關于細胞學說的敘述，不正確的是（　　）

假設一個雙鏈均被³²P標記的噬菌體DNA由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這個噬菌體侵染只含³¹P的大腸桿菌，共釋放出100個子代噬菌體．下列敘述不正確的是（　�。�

如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述不正確的是（　　）

如圖1表示細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量變化；圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象．下列相關敘述錯誤的是（　　）

①處于圖1AB段的細胞可能發(fā)生基因突變，D點染色體數(shù)目是C點的二倍
②圖2中甲細胞含有4個染色體組，染色體數(shù)：DNA分子數(shù)=1：1
③圖2中乙、丙細胞處于圖1中的BC段，甲、丁細胞處于DE段
④圖2中甲細胞發(fā)生基因重組，分裂產(chǎn)生一個卵細胞和一個極體
⑤圖1中C→D可能是由于同源染色體分開所致．

只有在保持細胞活性的條件下，才能顯示細胞中某物質或結構的實驗是（　�。�

如表為三種生物不同時期細胞中染色體、染色單體和四分體數(shù)目，據(jù)表回答第70～75題：

生物		人	黑麥	豚鼠
體細胞中的染色體數(shù)（條）		①	14	64
有絲分裂過程	中期染色單體數(shù)（條）	92	②	128
	子細胞中染色體數(shù)（條）	46	14	64
減數(shù)分裂過程	四分體數(shù)（個）	23	7	③
	子細胞中染色體數(shù)（條）	23	7	32

高等生物的生殖發(fā)育周期如圖所示，請據(jù)圖回答：

（1）生物的個體發(fā)育是從開始的，主要進行分裂．
（2）個體發(fā)育成熟后通過[]產(chǎn)生配子，它發(fā)生在植物的（結構）中，動物的（器官）中．
（3）圖中B過程叫做．
（4）青蛙的[C]過程和[D]過程合稱為．
（5）高等動物胚胎發(fā)育的過程是：受精卵→卵裂→胚→胚（具有個胚層）→．
（6）蛙的胚后發(fā)育屬于．

細胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎．請根據(jù)下圖回答相關問題：
（1）假設某高等雄性動物肝臟里的一個細胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細胞產(chǎn)生AB精子的幾率是．
（2）圖③是某高等雌性動物體內的一個細胞，它的名稱是，在分裂形成此細胞的過程中，細胞內可形成個四分體．
（3）圖③對應于圖④中的段．

如圖表示某細胞進行有絲分裂的模式圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中表示細胞有絲分裂期，此時有染色單體條．
（2）通過有絲分裂，正常情況下產(chǎn)生的子細胞所含的染色體數(shù)都是條，原因是染色體在有絲分裂期復制后再到兩個子細胞中去．圖中的紡錘體在期形成．
（3）該植物細胞可能取材于根的．
（4）分裂后的子細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生差異的現(xiàn)象叫做．

假設A，b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的．現(xiàn)有AABB，aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb；可采用的方法如圖所示．請根據(jù)圖回答問題．
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方式稱為，其原理是此過程中會出現(xiàn)．應用此育種方式一般從才能開始選育AAbb個體，是因為．
（2）若經(jīng)過過程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb的植株在理論上有株．基因型為Aabb的植株經(jīng)過過程③，子代中AAbb與aahb的數(shù)量比是．
（3）過程⑤常采用技術得到Ab個體．與過程“①②③”的育種方法相比，過程⑤⑥的優(yōu)勢是．
（4）過程⑦的育種方式是．