相關(guān)習(xí)題
 0  115774  115782  115788  115792  115798  115800  115804  115810  115812  115818  115824  115828  115830  115834  115840  115842  115848  115852  115854  115858  115860  115864  115866  115868  115869  115870  115872  115873  115874  115876  115878  115882  115884  115888  115890  115894  115900  115902  115908  115912  115914  115918  115924  115930  115932  115938  115942  115944  115950  115954  115960  115968  170175 

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．美國(guó)亞得桑那沙漠上生活著一種蜥蜴，其體溫隨外界溫度的變化而變化．當(dāng)體溫28℃時(shí)體色灰綠，隨著體溫逐漸升高體色逐漸變藍(lán)和鮮亮；體溫36℃時(shí)體色呈艷麗的藍(lán)色．這表明（　�。�
A．這種蜥蜴的體溫控制著體色性狀
B．表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果
C．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
D．這種蜥蜴的體溫能夠引起體色的可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

17．如表是關(guān)于酶專一性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
 步驟
編號(hào)		12345
注入淀粉溶液注入蔗糖溶液注入某種酶溶液注入斐林試劑并水浴加熱觀察現(xiàn)象
試管Ⅰ2mL-2mL2mLA
試管Ⅱ-2mL2mL2mLB
A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類，無(wú)關(guān)變量是底物的用量、反應(yīng)溫度等
B．步驟3可以選用新鮮的淀粉酶或蔗糖酶
C．若步驟3選用新鮮的淀粉酶，則現(xiàn)象A是產(chǎn)生磚紅色沉淀，B無(wú)磚紅色沉淀
D．該實(shí)驗(yàn)還可選用碘液作為檢測(cè)試劑

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙中都有同源染色體B．卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C．乙是初級(jí)卵母細(xì)胞D．丙是次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

15．圖為動(dòng)物細(xì)胞示意圖，此細(xì)胞不能表示（　�。�
A．第一極體B．第二極體C．次級(jí)精母細(xì)胞D．卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

14．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)植物雜交實(shí)驗(yàn)，探索遺傳規(guī)律，他采用了嚴(yán)格的科學(xué)方法，下列哪項(xiàng)是正確的（　�。�
A．“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”--提出問(wèn)題
B．“測(cè)交實(shí)驗(yàn)和結(jié)果”--分析問(wèn)題，尋找規(guī)律
C．“分離定律的本質(zhì)”--發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出假說(shuō)
D．“對(duì)分離現(xiàn)象的解釋”--分析問(wèn)題，提出假說(shuō)

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

13．甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
B．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
C．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過(guò)程
D．甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體和DNA變化曲線圖及細(xì)胞分裂圖象．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．圖1中實(shí)線表示DNA含量的變化
B．圖2所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1中DE段
C．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是CD段時(shí)期
D．DNA分子和染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在AB段時(shí)期

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物體內(nèi)的多數(shù)細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷未分化、分化、衰老和凋亡這幾個(gè)階段，下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述正確的是（　�。�
A．生物體內(nèi)只有連續(xù)增殖的細(xì)胞才有細(xì)胞周期，比如人的神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞
B．同一生物體內(nèi)不同細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的根本原因是不同細(xì)胞中mRNA不同
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞核會(huì)變小，酶活性會(huì)降低，代謝會(huì)減弱
D．細(xì)胞的衰老和凋亡同細(xì)胞癌變一樣對(duì)生物個(gè)體不利

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為探究“影響酶活性的因素”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，見(jiàn)表：
試管底物和試劑實(shí)驗(yàn)條件
11mL 10%雞蛋清溶液37℃水浴
21mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶37℃水浴、pH為5
31mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶？
41mL 10%雞蛋清溶液+1mL胰蛋白酶5℃水浴、pH為8
下面有關(guān)分析合理的是（　　）
A．3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)條件是37℃水浴，pH為8
B．1號(hào)試管設(shè)置正確合理，為空白對(duì)照組
C．實(shí)驗(yàn)想要探究影響酶活性的因素是溫度
D．蛋清液和酶液應(yīng)混合均勻后再進(jìn)行水浴

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組合是（　�。�
組別實(shí)驗(yàn)處理
①待測(cè)酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色
②待測(cè)酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色
③已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色
④已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)
A．①③B．①④C．②③D．②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案