科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 向淀粉溶液中加入碘一碘化鉀溶液,反應后呈橙黃色 | |
B. | 向葡萄糖溶液中加入本尼迪特試劑,加熱后呈紅黃色 | |
C. | 向蛋清液中加入雙縮脈試劑A液,加熱后溶液呈紫色 | |
D. | 用蘇丹Ⅲ染液處理花生子葉切片,觀察到油滴呈藍色 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①表示細胞壁 | B. | ②的體積比實驗初期大 | ||
C. | ③處充滿著蔗糖溶液 | D. | ④的顏色比實驗初期深 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酶與底物發(fā)生結(jié)合后,形狀發(fā)生了改變 | |
B. | 載體蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生形狀變化 | |
C. | 被胞吞或胞吐的可以是固體,也可以是液體 | |
D. | 碳反應的產(chǎn)物三碳糖,在葉綠體外可形成淀粉、蛋白質(zhì)等 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雌雄個體的性染色體組成不同,有同型和異型兩種形式,因而基因組成有差異 | |
B. | 若Y或W染色體上攜帶的基因在X或Z染色體上有相應的等位基因,則性狀遺傳與性別無關 | |
C. | 若Y或W染色體上攜帶的基因,在X或Z染色體上無相應的等位基因,只限于相應性別的個體之間遺傳 | |
D. | 伴性遺傳正交結(jié)果和反交結(jié)果可作為判斷遺傳方式的依據(jù) |
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分泌蛋白在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運輸?shù)姆较蚴牵?)
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜→高爾基體 B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜 D.細胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)出入細胞的一種方式,據(jù)圖分析正確的是( )
A.該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運無飽和性
B.轉(zhuǎn)運速率不受細胞外物質(zhì)濃度的影響
C.該轉(zhuǎn)運方式比簡單擴散的轉(zhuǎn)運速率要大
D.該載體蛋白在物質(zhì)轉(zhuǎn)運過程中形狀會發(fā)生改變,該過程需要消耗能量
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關酶的敘述正確的是( )
A.所有的酶都是在核糖體中合成的
B.所有的活細胞都能合成酶
C.溫度過高或過低都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)
D.酶不能在生物體外發(fā)揮作用
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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果做一個實驗測定黑藻是否進行光反應,最好檢驗( )
A.葡萄糖的生成 B.淀粉的生成 C.氧氣的釋放 D.二氧化碳的吸收
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