興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象．如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導過程示意圖，請回答：

（1）圖1中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境構成部分是
（2）圖2中a段表示 （填“靜息”或“動作”）電位，b點時膜外是    （填“正”或“負”）電位．
（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質，它的受體是膜上某些離子的通道．當興奮抵達時，貯存在內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在上的GIy受體結合．當Gly與受體結合后，通道開啟，使 （填“陰”或“陽”）離子內(nèi)流，導致A處的興奮不能傳至B處．釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運輸進入細胞再被利用，圖中結構①表示．
（4）上述整個過程中體現(xiàn)了細胞膜具有的功能是和．

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示，請回答下列問題：
（1）除如圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中還應有才能保證其物質循環(huán)的正常進行．不同草原的豐富度不同，豐富度是指．
（2）調查該地蝗蟲卵的密度可采用法．圖中影響鹿種群數(shù)量變化的種間關系有．
（3）當看到青草明顯減少時，食草動物部分個體會另覓食地，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的功能．
（4）如圖的食物網(wǎng)較為簡單，因此，該草原生態(tài)系統(tǒng)的能力較差，其穩(wěn)定性也相應較低．若外來生物入侵該地區(qū)，可能會導致草原的銳減．

下列物質中，有的屬于構成生物體蛋白質的氨基酸，有的不是，若將其中的氨基酸縮合成多肽，請回答下列問題．

（1）該肽鏈由個氨基酸縮合而成，叫肽．
（2）組成該條肽鏈的氨基酸可用通式將它們統(tǒng)一起來．
（3）該條肽鏈中R基共有種．該條肽鏈中還有個羧基．
（4）該肽鏈的分子質量與組成其氨基酸的分子質量相比減少．

如圖1為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解，請仔細閱圖后回答下列問題：
（1）豌豆是一種非常經(jīng)典的遺傳學材料，由于它是植物，所以在自然狀態(tài)下 一般都是純種．
（2）如圖中所示操作①和操作②分別叫．
（3）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對皺粒（r）為顯性．讓純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆為親本雜交得F₁，F(xiàn)₁自交得F₂，F(xiàn)₂中純合體占，F(xiàn)₂中與親本表現(xiàn)型相同的個體占．
（4）豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子圓粒（R）對皺粒（r）為顯性．若兩親本豌豆雜交的F₁表型如圖2．則親本的基因型是：．

（1）某一單基因遺傳病家庭，女兒患病，其父母和弟弟的表現(xiàn)型均正常．
①根據(jù)家族病史，該病的遺傳方式是；母親的基因型是（用A、a表示）；若弟弟與人群中表現(xiàn)型正常的女性結婚，其子女患該病的概率為（假設人群中致病基因頻率為

1

10

，結果用分數(shù)表示），在人群中男女患該病的概率相等，原因是男性在形成生殖細胞時自由組合．
②檢測發(fā)現(xiàn)，正常人體中的一種多肽鏈（由146個氨基酸組成）在患者體內(nèi)為僅含45個氨基酸的異常多肽鏈．異常多肽鏈產(chǎn)生的根本原因是，由此導致正常mRNA第位密碼子變?yōu)榻K止密碼子．
（2）某植物籽粒顏色是由三對獨立遺傳的基因共同決定的，其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的籽粒均無色．①籽粒紅色的植株基因型有種，籽粒無色的純合植株基因型有種．
②將一紅色籽粒植株甲與三株無色植株雜交，結果如下表，該紅色植株甲的基因型是．

親代	子代
	紅色籽粒	無色籽粒
甲×AAbbrr	517	531
甲×aaBBrr	263	749
甲×aabbRR	505	522

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內(nèi)CO₂濃度及植物吸收CO₂速率，得到圖1所示曲線（整個過程呼吸作用強度恒定），請回答下列相關問題：
（1）實驗開始階段的0-3小時，葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有個．
（2）6h時CO₂在細胞內(nèi)的移動方向是，由12時到18時，葉綠體內(nèi)三碳酸含量變化是．
（3）葉綠體利用CO₂速率最大的時刻是h時，前24小時比后24小時的平均光照強度．
（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將（填“上移”、“下移”、“不變”），原因是．
（5）若已知植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為 25℃和30℃，圖2為CO₂濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時，不同光照條件下測得的植物的光合作用強度．請據(jù)圖在答卷圖中繪出環(huán)境溫度為30℃時，光合作用強度隨光照強度變化的曲線．（要求在曲線上標明與圖中A、B、C三點對應的a、b、c三個點的位置）．

通過實例，比較物質出入細胞的兩種方式的主要區(qū)別．

實例	方式	細胞內(nèi)外物質濃度高低	是否需要載體	是否需要能量
甘油		外高內(nèi)低	不需要
進入紅細胞的K+

某研學小組發(fā)現(xiàn)磁場環(huán)境會影響黃豆芽的生長，為了進一步研究不同磁場強度與黃豆芽下胚軸生長的關系，他們設計了以下實驗方案，請你根據(jù)課題研究的有關知識加以補充，并回答有關問題．
課題名稱：．
假設：在一定的范圍內(nèi)，隨磁場強度的增加黃豆芽下胚軸會長得更長．
研究指標：．
實驗用品：飽滿的黃豆種子、磁鐵（用于組建不同的磁場環(huán)境）、25℃黑暗溫室環(huán)境、尺、清水、燒杯、紗布及其他所需材料
研究步驟：
（1）將一定數(shù)量、品質相同的黃豆用清水浸泡1～2小時；
（2）用磁鐵組建強度不同三個磁場環(huán)境，分別命名為磁場1、磁場2、磁場3；
（3）取底部鋪有紗布的4個燒杯，各放入5粒浸泡過的黃豆，蓋上濕紗布；
（4）在25℃的黑暗溫室環(huán)境中，隨機取三個燒杯分別放入上述磁場中，剩余的一個作為，并貼上區(qū)分．
（5）每天補充一定量的清水，以保持黃豆芽生長的合適濕度．
（6）一周后，．
研究結果與結論：略
（7）根據(jù)該生的研究步驟，請設計一張表格用于記錄實驗數(shù)據(jù)．．

酵母菌細胞呼吸方式的兩組實驗，實驗裝置均放在30℃的環(huán)境中，8～10h后，兩組裝置中的石灰水都變混濁．回答下列問題：

（1）比較兩組裝置的石灰水混濁程度，實驗一（高于、低于）實驗二，說明（實驗一、實驗二）中的酵母菌以有氧呼吸為主．
（2）產(chǎn)生酒精較多的是（實驗一、實驗二）中的酵母菌．
（3）引起兩組實驗結果差異的外界因素是．
（4）將兩瓶含等量酵母菌的培養(yǎng)液分別置于有氧條件和無氧條件下，若產(chǎn)生了等量的CO₂，那么有氧和無氧條件下兩瓶酵母菌所消耗的葡萄糖之比為．

如圖一表示空氣中的CO₂含量對某綠色植物光合作用的影響，圖二表示一天24h蔬菜大棚內(nèi)CO₂濃度隨時間的變化曲線（水平虛線為實驗開始時大棚內(nèi)的CO₂濃度）．據(jù)圖回答下列問題．
（1）兩圖中光合作用強度和呼吸作用強度相等的點有，此時細胞中能產(chǎn)生[H]的部位有．圖二中積累有機物最多的點是．
（2）經(jīng)過24h后，大棚內(nèi)植物有機物的含量會（填“增加”、“減少”或“不變”）．據(jù)圖分析原因是．
（3）圖二中A點所進行的生理反應表達式為．
（4）圖一中限制N點的主要外界因素是和．N點時葉肉細胞葉綠體中的ADP的運動方向是．
（5）若將葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同體積、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，下列有關說法正確的是
A．甲、乙兩葉片的光合作用強度一定相同
B．甲、乙兩葉片的光合作用強度在一段時間后都將逐漸下降
C．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲葉片的呼吸作用強度一定比乙低
D．若實驗一段時間后，甲葉片所在小室中的CO₂濃度較乙低，則甲固定CO₂的能力較弱
（6）某同學做“光合色素的提取與分離”實驗后，繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況（如圖三所示），據(jù)圖分析，溶解度最大的色素是（填序號）．另一同學由于研磨綠葉過程中粗心大意，漏加了某些試劑或藥品，導致實驗結果不理想（如圖四所示），請指出該同學漏加的試劑或藥品是．