科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的分裂、分化、衰老、凋亡的敘述,正確的是
A.在細(xì)胞衰老和凋亡的過程中,細(xì)胞核的體積不斷變小
B.細(xì)胞凋亡過程中沒有新蛋白質(zhì)的合成
C.高度分化的細(xì)胞不具有分裂能力,故細(xì)胞核中的DNA不存在解旋現(xiàn)象
D.細(xì)胞分化的過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變,但mRNA的種類和數(shù)量會(huì)改變
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科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物花瓣細(xì)胞的耗氧速率高出其他細(xì)胞90倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖分解生成ATP的量卻只有其他細(xì)胞的50%左右,此時(shí)的花瓣細(xì)胞
A.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其他細(xì)胞
B.主要通過無氧呼吸生成ATP
C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸
D.沒有進(jìn)行有氧呼吸第三階段
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科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖中,A、B分別為培植于無色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡。氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置。乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零。下列相關(guān)描述,不正確的是
A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)
B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大
C.ce段說明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少
D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小
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科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA的相關(guān)計(jì)算中,正確的是
A.具有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA,腺嘌呤有600個(gè),則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個(gè)
B.具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,復(fù)制n次后共需要2n·m個(gè)胸腺嘧啶
C.具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段,第n次復(fù)制需要2n-1·m個(gè)胸腺嘧啶
D.無論是雙鏈DNA還是單鏈DNA,(A+G)所占的比例均是l/2
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科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖l表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,下列分析不正確的是
A.圖1中AB段形成的原因是由于DNA復(fù)制,圖2丙圖可以發(fā)生CD段的變化
B.圖2中的乙圖所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.圖1中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等
D.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞中所含染色體組數(shù)分別是4、2、1
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科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
馬鈴薯易于取材,可用于生物學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)馬鈴薯中含有大量?jī)?chǔ)存能量的淀粉,其發(fā)芽過程中____________酶的含量(活性)增高,促使淀粉分解;將其制成勻漿使其與_____________試劑發(fā)生作用,可生成磚紅色沉淀。
(2)將馬鈴薯切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組馬鈴薯細(xì)條的長(zhǎng)度.結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與馬鈴薯細(xì)胞之間只有水分交換,請(qǐng)回答:
①a~f六組中滲透失水的是哪幾組?_________,此時(shí)細(xì)胞發(fā)生了___________現(xiàn)象,其中水分子通過___________方式進(jìn)出細(xì)胞。
②使馬鈴薯細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于____________mol.L-1之間,這樣可初步估算出馬鈴薯細(xì)胞液的濃度。若進(jìn)一步探究細(xì)胞液濃度,實(shí)驗(yàn)思路是__________________________________________。
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科目: 來源:2016屆山東泰安高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種雌雄同株植物的花色由兩對(duì)等位基因(A與a、B與b)控制,葉片寬度由等位基因(D與d)控制,三對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上。已知花色有三種表現(xiàn)型:紫花(A__B__)、粉花(A__bb)和白花(aaB__或aabb)。下表為該植物部分雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)根據(jù)上表中雜交組合_______,可判斷葉片寬度這一性狀中_______是隱性性狀。
(2)甲雜交組合產(chǎn)生的F1中,粉花寬葉植株的基因型是________________________; 乙雜交組合中親本紫花寬葉植株的基因型是________________________。
(3)若只考慮花色的遺傳,乙組產(chǎn)生的F1中全部紫花植株自交,其子代植株的基因型共有____種,其中粉花植株所占的比例為__________________。
(4)該植物自然狀態(tài)下既能自由交配又能相互雜交,若只考慮葉片寬度的遺傳,現(xiàn)將純種寬葉與窄葉植株雜交,產(chǎn)生的F1代再自交產(chǎn)生F2代。
①若讓F2代植株再自交,則其子代性狀表現(xiàn)及比例是________________。
②若讓F2代中所有寬葉植株自由交配,則其子代性狀表現(xiàn)及比例是_______________。
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科目: 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述正確的是
A.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接
B.蛋白質(zhì)、RNA和脫氧核苷酸可作為鑒定不同生物是否為同一物種的輔助指標(biāo)
C.核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D.只有DNA是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目: 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的是
A.細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定
B.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來說,酶的種類和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化
C.酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
D.同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同
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科目: 來源:2016屆浙江省寧波市高三上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述,正確的是
A.細(xì)胞衰老時(shí),染色質(zhì)收縮不影響基因的表達(dá)
B.衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生線粒體減少、酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期,細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期
D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上粘連蛋白會(huì)減少
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