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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是

A、生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

B、衰老的細(xì)胞,細(xì)胞膜的通透性會(huì)減弱

C、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)各組分之間是可以相互轉(zhuǎn)化的

D、在生物膜上既可以合成ATP又可以利用ATP

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是在一定溫度下測(cè)定大豆幼苗呼吸作用和光合作用強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)裝置(呼吸底物為葡萄糖,不考慮裝置中微生物的影響),相關(guān)敘述正確的是

A、燒杯中盛放NaHCO3 溶液,可用于測(cè)定一定光強(qiáng)下植物的凈光合速率

B、在遮光條件下,燒杯中盛放NaOH 溶液,可用于測(cè)定植物無氧呼吸的強(qiáng)度

C、燒杯中盛放清水,可用于測(cè)定一定光照強(qiáng)度下真光合速率

D、在遮光條件下,燒杯中盛放清水,可用于測(cè)定植物有氧呼吸的強(qiáng)度

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人工培養(yǎng)的骨髓造血干細(xì)胞中DNA含量隨時(shí)間變化的曲線,培養(yǎng)中所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的同一階段。以下分析不正確的是

A、人工培養(yǎng)肝細(xì)胞的細(xì)胞周期是20小時(shí)

B、AB段發(fā)生基因突變的頻率高,常用于指導(dǎo)育種

C、CD段主要變化是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離

D、在BC段細(xì)胞內(nèi)不可能會(huì)發(fā)生基因重組

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于“分離定律”的揭示和驗(yàn)證的描述,正確的是

A、孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了“假說-演繹”法,其基本步驟是:提出問題—作出假說—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—得出結(jié)論

B、孟德爾在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,使得遺傳學(xué)研究從定量研究上升到定性研究

C、孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)出F1產(chǎn)生配子的種類和個(gè)數(shù),從而驗(yàn)證其假說的正確與否

D、隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,利用現(xiàn)代生物學(xué)手段---花藥離體培養(yǎng)也可直接證明“分離定律”

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因表達(dá)的過程,下列敘述正確的是

A.一個(gè)含 n 個(gè)堿基的基因,轉(zhuǎn)錄的 mRNA 分子的堿基數(shù)是 n / 2 個(gè)

B.線粒體的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條 DNA 鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率

C.DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)都在 DNA 上,但是兩者催化的底物不同

D.在細(xì)胞周期中,mRNA 的種類不變,而蛋白質(zhì)的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

油菜物種甲(2n=20)與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A、秋水仙素通過抑制著絲點(diǎn)分裂,使細(xì)胞不能繼續(xù)分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

B、形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種

C、幼苗丁細(xì)胞分裂后期,能觀察到36或72條染色體

D、丙到丁發(fā)生的染色體變化決定了生物進(jìn)化的方向

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖,以下相關(guān)敘述正確的是

A、Ⅰ和Ⅲ的膜上均有接受遞質(zhì)的受體

B、反射發(fā)生時(shí),興奮在Ⅱ上的傳導(dǎo)是雙向的

C、興奮傳導(dǎo)到Ⅲ時(shí),會(huì)引起此處的K+大量?jī)?nèi)流

D、Ⅲ處細(xì)胞膜成分會(huì)因興奮傳遞而發(fā)生更新

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在哺乳動(dòng)物中,下列生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是:①葡萄糖的氧化分解 ②神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞 ③紅骨髓產(chǎn)生淋巴細(xì)胞 ④減數(shù)分裂 ⑤抗體與抗原結(jié)合 ⑥受精作用 ⑦基因突變 ⑧效應(yīng)T細(xì)胞誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解

A、全部都是 B.②③④⑤⑥⑧

C.②③④⑤⑦⑧ D.②③⑤⑧

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某小型天然湖泊改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動(dòng)物及魚類等生物死亡,水體發(fā)臭。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A、導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是缺少陽光

B、更多水生生物死亡又加重了水體的污染,這屬于正反饋調(diào)節(jié)

C、投放以浮游植物為食的魚類有利于該湖泊的生態(tài)恢復(fù)

D、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

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科目: 來源:2016屆安徽省高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述正確的是

A、制備人工種子繁殖植物相當(dāng)于植物的有性生殖

B、人工種皮中添加的營養(yǎng)成分相當(dāng)于植物的胚乳或子葉為胚狀體提供碳源

C、該過程以海藻酸鈉作為營養(yǎng)成分,以CaCl2溶液作為凝固劑

D、包埋胚狀體的凝膠珠能夠隔絕空氣,有利于人工種子的儲(chǔ)藏

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