科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中動(dòng)物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能配對(duì)錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 功能 |
A | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 蛋白質(zhì)的合成與加工,及脂質(zhì)合成的車間 |
B | 中心體 | 與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
C | 溶酶體 | 能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒與病菌 |
D | 核仁 | 在有絲分裂中,調(diào)節(jié)核膜的消失與重新形成 |
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四項(xiàng)中,除了哪項(xiàng)外,其余都是一個(gè)植物細(xì)胞組成滲透系統(tǒng)的理由( )
A.纖維素分子和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁是全透性的
B.由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡膜構(gòu)成的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜
C.細(xì)胞液具有一定的濃度
D.細(xì)胞液的濃度大于(或小于)外界溶液的濃度
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假定甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中,兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高,蔗糖分子不能透過膜,甘油分子可以較快地透過膜,在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是( )
A.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后,不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
B.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但乙細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
C.甲、乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,但甲細(xì)胞隨后發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
D.甲、乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離,后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人紅細(xì)胞的滲透壓與x濃度的食鹽水相當(dāng)。而浸在y濃度食鹽水中的紅細(xì)胞破裂;浸在z濃度食鹽水中的紅細(xì)胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為( )
A.x>y>z B.y>x>z C.z>y>x D.z>x>y
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
紅柳可以生長(zhǎng)在沙漠和戈壁灘上,下列有關(guān)紅柳的敘述,正確的是( )
A.紅柳生長(zhǎng)環(huán)境缺水,所以主要依靠葉子從空氣中吸收水分
B.紅柳根毛細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于土壤溶液的濃度
C.紅柳根毛細(xì)胞的原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜之間的細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D.沙漠中富含無機(jī)鹽,無機(jī)鹽可以自由擴(kuò)散到根細(xì)胞內(nèi),為紅柳生長(zhǎng)提供必需元素
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為植物體內(nèi)某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)牟糠质疽鈭D,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.物質(zhì)A逆濃度梯度通過細(xì)胞膜,故屬于主動(dòng)運(yùn)輸
B.物質(zhì)B為載體蛋白,具有專一性且能循環(huán)利用
C.該過程能夠體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.圖示中ATP主要來自光合作用的光反應(yīng)
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述正確的是( )
A.酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸
B.酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
D.人體中酶的活性受溫度、pH的影響
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶特性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中,正確的是( )
A.驗(yàn)證酶的專一性時(shí),自變量只能是酶的種類
B.驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是酶的濃度
C.探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí),自變量是溫度
D.探究酶催化作用的最適pH時(shí),應(yīng)設(shè)置過酸、過堿、中性三組
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有氧呼吸的下列反應(yīng)階段中,不在線粒體中進(jìn)行的只有( )
A.[H]傳遞給氧氣生成水 B.C6H12O6發(fā)酵為丙酮酸和[H]
C.丙酮酸分解為CO2和[H] D.ADP與磷酸結(jié)合生成ATP
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科目: 來源:2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列四支試管中分別含有不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母菌細(xì)胞制備物,經(jīng)一定時(shí)間的保溫后,能產(chǎn)生CO2 的試管有( )
A.葡萄糖+細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞 B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+核糖體 D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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