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科目: 來源: 題型:

人體內(nèi)殘留著哺乳動(dòng)物相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾,這可作為生物進(jìn)化中( 。
A、古生物學(xué)的證據(jù)
B、比較解剖學(xué)的證據(jù)
C、生物遺傳學(xué)方面的證據(jù)
D、胚胎學(xué)的證據(jù)

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是( 。
A、葉綠體中的色素主要分布在葉綠體內(nèi)膜上,參與ATP的合成
B、葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器,既可以是葉綠體也可以是線粒體
C、延長(zhǎng)光照時(shí)間,可以提高光合作用強(qiáng)度,有助于有機(jī)物的積累
D、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體主要從無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中獲取能量

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科目: 來源: 題型:

野茉莉花呈現(xiàn)出白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅等各種顏色,下列分析最合理的是( 。
A、.花的顏色僅由一對(duì)等位基因控制
B、.花的顏色由兩對(duì)(以上)等位基因控制
C、花色深淺不同是不完全顯性的結(jié)果
D、花的顏色遺傳需通過雜交實(shí)驗(yàn)判斷

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科目: 來源: 題型:

輔酶Ⅱ形成還原性輔酶Ⅱ過程的正確反應(yīng)式為( 。
A、NADP++2e-+H+
NADPH
B、NADP+2e-+H+
NADPH
C、NADP++e-+H+
NADPH
D、NADP+e-+H+
NADPH

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科目: 來源: 題型:

將某精原細(xì)胞的一對(duì)同源染色體的DNA用15N標(biāo)記,并供給14N原料,該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中,含15N標(biāo)記的DNA的精子所占的比例是(  )
A、0B、25%
C、50%D、100%

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科目: 來源: 題型:

光合速率受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響.某植物正處于結(jié)果期,如圖①.若只留一張葉片,其他葉片全部摘除,如圖②,則留下葉片的光合速率( 。
A、變快B、變慢
C、無明顯變化D、以上三個(gè)都有可能

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科目: 來源: 題型:

某農(nóng)科所通過如圖所示的育種過程培育成了高品質(zhì)的糯小麥.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、a過程中運(yùn)用的遺傳學(xué)原理是基因重組
B、b過程需要通過逐代自交來提高純合率
C、a過程需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
D、b過程能提高突變率,從而明顯縮短了育種年限

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科目: 來源: 題型:

圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、在結(jié)構(gòu)1和3中一定有水生成
B、此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)2不含磷脂,與細(xì)胞分裂有關(guān)
D、結(jié)構(gòu)3、5中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目: 來源: 題型:

如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含15N的精子所占的比例是(  )
A、50%B、75%
C、100%D、以上均有可能

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)組成細(xì)胞的生物大分子的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、脂質(zhì)中氧元素的相對(duì)含量遠(yuǎn)少于糖類
B、組成生物大分子的單體進(jìn)入細(xì)胞不一定消耗ATP
C、有的多聚體在細(xì)胞識(shí)別中起信息傳遞的作用
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、纖維素的單體在排列順序上均具有多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案