某蛋白質(zhì)由124個(gè)氨基酸組成，其中有8個(gè)-SH，在肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)（如圖）時(shí)，生成4個(gè)二硫鍵（-S-S-）．該蛋白質(zhì)分子形成過(guò)程中減少的分子量和至少含有的O原子數(shù)分別 （　　）

細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

人體自身一般不能合成，必須由食物供給的是（　　）

以下各項(xiàng)是小麥的幾種育種方法，圖中涉及的小麥兩種相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．據(jù)圖回答：
A．高稈白粒小麥×矮稈紅粒小麥→F₁→F₂穩(wěn)定遺傳的矮稈白粒小麥．
B．高稈抗銹病小麥×矮稈染銹病小麥→F₁→花粉→a→穩(wěn)定遺傳的矮稈抗銹病小麥C．
（1）A組與B組的育種方法相比，育種年限較短的是．
（2）C組的育種方法所依據(jù)的原理是．
（3）在A組中，由F₁到F₂，育種工作者采用的方法是．B組a代表的個(gè)體通常具有的特點(diǎn)是．
（4）C組的育種方法中A、B、D、E各表示，F(xiàn)₁不可育，其原因是．

某小組同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)材料：洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂切片
方法：某學(xué)生用高倍顯微鏡取樣觀察并統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量．各時(shí)期細(xì)胞數(shù)記錄在下表中，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

細(xì)胞周期階段		樣本1	樣本2	樣本3	總數(shù)
間期		Ml	M2	M3	M
分裂期	前期	A1	A2	A3	A
	中期	B1	B2	B3	B
	后期	Cl	C2	C3	C
	末期	Dl	D2	D3	D
計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)					N

若該實(shí)驗(yàn)的目的是為了研究細(xì)胞周期中每個(gè)時(shí)期分別所經(jīng)歷的時(shí)間長(zhǎng)短，請(qǐng)分析：
①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？．
②這里的“計(jì)數(shù)細(xì)胞的總數(shù)N”具體是指什么？．
③表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關(guān)系是．
④洋蔥根尖細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期大約720分鐘．則分裂間期所需要的時(shí)間t可用數(shù)學(xué)模型 t=表示．建立此數(shù)學(xué)模型的重要步驟之一是提出假設(shè)使研究對(duì)象得以簡(jiǎn)化，在這里你所提出的假設(shè)是．
⑤結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)回答：哪一階段所需的時(shí)間最長(zhǎng)？．你怎樣用表中的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明你的結(jié)論？．

回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．
為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響，某研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株，去除不同比例棉鈴，3天后測(cè)定葉片的CO₂固定速率以及蔗糖和淀粉含量．結(jié)果如圖1．

（1）棉花葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是，捕獲光能的色素中含量最多的是．
（2）由圖1可知，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率．本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株的CO₂固定速率相對(duì)值是．
（3）由圖2可知，去除棉鈴后，植株葉片中增加．
（4）已知葉片光合產(chǎn)物會(huì)被運(yùn)到棉鈴等器官并被利用，因此去除棉鈴后，葉片光合產(chǎn)物利用量和輸出量均．根據(jù)圖1圖2信息可知，光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低的原因是光合作用的產(chǎn)物而抑制了光合作用．
（5）研究中還發(fā)現(xiàn)有些棉花植株的葉片不同部位的顏色不同，而且這樣的植株棉鈴也少而�。�研究者將該種植物在黑暗中放置48h后，用錫箔紙遮蔽葉片兩面，如圖3所示．然后在日光下照光一段時(shí)間，去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察到葉片有的部位出現(xiàn)藍(lán)色，有的沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色．推測(cè)沒(méi)有出現(xiàn)藍(lán)色的部位是．

（6）圖4為在適宜光強(qiáng)條件下，棉花光合速率和呼吸速率隨溫度變化的曲線．30℃時(shí)，棉花凈光合速率是μmolO₂?mg^-1葉綠素?h^-1，下列溫度中，棉花光合作用生產(chǎn)量最大時(shí)的溫度是．
A．15℃B．25℃C．35℃D．40℃

讓莊稼的秸稈“過(guò)腹還田”轉(zhuǎn)化為牛的肉、奶和皮革，不僅能幫助農(nóng)民致富，還具有重要的生態(tài)學(xué)意義．然而，干的秸稈飼料難消化，不適口且蛋白質(zhì)含量低，用適宜濃度的氨水或尿素處理能使之軟化，提高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，值得提倡．牛是反芻動(dòng)物，瘤胃內(nèi)的多種微生物對(duì)粗飼料的分解和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的合成起著極其至要的作用．根據(jù)上面所給信息回答如下問(wèn)題：
（1）秸稈用適宜濃度的氨水或尿素軟化處理能促進(jìn)牛育肥的道理是：①減少因咀嚼而必須消耗的能量；②軟化后的飼料中不溶性的多糖能更充分地與酶接觸而被分解為，③氨水或尿素能為某些瘤胃微生物提供．
（2）牛的瘤胃內(nèi)多種微生物與牛彼此之間形成關(guān)系．微生物菌體能合成酶，分泌到胞外，促使秸稈中的主要成分纖維素的分解；牛的瘤胃為這些微生物的繁衍生息提供了適合的、pH條件和必要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．有人把牛的瘤胃比喻為活體內(nèi)、高度自動(dòng)化的“發(fā)酵罐”，據(jù)此判斷這些微生物的代謝類(lèi)型主要是．
（3）用¹⁵N標(biāo)記的氨水或尿素處理過(guò)的秸稈飼料喂牛后，在牛奶和牛尿中均發(fā)現(xiàn)了¹⁵N的蹤影．對(duì)這一事實(shí)，解釋正確的是
①牛的消化道吸收氨或尿素后在細(xì)胞內(nèi)作為氮源合成蛋白質(zhì)；
②瘤胃中的某些微生物可以利用氨和尿素合成菌體蛋白質(zhì)；
③以氨或尿素合成菌體蛋白的微生物屬于自養(yǎng)微生物；
④在組成牛奶蛋白質(zhì)的氨基酸分子中有可能找到¹⁵N示蹤元素；
⑤牛細(xì)胞內(nèi)的¹⁵N標(biāo)記的氨基酸脫氨基后含氮部分在腎臟轉(zhuǎn)變?yōu)槟蛩嘏懦鲶w外；
⑥¹⁵N標(biāo)記的氨經(jīng)過(guò)細(xì)胞膜入血后在肝臟合成尿素，排出體外也有可能
A．①③④B．②③⑥C．②④⑤D．②④⑥
（4）要想提高飼料利用率，讓牛多出肉和奶，還要加快優(yōu)良品種的選育和繁殖，胚胎分割是有效途徑之一．胚胎分割技術(shù)的理論基礎(chǔ)是，在生殖方式上屬于生殖．若欲加快奶牛繁殖就需對(duì)移植前的胚胎先進(jìn)行性別鑒定．已經(jīng)查明Y染色體上含有睪丸決定基因（SRY）．用含有SRY的核酸探針與少數(shù)早期胚胎細(xì)胞DNA擴(kuò)增的產(chǎn)物進(jìn)行分子雜交，植入的胚胎應(yīng)該選擇的是（能雜交的/不能雜交的）．

洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一，圖甲是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

Ⅰ．（1）①表示提取洋蔥綠色葉片中的色素時(shí)的研磨步驟，研缽中除了加無(wú)水乙醇、CaCO₃外，還需加入的化學(xué)試劑有．
②表示符合要求的濾紙條，但該濾紙條層析一段時(shí)間后，濾紙條上沒(méi)有一條色素帶，則最可能的原因是．
（2）③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟，該步驟的目的是；數(shù)染色體數(shù)目最好的是期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為．
④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向方移動(dòng)．
Ⅱ．（1）某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖，請(qǐng)你在圖乙方框中畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖．
（2）動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖甲不同之處主要表現(xiàn)在圖．
（3）圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖，此時(shí)有染色體條．

苯并芘是一種有害化合物，常見(jiàn)于煤焦油、汽車(chē)廢氣、香煙煙霧、烤焦的面包和烤肉表層．被人體攝入后，苯并芘在肝臟代謝降解，其途徑如下所示：

（1）和大部分脂溶性物質(zhì)一樣，苯并芘以方式吸收進(jìn)入人小腸細(xì)胞．
（2）階段1的反應(yīng)在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中能有序較快的進(jìn)行，這與光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有哪些結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)．
（3）谷胱甘肽在線粒體內(nèi)制造．隨著人的衰老，肝臟內(nèi)線粒體的數(shù)目會(huì)減少．根據(jù)這一現(xiàn)象推斷，老年人比年輕人患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)（大或�。�，因?yàn)?div id="cavzj5z" class='quizPutTag' contenteditable='true'>