如圖是某種淋巴細胞，膜外顆粒狀物質為抗體．請據圖回答：
（1）該細胞是，它是由分化而來．
（2）抗體的化學本質是，它能與發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應；除抗體外，免疫活性物質還有（舉一例）．
（3）假如該細胞為吞噬細胞，吞噬細胞對病菌的吞噬清除作用屬于免疫．在體液免疫中，吞噬細胞在吞噬病菌后，還能對其進行處理，暴露出這種病原體特有的抗原決定簇，傳遞給，再傳遞給，使后者增值分化為．
（4）當病毒侵入機體細胞時，機體會通過免疫將其消滅．

基因對性狀的控制是通過基因指導蛋白質的合成來實現的．請根據相關知識，回答下列問題：
（1）基因指導蛋白質合成包括和兩個過程．
（2）RNA有三種，其中在合成蛋白質過程中作為DNA信使的RNA叫做，轉運氨基酸的RNA叫做．
A．信使RNA            B．轉運RNA
（3）信使RNA上三個相鄰的決定一個氨基酸，每三個這樣的堿基構成一個密碼子，例如（UUU、TTT）是密碼子．

如圖表示某真核細胞內遺傳信息的流動過程，①②③④表示相關過程．請據圖回答下列問題：

（1）①過程發(fā)生在期，催化過程②的酶是．若基因A編碼分泌蛋白的合成，A基因剛轉錄出來的RNA全長有4500個堿基，而翻譯得到的多肽僅有167個氨基酸組成，其主要原因是．
（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是．
（3）細胞中合成核糖體亞單位的場所是．a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是．④過程進行的場所為．
（4）一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是．在原核細胞中多聚核糖體常與DNA結合在一起，這說明．

使用染色劑染色是生物學實驗常用的方法，某同學對有關實驗做了如下歸納：

實驗	觀察對象	染色劑	實驗結果
①	花生子葉細胞的脂肪顆粒	蘇丹Ⅲ	脂肪顆粒被染成橘黃色
②	人口腔上皮細胞中的DNA和RNA分布	吡羅紅 甲基綠	細胞內染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
③	人口腔上皮細胞中的線粒體	健那綠	線粒體呈現藍綠色
④	洋蔥根尖分生組織細胞的有絲分裂	龍膽紫	間期細胞不著色，分裂期細胞染色體著色

（1）上述實驗結果的歸納，正確的有（實驗序號）．
（2）實驗②和實驗④在染色之前，都使用了一定濃度的鹽酸處理．其中，實驗②用鹽酸可改變通透性，加速染色劑進入細胞； 實驗④用鹽酸與酒精混合，對材料進行解離．在兩個實驗操作中，都要注意鹽酸濃度，處理材料時的溫度和．
（3）健那綠使線粒體著色與線粒體內膜的酶系統(tǒng)有關．線粒體內膜上的酶主要催化有氧呼吸的第階段反應，該反應變化是．

如圖是有關接受器官移植的人體內的免疫過程示意圖．圖中①-⑩為免疫反應的某過程，a-g為參與免疫反應的某細胞．回答下列問題．

（1）若發(fā)生感染，HIV進入人體后，主要侵染圖中的細胞．
（2）圖中④為免疫過程中的過程．
（3）圖中的（填寫字母）參與了人體的第二道免疫防線過程，（填寫數字序號）過程分別為人體的第三道免疫防線的免疫．
（4）人體細胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化為圖中的（填寫字母）細胞，這個過程與圖中的細胞b是否有關系？，原因是．

從某植物長勢一致的黃化苗上切取等長幼莖段（無葉和側芽），將莖段自頂端向下對稱縱切至約

3

4

處后，浸沒在不同濃度的生長素溶液中．一段時間后，莖段的半邊莖會向切面?zhèn)葟澢�生長形成彎曲角度（α）如圖甲，與生長素濃度的關系如圖乙．請回答：
（1）據圖甲，請根據生長素的作用特點分析半邊莖向內彎曲生長這一現象，推測出現該現象的兩種可能原因．
原因一，生長素濃度：外側細胞＞內側細胞，所以外側細胞生長快．
原因二，生長素濃度：外側細胞內側細胞，，所以外側細胞生長快．
（2）據圖乙，在9μmol/L和15μmol/L兩個不同濃度的生長素溶液中，莖段半邊莖生長可以產生相同的彎曲角度α₁．為進一步確定待測溶液中生長素的真實濃度，可以將待測溶液進行稀釋，稀釋后的溶液濃度最好為原濃度的%．另取切割后的莖段浸沒在其中，一段時間后測量半邊莖的彎曲角度將得到α₂．
預期結果一：若，結論：則該溶液的生長素濃度為．
預期結果二：若，結論：則該溶液的生長素濃度為．
（3）有同學設計如圖2實驗，驗證“植物根尖產生的生長素在幼根處進行極性運輸”．請在圖2繪圖表示實驗組結果并標注說明．

根據圖回答：
該圖有條食物鏈，最長的食物鏈是，鷹屬于營養(yǎng)級；鷹與狐之間是關系，鷹與蛇之間是關系，碳在圖中各生物之間傳遞的形式為．

為了探究金屬離子對家畜飼料中酶制劑活性的影響，某研究性學習小組進行如下實驗：①分別配制質量分數為0.0001%的MgSO₄、CuSO₄、ZnSO₄、MnSO₄、FeSO₄五種溶液；②稱取一定量的酶制劑，加100mL緩沖液振蕩后搖勻，將獲得的酶溶液均分成若干組，分別與上述離子溶液混合；③40℃條件下保溫30min；④測定各種酶的活性，收集相關實驗數據（如圖所示）．依據所學知識，分析回答下列問題：

（1）為了保證實驗的準確性，實驗過程中應嚴格控制、底物濃度、酶量及反應時間等無關變量．
（2）為了保證實驗結論的嚴謹性，研究小組又增加了一組實驗：將蛋白酶和纖維素酶溶液分別與質量分數為0.0001%的Na₂SO₄溶液混合，放在40℃下保溫30min，測定的結果與上圖中的H₂O處理組別相同．則可以得出的結論是．
（3）分析實驗結果可知：對纖維素酶活性有抑制作用的離子是，對蛋白酶活性有促進作用的離子是．
（4）測定酶活性時需加入緩沖液，其主要作用是．
（5）如果用不慎混有過量纖維素酶的蛋白酶洗衣液清洗被牛奶污染的純棉布料，應在該洗衣液中適當添加上述配制的溶液，可提高處理效果．

某醫(yī)生接待了因手被割傷前來就醫(yī)的甲、乙兩位病人，在詳細詢問后，決定給接種過破傷風疫苗的甲注射破傷風類毒素；給未接種過破傷風疫苗的乙注射抗破傷風抗體．請回答下列列問題．
（1）人體有三道防線．皮膚和黏膜為第一道防線，體液中的是第二道防線．這兩道防線人人生來就有，叫做免疫．
（2）破傷風桿菌的主要致病因素是它產生的破傷風外毒素．當破傷風桿菌初次入侵時，進入機體內的外毒素會使機體產生相應的抗體，進而使之喪失毒性，這是屬于特異性免疫反應中的免疫，參與該過程的免疫細胞包括吞噬細胞、T細胞、等．
（3）甲注射的破傷風類毒素是破傷風外毒素經甲醛作用后脫毒形成的，從免疫學上說類毒素屬于．
（4）乙病人由于體內沒有細胞發(fā)揮二次免疫作用，只能注射破傷風抗體，直接與外毒素結合，使之喪失毒性．

甲、乙、丙、丁四圖是細胞結構或細胞的模式圖．請據圖回答：

（1）以上四種結構中所具有的三種大分子有機物是；
（2）從結構上看，甲、乙、丙的相同點是都具有；
（3）紫茉莉花斑葉中有3種不同的細胞，共有的細胞結構是上圖中的；
（4）從遺傳物質控制遺傳性狀特點看，甲、乙不同于丙的兩個主要特點是．