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科目: 來源:2014-2015學(xué)年廣東省梅州市高三3月總復(fù)習(xí)質(zhì)檢(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注。相關(guān)研究的部分信息如下圖所示。請回答:

(1)AGPaes基因1如何使水稻表現(xiàn)出低產(chǎn)(淀粉含量低)的性狀?____________________________。

(2)用γ射線處理水稻進(jìn)行誘變育種培育高產(chǎn)水稻品種。從圖中可以看出,由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對的__________,因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產(chǎn)水稻突變體品種。在該突變基因中,若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數(shù)目的54%,其中一條單鏈中,鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%,則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中,鳥嘌呤占堿基總數(shù)的____%。

(3)比較研究后發(fā)現(xiàn),基因突變部位編碼的氨基酸分別為酪氨酸和絲氨酸,請寫出基因中編碼這兩個氨基酸的堿基序列

(4)研究表明,普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因。

①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體,以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種。在雜交育種過程中,從F2代起,一般要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是__________。

②普通野生稻含有3.75×104對基因,假定每個基因的突變率都是10-5,那么在約有107個個體的種群中,每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是_________,它們是改良栽培稻的資源,也是進(jìn)化的原材料。我國的普通野生稻分布于南方8個。▍^(qū)),每一個分布點(diǎn)的普通野生稻種群都是生物進(jìn)化的

③據(jù)調(diào)查,我國不同地區(qū)的普通野生稻種群之間,含突變基因的雜合子的基因型頻率存在著明顯的差異。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因有:_____________;(答夠2個原因即可)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞生物膜的敘述錯誤的是

A.小分子物質(zhì)都能通過細(xì)胞膜

B.生物膜上可發(fā)生信號轉(zhuǎn)換

C.性激素的合成與生物膜有關(guān)

D.生物膜上可合成A'耵

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說法正確的是

A.所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂

B.細(xì)胞分裂都需要進(jìn)行DNA復(fù)制

C.細(xì)胞分裂過程中均會形成紡錘體

D.來自同一細(xì)胞的子細(xì)胞遺傳信息都一樣

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某植物細(xì)胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是

A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.c中堿基對若發(fā)生變化,生物體性狀不一定會發(fā)生改變

C.在減數(shù)分裂的四分體時期,b、c間可發(fā)生交叉互換

D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大豆x的體細(xì)胞含40條染色體。用紫外線處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株x,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%,下列敘述正確的是

A.甩花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,自交后代無性狀分離

B.紫外線誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進(jìn)化方向

C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低

D.單倍體植株細(xì)胞在分裂過程中最多含有40條染色體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是

A.生長素類似物濃度不同,促進(jìn)生根的效果都不相同

B.不同濃度生長素類似物處理組之間可形成相互對照

C.處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡插條的基部

D.用于扦插的枝條應(yīng)帶有一定數(shù)量的幼芽以利于生根

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)性T細(xì)胞具有抑制免疫反應(yīng)的功能、防止免疫反應(yīng)過度損傷自身,調(diào)節(jié)性T細(xì)胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如下圖所示)。下列疾病或應(yīng)用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關(guān)的是

A.提高器官移植成活率

B.先天性胸腺發(fā)育不全

C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡

D.艾滋病

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共l1分)

I.光呼吸是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和O2/CO2值異常時發(fā)生的一種生理過程(圖甲所示),該過程是細(xì)胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助葉綠體、線粒體等多種細(xì)胞器共同完成的消耗能量的反應(yīng)。請回答下列問題。

(1)Rubisco酶既能催化C5和CO2反應(yīng),又能催化C5和O2反應(yīng),可以推測O3/CO2值__________(“偏高”或“偏低”)時有利于光呼吸而不利于光合作用。

(2)在高溫、干旱和強(qiáng)光照條件下,植物的蒸騰作用很強(qiáng),葉片氣孔大量關(guān)閉,____的供應(yīng)量減少,植物可通過光呼吸為光合作用提供的物質(zhì)為________。

(3)據(jù)圖可知,光呼吸和光合作用都能利用的物質(zhì)是 ,光合作用利用該物質(zhì)的場所 ,光呼吸中生成CO2的場所 。

(4)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件來講光呼吸與暗呼吸的不同是____ 。

II.科學(xué)家測定不同溫度下某植物對CO2的吸收速度如圖乙所示。

(1)據(jù)圖可知,導(dǎo)致A、B兩點(diǎn)植物CO2吸收速度相等的外界因素是________________。A點(diǎn)的總光合作用速率 (“>”“<”或“=”)B點(diǎn)的總光合作用速率。

(2)在15℃,lklx條件下,植物5小時吸收CO2 ______ mol。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析圖答以下問題:

(1)從反射弧結(jié)構(gòu)的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi) 分解。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細(xì)胞是 。

(2)下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是激素c分泌過多會抑制下丘腦和垂體分泌激素a、b。

(3)研究發(fā)現(xiàn):激素c能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放 ,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在情緒壓力長期得不到緩解的情況下,人體免疫力會有所 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市高三3月摸底考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下圖甲是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡圖?蒲腥藛T為有效控制該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時問的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了圖乙所示的模型(圖乙中箭頭方向代表曲線變化趨勢)。請據(jù)圖回答:

(1)輸入該人工濕地的能量來源有 、 。

(2)蘆葦屬于挺水植物,綠筷屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有_ 結(jié)構(gòu)。

(3)檢測表明,出水口中無機(jī)污染物和有機(jī)污染物的含量都大大降低,在該過程中起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)成分是 和 。

(4)圖乙模型屬于 (“物理”或“概念”或“數(shù)學(xué)”)模型,其曲線變化趨勢反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在 調(diào)節(jié)。僅從該模型分析,圖中最可能代表天敵K值的數(shù)據(jù)為 。

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