科目: 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述錯誤的是( )
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異
B.一般說來,分化了的細(xì)胞將短暫保持分化后的狀態(tài),很容易再分化
C.細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),并且有利于提高各種生理功能的效率
D.細(xì)胞分化并未使細(xì)胞中遺傳信息改變,而是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同導(dǎo)致的
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如圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的層析點的是( )
A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.③④⑤⑥
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圖中表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況.你認(rèn)為下列四個選項中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中A點相符的是( )
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的
B.①中內(nèi)容物以被動運(yùn)輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/p>
C.興奮傳遞到b后,①中內(nèi)容物進(jìn)入b內(nèi)以后將迅速被分解而失活
D.①中內(nèi)容物使b興奮時,③的外表面帶正電荷
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下圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制,下列分析錯誤的是( )
A.圖甲中的興奮傳導(dǎo)方向依次為A、C、B、D、E
B.圖甲中B處,興奮由電信號→化學(xué)信號→電信號
C.圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細(xì)胞、器官識別
D.免疫系統(tǒng)釋放的信號分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)
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如圖為反射弧的模式圖(a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,I、II表示突觸的組成部分),有關(guān)說法正確的是( )
A.II處發(fā)生的信號變化是電信號—化學(xué)信號—電信號
B.刺激b處,在d處可檢測到電位變化
C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解
D.刺激d處,膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
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如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實驗裝置圖,請據(jù)圖分析,正確的是( )
A.裝置甲是對照組
B.裝置乙應(yīng)在E處檢測是否有酒精生成
C.裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會再連接
D.兩個裝置均需要在黑暗條件下進(jìn)行實驗
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某同學(xué)畫了一個人體內(nèi)部代謝過程示意圖,請指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯誤的地方( )
A.①②③④、人體內(nèi)無③過程 B.①③④、人體內(nèi)無②過程
C.①③④、人體內(nèi)無③過程 D.①④、人體內(nèi)無②過程
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分,每空2分)圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過程示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖1甲過程中“I”是 ,其在 (答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過程的 階段,該階段所發(fā)生的場所是 (答具體結(jié)構(gòu))。
(2)圖2中細(xì)胞器a是_ ,物質(zhì)④是 。
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(7分)下圖A、B為某生物細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期及其分裂期的示意圖。請據(jù)圖回答:
(1)圖A可以表示一個完整的細(xì)胞周期的是____________。在ef段細(xì)胞內(nèi)的主要變化是
。
(2)圖B是___________細(xì)胞有絲分裂_____________期的圖,圖B后一時期細(xì)胞中有染色體__________個 ,染色單體______ 個和DNA分子________ _個。
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