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科目： 來源： 題型：

下列與進(jìn)化相關(guān)的敘述中正確的是（　　）
A、某地區(qū)林場施用農(nóng)藥后導(dǎo)致產(chǎn)生具有抗藥性的松毛蟲個(gè)體
B、達(dá)爾文從種群層面科學(xué)的解釋了生物進(jìn)化的原因
C、蘭花細(xì)胞長的花矩與傳粉蛾細(xì)長的口器是共同進(jìn)化的結(jié)果
D、自然選擇定向改變種群的基因頻率，從而形成新的物種

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科目： 來源： 題型：

如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不同的激素．在下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、當(dāng)③分泌過多時(shí)，人體神經(jīng)系統(tǒng)興奮性會提高
B、缺碘時(shí)，激素①和②濃度通常會高于正常水平
C、天氣寒冷時(shí)，①②③表示的激素都會大量增加，直到氣溫回升后，激素的分泌才能恢復(fù)正常
D、當(dāng)血液中③的含量增加到一定程度時(shí)，下丘腦和垂體的分泌活動將會受到抑制

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科目： 來源： 題型：

如圖代表人體體液免疫的過程．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞Ⅰ和細(xì)胞Ⅱ均能識別抗原
B、在①和⑨過程中，有吞噬細(xì)胞的參與
C、免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強(qiáng)
D、圖中免疫活性物質(zhì)是抗體、淋巴因子、溶菌酶

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科目： 來源： 題型：

將洋蔥鱗片葉表皮浸入1mol/L的KNO3溶液中，表皮細(xì)胞先發(fā)生質(zhì)壁分離．經(jīng)過一段時(shí)間，表皮細(xì)胞又出現(xiàn)復(fù)原的現(xiàn)象．下列解釋正確的是（　�。�
A、開始階段外界溶液濃度小于表皮細(xì)胞細(xì)胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B、細(xì)胞膜主動運(yùn)輸K+和NO3-．進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞液濃度升高，過一會又復(fù)原
C、由于質(zhì)壁分離而使原生質(zhì)體內(nèi)溶液的濃度升高，過一會兒又復(fù)原
D、實(shí)驗(yàn)做錯(cuò)，不會發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，因?yàn)楸砥ぜ?xì)胞由于質(zhì)壁分離過度而死亡

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科目： 來源： 題型：

以下實(shí)驗(yàn)材料中，可用于觀察減數(shù)分裂的是（　�。�
A、蝗蟲精巢B、菠菜葉片
C、蠶豆根尖D、蛙的紅細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

將某一綠色植物置于一個(gè)大型密封的玻璃容器中，在一定條件下給予充足的光照后，容器中CO2的含量每小時(shí)減少了45毫克；放在黑暗條件下，容器中CO2的含量每小時(shí)增加了20毫克；據(jù)實(shí)驗(yàn)測定，這綠色植物在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖45毫克．請據(jù)此回答：在上述光照和黑暗條件下，這綠色植物的呼吸強(qiáng)度變化怎樣？（　　）
A、光照時(shí)強(qiáng)于黑暗時(shí)
B、黑暗時(shí)強(qiáng)于光照時(shí)
C、光照時(shí)與黑暗時(shí)相等
D、無法判斷

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科目： 來源： 題型：

下列與下丘腦功能有關(guān)的是（　　）
A、既能感受體溫變化，又能感受滲透壓變化
B、是有意識控制排尿的高級中樞
C、是體溫調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié)中樞
D、對垂體某些激素的釋放具有調(diào)節(jié)作用

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科目： 來源： 題型：

下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（　�。�
①生活在人大腸內(nèi)的微生物           ②某一池塘中的全部魚類
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌         ④一根枯木及其上所有生物．
A、①②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目： 來源： 題型：

一對色覺正常的夫婦生了一個(gè)患色盲的兒子，這對夫婦的基因型是（　�。�
A、XBXb和XBY
B、XBXB×XbY
C、XbXb×XBY
D、XBXb×XbY

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科目： 來源： 題型：

在游樂園乘坐過山車時(shí)，游客會出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促的現(xiàn)象，該生理現(xiàn)象的發(fā)生主要依賴于（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)
B、體液調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D、免疫調(diào)節(jié)和環(huán)境調(diào)節(jié)

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