科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加,對(duì)此現(xiàn)象的分析,錯(cuò)誤的是
A.這一反射過程需要大腦皮層的參與
B.這是一種反射活動(dòng),其效應(yīng)器是唾液腺
C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D.這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,下列正確的是
A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原決定簇可被免疫細(xì)胞識(shí)別
B.初次接種該疫苗后,刺激機(jī)體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
C.再次接種該疫苗后,記憶細(xì)胞分化成效應(yīng)B細(xì)胞釋放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細(xì)胞吞噬消化
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于下丘腦的敘述,正確的是
A.與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)但與生物節(jié)律控制無關(guān)
B.大量出汗后下丘腦分泌的抗利尿激素減少
C.缺碘會(huì)引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素的活動(dòng)減弱
D.可作為感受器和效應(yīng)器
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是
A.調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,要在患者家系中進(jìn)行
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
C.單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病
D.檢測(cè)胎兒的表皮細(xì)胞基因可以判斷胎兒是否將患紅綠色盲
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境下,激素_______(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱,同時(shí)機(jī)體還可以通過 ____________(回答兩點(diǎn))等變化以減少散熱(每空2分)。
(2)正常人血糖濃度的范圍是_______g/L,血糖的三條來源和去路中,最主要的途徑分別是________和__________。當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí),可直接作用于___________細(xì)胞,以促進(jìn)相關(guān)激素分泌,也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)激素_________(填字母)和C的分泌。
(3)激素B的靶細(xì)胞是____________。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在圓形濾紙的中央,點(diǎn)上綠葉色素的提取液進(jìn)行層析,隨著層析液從濾紙的中央向四周擴(kuò)散,形成四個(gè)色素環(huán)帶,排在最里圈的色素是
A.橙黃色 B.黃綠色 C.藍(lán)綠色 D.黃色
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過程中,DNA和染色體的數(shù)目比體細(xì)胞各增加一倍分別發(fā)生在細(xì)胞周期的
①間期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期
A.①② B.③④ C.④① D.①④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是
A.分裂間期有DNA 和中心體的復(fù)制
B.分裂間期DNA 含量和染色體數(shù)都加倍
C.紡錘體合成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例可以說明細(xì)胞具有全能性的是
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
19世紀(jì)中期,孟德爾采用純種豌豆做一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了分離規(guī)律。下列有關(guān)該研究過程的敘述,不正確的是
A.孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)中觀察到F1中出現(xiàn)3∶1的性狀分離比
B.孟德爾依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出生物體細(xì)胞中含有成對(duì)遺傳因子
C.孟德爾依據(jù)假說預(yù)測(cè)F1測(cè)交后代出現(xiàn)1∶1的性狀分離比
D.孟德爾的測(cè)交結(jié)果驗(yàn)證了F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離
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