科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于高中生物學(xué)實驗基本原理的敘述,正確的是
A.健那綠染液是活細(xì)胞中葉綠體染色的專一性染料,能使葉綠體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
B.探究溫度對淀粉酶活性的影響,可用碘液來檢測
C.質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)50%的酒精混合液,能使分生區(qū)細(xì)胞相互分離
D.鹽酸能改變細(xì)胞壁的通透性,同時使染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離,有利于DNA染色
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自然生態(tài)系統(tǒng)中,下列敘述正確的是
A.生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費者得到的
B.群落演替過程中,生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機物均不斷增多
C.在食物和空間充裕的條件下,種群的數(shù)量呈“J”型增長
D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)某學(xué)校研究小組利用面積相等的植物葉片分別進行了以下兩組實驗(忽略光照對呼吸作用的影響):
實驗一:將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,溫度相同且適宜,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖1所示。
實驗二:另取C、D兩種植物的葉片,CO2濃度相同且適宜,改變光照強度,測定葉片CO2的吸收量,結(jié)果如圖2所示。
請據(jù)圖分析回答:
(1)實驗一進行10min,A植物葉片積累的有機物量 (大于/小于/等于)B植物葉片,判斷的理由是 。
(2)實驗后期,兩密閉小室中的CO2濃度均維持穩(wěn)定,主要原因是 。
(3)若實驗進行至第5min時,突然降低光照強度,葉肉細(xì)胞中C3含量在短時間內(nèi)將 。
(4)實驗二中,若給予的光照強度為x klx(a<x<c),每日光照12小時,一晝夜后C植物葉片的干重將 。
(5)已知C植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度由30℃調(diào)節(jié)到25℃,則圖2中b點將向 移動。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。請分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放 ,使BAT細(xì)胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其產(chǎn)物進入線粒體參與細(xì)胞呼吸。另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放 的量增加,最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加。
(2)甲狀腺激素增多可以影響下丘腦和垂體的分泌活動,該過程稱為____________。
(3)某患者產(chǎn)生的抗體可以與甲狀腺細(xì)胞表面的受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌過量增多引起甲亢,該病在免疫學(xué)上屬于_____________。
(4)科學(xué)研究中,科學(xué)家使用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進行檢測,是利用了抗體_______________________的特性。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)有兩個肉鴨品種—連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色。研究人員用連城白鴨和白改鴨進行雜交實驗,親本外貌特征及遺傳圖解如下所示,請分析回答:
(1)F2中黑羽、灰羽:白羽約為9∶7,據(jù)此判斷鴨的羽色遺傳符合 定律。
(2)研究人員假設(shè)一對等位基因控制黑色素合成(用B、b表示,B表示能合成黑色素),另一對等位基因影響黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R、r表示,r抑制黑色素在羽毛中的表達(dá))。根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測,上述雜交實驗中連城白鴨的基因型為 ,白改鴨的基因型為 , F2表現(xiàn)不同于F1,這種變異來源于 ,F(xiàn)2中,白羽鴨的基因型為 ,黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為 。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽∶灰羽=1∶2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個R基因表現(xiàn)為灰色,兩個R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果,并計算比例。
①若雜交結(jié)果為 ,則假設(shè)成立。
②若雜交結(jié)果為 ,則假設(shè)不成立。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,其中A、B、C、D構(gòu)成群落,①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 。
(2)捕食者與被捕食者的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,可見信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(3)參與過程⑤的生物種類主要有 ,其在碳循環(huán)中的作用是 。
(4)若上述生態(tài)系統(tǒng)為森林生態(tài)系統(tǒng),人類濫采濫伐使生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞,通過封山育林,利用生態(tài)系統(tǒng)的 ,可使生態(tài)系統(tǒng)得到恢復(fù)。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。下圖為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實驗過程。請分析回答:
(1)②過程的目的是 ,③過程篩選出的是 。
(2)上述實驗中,不需要進行滅菌處理的是 ,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為 。
(3)由③→④的接種可選用 法,通過培養(yǎng)能獲得由 繁殖形成的肉眼可見的___________,也就是菌落。經(jīng)過⑤過程后,取樣測定甲醛濃度,選出 甲醛濃度________(最低或最高)的培養(yǎng)瓶,再分離、培養(yǎng)菌株。
(4)為研究甲醛初始濃度對菌株降解甲醛能力的影響,進行了相應(yīng)實驗并得到如下結(jié)果。由圖可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200㎎/L時,菌株 ;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600㎎/L時,48小時后菌株對甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)我們?nèi)粘3缘拇竺字需F含量極低,科研人員通過基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營養(yǎng)品質(zhì)。下圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過程示意圖,請分析回答。
(1)鐵結(jié)合蛋白基因來自菜豆,可通過 擴增獲取,如果該基因脫氧核苷酸序列已知且比較小,還可用 方法直接人工合成。
(2)構(gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,通常先要用 分別切割 。將重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌時,可以用 處理農(nóng)桿菌,使重組Ti質(zhì)粒易于導(dǎo)入。
(3)將含有重組Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌與水稻愈傷組織共同培養(yǎng)時,通過培養(yǎng)基2的篩選培養(yǎng),可以獲得 ;培養(yǎng)基3與培養(yǎng)基2的區(qū)別是 。檢測培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測轉(zhuǎn)基因稻米 。
(4)為研究外源基因的遺傳方式,將T0代植株上收獲的種子種植成T1代株系,檢測各單株的潮霉素抗性。在檢測的多數(shù)T1代株系內(nèi),抗潮霉素植株與潮霉素敏感植株的比例為3∶1,此結(jié)果說明外源基因的遺傳符合 。有少數(shù)T1代株系的所有植株都表現(xiàn)為對潮霉素敏感,但其體內(nèi)能檢測到鐵結(jié)合蛋白基因,造成這一結(jié)果最可能的原因是 。
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞化合物的說法中,錯誤的是
A.胰島素和性激素的化學(xué)本質(zhì)分別是蛋白質(zhì)和固醇
B.DNA和RNA屬于核酸,都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)
C.生長激素是蛋白質(zhì),煮沸后仍可用雙縮脲試劑進行鑒定
D.ATP分子中含有核糖,有些酶分子中也含有核糖
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高三下第二次強化訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生物學(xué)有關(guān)實驗的敘述中,正確的是
A.鑒定組織中還原糖時,可依次向待測樣液中加入甲液和乙液
B.探究不同濃度生長素對插條生根的影響,插條上芽的數(shù)量應(yīng)相等
C.設(shè)計探究實驗時,自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全,而無關(guān)變量應(yīng)忽略不計
D.研究酵母菌的種群數(shù)量變化時,可直接從試管中吸取培養(yǎng)液進行計數(shù)
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