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科目: 來(lái)源: 題型:

人們?cè)噲D利用基因工程的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA
目的基因
與質(zhì)粒DNA重組
導(dǎo)入乙細(xì)胞
獲得甲生物的蛋白質(zhì),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是堿基組成為A、U、G、C的四種游離的脫氧核苷酸
B、②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C、如果要合成的是糖蛋白,選擇大腸桿菌作受體細(xì)胞
D、④過(guò)程中用的原料不含有A、U、G、C

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)踐活動(dòng)包含基因工程技術(shù)的是( 。
A、水稻F1上花藥經(jīng)培養(yǎng)和染色體加倍,獲得基因型純合新品種
B、將含抗病基因的重組DNA導(dǎo)入玉米細(xì)胞,經(jīng)組織培養(yǎng)獲得抗病植株
C、抗蟲(chóng)小麥與矮稈小麥雜交,通過(guò)基因重組獲得抗蟲(chóng)矮稈小麥
D、用射線(xiàn)照射大豆使其基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,獲得種子性狀發(fā)生變異的大豆

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體.
A、⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D、②①③④⑦⑨⑧

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作,錯(cuò)誤的是( 。
A、培養(yǎng)液和培養(yǎng)用具必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的滅菌處理
B、從瓶中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前,應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩幾次
C、為了方便酵母菌計(jì)數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)
D、應(yīng)在每天的同一時(shí)間從同一培養(yǎng)瓶中吸出等量培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)如圖所示的過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、正常情況下,③④過(guò)程在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生
B、①③過(guò)程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同
C、逆轉(zhuǎn)錄病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)能夠發(fā)生的過(guò)程有①②③⑤
D、①②⑤過(guò)程所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),科學(xué)家做了以下實(shí)驗(yàn):投放一定量的單細(xì)胞藻類(lèi)喂養(yǎng)水蚤(通常全部被吃掉).分批移走水蚤,移走水蚤的總量即水蚤的收獲量.水蚤收獲量/藻類(lèi)投放量為能量轉(zhuǎn)化效率.移走比率(每批移出水蚤數(shù)占總數(shù)的比率)對(duì)轉(zhuǎn)化效率的影響如圖所示.曲線(xiàn)①②分別表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該實(shí)驗(yàn)對(duì)能量轉(zhuǎn)化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進(jìn)行的
B、水蚤收獲量總是小于藻類(lèi)投放量,主要原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)引起水蚤個(gè)體的死亡
C、移走成年個(gè)體的能量轉(zhuǎn)化效率高,主要原因是移走成年個(gè)體使種群趨向增長(zhǎng)型
D、該實(shí)驗(yàn)對(duì)能量轉(zhuǎn)化效率的研究不能表明能量沿食物鏈的流動(dòng)是逐級(jí)遞減的

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科目: 來(lái)源: 題型:

基因型為Aa的西瓜幼苗經(jīng)秋水仙素加倍后形成的四倍體,在減數(shù)分裂時(shí),形成的配子基因型的比例為(  )
A、3:1B、1:2:1
C、1:4:1D、1:6:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于限制酶的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、EcoRI限制酶只能專(zhuān)一識(shí)別GATTC序列,并在G和A之間切開(kāi)該序列
B、基因工程操作歷程的前兩個(gè)步驟中需要用到同種的限制酶
C、EcoRI限制酶來(lái)源于大腸桿菌
D、限制酶就是限制性核酸內(nèi)切酶,在基因工程中作基因的剪刀

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科目: 來(lái)源: 題型:

在下列基因工程的基本操作步驟中,未發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是(  )
A、鳥(niǎo)槍法獲得目的基因
B、重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞
C、目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒
D、目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì).下列敘述不正確的是( 。
A、常用相同的限制性?xún)?nèi)切酶處理含目的基因的DNA和質(zhì)粒
B、DNA連接酶和 RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具有標(biāo)記基因
D、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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