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科目： 來源： 題型：

如圖是小鼠細胞內(nèi)某生理過程示意圖，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A、小鼠細胞的細胞核和線粒體中，可進行圖示的生理過程
B、①與②之間的堿基互補配對關系為A-U、C-G、T-A、G-C
C、在③DNA聚合酶的作用下，游離的核糖核苷酸從左向右依次連接，形成②
D、密碼子位于②上，②由細胞核進入細胞質，穿越的生物膜層數(shù)為0

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科目： 來源： 題型：

下列有關生物實驗原理、技能或結果的描述中，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌的呼吸作用方式時，不能只依據(jù)是否產(chǎn)生CO2來確定
B、動物細胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)依據(jù)的原理都是細胞的全能性
C、使用顯微鏡觀察裝片時，光圈越大視野越亮；放大倍數(shù)越大時，則視野也越亮
D、“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片“實驗中，需始終保持細胞的活體狀態(tài)

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科目： 來源： 題型：

如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側分別加入等質量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側加入等質量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側液面的變化是（　�。�
①加酶前A側上升      ②加酶前A、B兩側液面不變
③加酶后B側上升      ④加酶后B側下降．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目： 來源： 題型：

下列哪一組生命活動或物質可在同一細胞中產(chǎn)生（　�。�
A、C6H12O6→CO2+H2O、CO2+H20→C6H12O6
B、生長素和促甲狀腺激素
C、胰蛋白酶和胰島素
D、胰高血糖素和腎上腺素

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科目： 來源： 題型：

人類的每一條染色體上都有很多基因，若父母的1號染色體分別如圖所示，不考慮染色體交叉互換，據(jù)此不能得出的結論是（　�。�   
基因控制的性狀 等位基因及其控制性狀
紅細胞形態(tài) E：橢圓形細胞 e：正常細胞
Rh血型 D：Rh陽性 d：Rh陰性
產(chǎn)生淀粉酶 A：產(chǎn)生淀粉酶 a：不產(chǎn)生淀粉酶
A、他們的孩子
1
2
為橢圓形紅細胞
B、他們的孩子是Rh陰性的可能性是0
C、他們的孩子中可能會出現(xiàn)橢圓形紅細胞且能產(chǎn)生淀粉酶的表現(xiàn)型
D、他們的孩子中有
1
4
能夠產(chǎn)生淀粉酶

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科目： 來源： 題型：

如圖中的①②③表示培育番茄新品種的三種育種方法．下列有關說法不正確的是（　�。�
A、方法①和③的育種原理都是基因重組，但方法③的變異是定向的
B、方法②誘導單倍體的過程中，細胞全能性的表達與植物激素密切相關
C、方法③可將抗病基因直接導入葉肉細胞，使其與細胞中的DNA分子整合
D、上述三種育種方法都沒有培育出新物種

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科目： 來源： 題型：

關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（　　）
A、兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同
B、兩者中期染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同，染色體行為不同
C、兩者后期染色體行為不同，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目相同
D、兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

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科目： 來源： 題型：

下列關于某人B淋巴細胞和胰島B細胞內(nèi)基因、酶以及ATP的說法，正確的是（　�。�
A、酶和ATP是基因表達的產(chǎn)物
B、基因的表達需要酶和ATP
C、基因種類相同，酶種類不完全相同
D、與ATP合成有關的酶種類相同

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)DNA含量，將某二倍體植物連續(xù)增殖的細胞分為三組，每組的細胞數(shù)比例如圖．下列有關敘述不正確的是（　　）
A、甲組部分細胞發(fā)生核糖體的增生
B、乙組細胞均處于細胞周期的S期
C、經(jīng)適宜濃度的秋水仙素處理后，乙組細胞數(shù)比例會增加
D、丙細胞內(nèi)含有2個或4個染色體組

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科目： 來源： 題型：

下列有關人體內(nèi)環(huán)境的描述錯誤的是（　�。�
①糖原出現(xiàn)在血漿中　　
②神經(jīng)遞質對靶細胞發(fā)揮作用的場所在組織液中
③淋巴細胞的內(nèi)環(huán)境不可能是血漿　　
④淋巴液起源于組織液．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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