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科目： 來源： 題型：

如圖曲線中A、B分別表示生長素對雙子葉植物、單子葉植物生長的影響．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，利用該原理可以用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草．據(jù)圖選擇選用生長素類似物作為除草劑的適宜濃度是（　�。�
A、a點濃度B、b點濃度
C、c點濃度D、d點濃度

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科目： 來源： 題型：

對構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是（　�。�
A、20種氨基酸的不同在于R基不同
B、每種氨基酸都含有一個氨基和一個羧基
C、在氨基酸中，都有一個氨基和一個羧基連接在同一碳原子上
D、每兩個氨基酸經(jīng)過一次脫水縮合能生成一個肽鍵和一分子水

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞核的表述中，正確的是（　　）
A、細(xì)胞核膜上的核孔是某些大分子物質(zhì)的通道
B、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)在結(jié)構(gòu)上并無關(guān)聯(lián)
C、細(xì)胞核中染色體和染色質(zhì)的物質(zhì)組成相同
D、細(xì)胞核只是細(xì)胞遺傳調(diào)控中心

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科目： 來源： 題型：

胰島素是在胰島B細(xì)胞中合成的，剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原．最后胰島素原在蛋白酶的作用下水解，生成胰島素和一個多肽（如圖）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、前胰島素原可與雙速脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、由前胰島素原生成胰島素的過程有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體參與
C、前胰島素原、胰島素原和胰島素都能降低血糖
D、前胰島素原水解時水中的氫用于形成-NH2和-COOH

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科目： 來源： 題型：

在探究生長素類似物對小麥胚芽鞘伸長影響的實驗中，某實驗小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線（見如圖）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、濃度為a的生長素類似物抑制胚芽鞘的伸長
B、濃度b為生長素類似物促進(jìn)胚芽鞘伸長的最適濃度
C、與濃度a時相比，濃度c的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好
D、與濃度c時相比，濃度d的生長素類似物促進(jìn)伸長效果更好

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科目： 來源： 題型：

在人體的特異性免疫中發(fā)揮主要作用的是（　�。�
A、神經(jīng)細(xì)胞B、內(nèi)分泌細(xì)胞
C、上皮細(xì)胞D、淋巴細(xì)胞

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科目： 來源： 題型：

下列裝置中，能夠收集到氧氣的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目： 來源： 題型：

下列敘述中，能對蛋白質(zhì)功能進(jìn)行高度概括的是（　�。�
A、細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B、生命活動的主要承擔(dān)者
C、調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì)
D、催化、運輸、免疫等生理活動的物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目： 來源： 題型：

用一定濃度的生長素溶液處理未受粉的番茄雌蕊，結(jié)果是（　�。�
A、種子和果實都能夠正常發(fā)育
B、種子能正常發(fā)育，果實不發(fā)育
C、種子和果實都不能正常發(fā)育
D、種子不能發(fā)育，果實能正常發(fā)育

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科目： 來源： 題型：

如圖表示植物光合作用與呼吸作用的部分過程，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、X物質(zhì)與丙酮酸都在細(xì)胞器中產(chǎn)生
B、①④過程都釋放能量并生成ATP
C、②③過程都必須在生物膜上進(jìn)行
D、①②③④過程都可以在光下進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案