某蛋白質(zhì)由124個氨基酸組成，其中有8個-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時，生成4個二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質(zhì)分子形成過程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （　�。�

細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

人體自身一般不能合成，必須由食物供給的是（　�。�

以下各項是小麥的幾種育種方法，圖中涉及的小麥兩種相對性狀獨立遺傳．據(jù)圖回答：
A．高稈白粒小麥×矮稈紅粒小麥→F₁→F₂穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥．
B．高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→F₁→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥C．
（1）A組與B組的育種方法相比，育種年限較短的是．
（2）C組的育種方法所依據(jù)的原理是．
（3）在A組中，由F₁到F₂，育種工作者采用的方法是．B組a代表的個體通常具有的特點是．
（4）C組的育種方法中A、B、D、E各表示，F(xiàn)₁不可育，其原因是．

某小組同學做了以下實驗．
實驗材料：洋蔥根尖細胞有絲分裂切片
方法：某學生用高倍顯微鏡取樣觀察并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量．各時期細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題．

細胞周期階段		樣本1	樣本2	樣本3	總數(shù)
間期		Ml	M2	M3	M
分裂期	前期	A1	A2	A3	A
	中期	B1	B2	B3	B
	后期	Cl	C2	C3	C
	末期	Dl	D2	D3	D
計數(shù)細胞的總數(shù)					N

若該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？．
②這里的“計數(shù)細胞的總數(shù)N”具體是指什么？．
③表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關(guān)系是．
④洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型 t=表示．建立此數(shù)學模型的重要步驟之一是提出假設使研究對象得以簡化，在這里你所提出的假設是．
⑤結(jié)合你所學的知識回答：哪一階段所需的時間最長？．你怎樣用表中的數(shù)據(jù)來說明你的結(jié)論？．

回答下列有關(guān)光合作用的問題．
為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響，某研究者選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測定葉片的CO₂固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖1．

（1）棉花葉肉細胞進行光合作用的場所是，捕獲光能的色素中含量最多的是．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率．本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO₂固定速率相對值是．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中增加．
（4）已知葉片光合產(chǎn)物會被運到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均．根據(jù)圖1圖2信息可知，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物而抑制了光合作用．
（5）研究中還發(fā)現(xiàn)有些棉花植株的葉片不同部位的顏色不同，而且這樣的植株棉鈴也少而�。�研究者將該種植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖3所示．然后在日光下照光一段時間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍色，有的沒有出現(xiàn)藍色．推測沒有出現(xiàn)藍色的部位是．

（6）圖4為在適宜光強條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．30℃時，棉花凈光合速率是μmolO₂?mg^-1葉綠素?h^-1，下列溫度中，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時的溫度是．
A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃

讓莊稼的秸稈“過腹還田”轉(zhuǎn)化為牛的肉、奶和皮革，不僅能幫助農(nóng)民致富，還具有重要的生態(tài)學意義．然而，干的秸稈飼料難消化，不適口且蛋白質(zhì)含量低，用適宜濃度的氨水或尿素處理能使之軟化，提高營養(yǎng)價值，值得提倡．牛是反芻動物，瘤胃內(nèi)的多種微生物對粗飼料的分解和營養(yǎng)物質(zhì)的合成起著極其至要的作用．根據(jù)上面所給信息回答如下問題：
（1）秸稈用適宜濃度的氨水或尿素軟化處理能促進牛育肥的道理是：①減少因咀嚼而必須消耗的能量；②軟化后的飼料中不溶性的多糖能更充分地與酶接觸而被分解為，③氨水或尿素能為某些瘤胃微生物提供．
（2）牛的瘤胃內(nèi)多種微生物與牛彼此之間形成關(guān)系．微生物菌體能合成酶，分泌到胞外，促使秸稈中的主要成分纖維素的分解；牛的瘤胃為這些微生物的繁衍生息提供了適合的、pH條件和必要的營養(yǎng)物質(zhì)．有人把牛的瘤胃比喻為活體內(nèi)、高度自動化的“發(fā)酵罐”，據(jù)此判斷這些微生物的代謝類型主要是．
（3）用¹⁵N標記的氨水或尿素處理過的秸稈飼料喂牛后，在牛奶和牛尿中均發(fā)現(xiàn)了¹⁵N的蹤影．對這一事實，解釋正確的是
①牛的消化道吸收氨或尿素后在細胞內(nèi)作為氮源合成蛋白質(zhì)；
②瘤胃中的某些微生物可以利用氨和尿素合成菌體蛋白質(zhì)；
③以氨或尿素合成菌體蛋白的微生物屬于自養(yǎng)微生物；
④在組成牛奶蛋白質(zhì)的氨基酸分子中有可能找到¹⁵N示蹤元素；
⑤牛細胞內(nèi)的¹⁵N標記的氨基酸脫氨基后含氮部分在腎臟轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩嘏懦鲶w外；
⑥¹⁵N標記的氨經(jīng)過細胞膜入血后在肝臟合成尿素，排出體外也有可能
A．①③④B．②③⑥C．②④⑤D．②④⑥
（4）要想提高飼料利用率，讓牛多出肉和奶，還要加快優(yōu)良品種的選育和繁殖，胚胎分割是有效途徑之一．胚胎分割技術(shù)的理論基礎(chǔ)是，在生殖方式上屬于生殖．若欲加快奶牛繁殖就需對移植前的胚胎先進行性別鑒定．已經(jīng)查明Y染色體上含有睪丸決定基因（SRY）．用含有SRY的核酸探針與少數(shù)早期胚胎細胞DNA擴增的產(chǎn)物進行分子雜交，植入的胚胎應該選擇的是（能雜交的/不能雜交的）．

洋蔥是中學生物實驗常用材料之一，圖甲是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟，請據(jù)圖回答下面的問題．

Ⅰ．（1）①表示提取洋蔥綠色葉片中的色素時的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇、CaCO₃外，還需加入的化學試劑有．
②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時間后，濾紙條上沒有一條色素帶，則最可能的原因是．
（2）③表示觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是；數(shù)染色體數(shù)目最好的是期，此時細胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為．
④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應將裝片向方移動．
Ⅱ．（1）某同學繪制了細胞分裂期的三個時期模式圖，請你在圖乙方框中畫出細胞分裂期中所缺時期的模式圖．
（2）動物細胞有絲分裂與圖甲不同之處主要表現(xiàn)在圖．
（3）圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖，此時有染色體條．

苯并芘是一種有害化合物，常見于煤焦油、汽車廢氣、香煙煙霧、烤焦的面包和烤肉表層．被人體攝入后，苯并芘在肝臟代謝降解，其途徑如下所示：

（1）和大部分脂溶性物質(zhì)一樣，苯并芘以方式吸收進入人小腸細胞．
（2）階段1的反應在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中能有序較快的進行，這與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有哪些結(jié)構(gòu)特征相適應．
（3）谷胱甘肽在線粒體內(nèi)制造．隨著人的衰老，肝臟內(nèi)線粒體的數(shù)目會減少．根據(jù)這一現(xiàn)象推斷，老年人比年輕人患癌癥的風險（大或�。�，因為
（4）百分之六十的人類肺癌個案與DNA損壞有關(guān)．己知產(chǎn)物A能與鳥嘌呤結(jié)合．試提出一個可能機制，以解釋吸煙如何引致肺癌形成．．

某研究性學習小組的同學研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡并被細菌感染而腐爛．
①圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是，種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為，在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有（從下列選項中選擇）．
A．光合作用        B．呼吸作用          C．有絲分裂        D．氨基酸脫水縮合
②幼苗死亡后，仍能測到少量CO₂釋放出來，這是由于．
（2）如圖2、3分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系．
①如圖2所示：即使CO₂濃度超過B點，光合作用強度不再增強，此時若能為暗反應提供更多的，光合作用強度還會繼續(xù)增強；如果將玉米改為小麥，其他條件不變，則圖中的A點將向移．
②如圖3所示：B點處限制植物光合作用強度的外界因素主要是；C點時，玉米葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有．