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科目： 來源： 題型：

假設(shè)某正常人大量飲用清水，可以引起（　　）
A、血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放增加
B、血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少
C、血漿滲透壓增高，抗利尿激素釋放減少
D、血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放增加

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科目： 來源： 題型：

圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進(jìn)出細(xì)胞膜的方式．據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
B、b過程的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了膜的選擇透性這一生理特性
C、如果圖示腎小管上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜，則原尿中的葡萄糖通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞的方向是Ⅰ→Ⅱ
D、神經(jīng)遞質(zhì)通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式跨膜運(yùn)輸后進(jìn)入下一細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能（　�。�
A、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
D、促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目： 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、T2噬菌體 HIV SARS病毒
B、毛霉 根瘤菌 硝化細(xì)菌
C、乳酸菌 酵母菌 醋酸菌
D、大腸桿菌 Taq細(xì)菌 藍(lán)藻

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科目： 來源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂的重要特征是（　�。�
A、染色質(zhì)和染色體的互變
B、紡錘體的形成與消失
C、核膜、核仁的解體和重現(xiàn)
D、染色體的復(fù)制和平均分配

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科目： 來源： 題型：

下列能正確表示神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，刺激點(diǎn)膜電位由靜息電位轉(zhuǎn)為動(dòng)作電位的過程是（　�。�
A、①→④B、④→①
C、②→③D、③→②

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科目： 來源： 題型：

小軍為探究人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)制作了一個(gè)生態(tài)瓶．下列做法可能會降低該生態(tài)瓶中生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　　）
A、用蒸餾水代替池塘水
B、給予一定的光照
C、添加一些分解者
D、通入一定量的空氣

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、C、H、0、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素
B、蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
C、核酸中的N存在于堿基中，蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
D、同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)化學(xué)元素種類和含量大體相同

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科目： 來源： 題型：

兩個(gè)氨基酸分子縮合形成二肽，并生成一分子的水，這一分子水中的氫來自于（　�。�
A、羧基B、羧基和氨基
C、氨基D、連接在碳原子上的氫

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科目： 來源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞分裂，實(shí)現(xiàn)了整個(gè)細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)DNA的復(fù)制加倍和平均分配
B、細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化
C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少或缺失，染色體已不正常
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案