科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某多肽分子結(jié)構(gòu)如下圖所示,該多肽分子中的肽鍵數(shù)為( )
A.1個(gè) B.2個(gè)
C.3個(gè) D.4個(gè)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
促性腺激素釋放激素、促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素所作用的器官分別是( )
A.下丘腦、甲狀腺、甲狀腺
B.垂體、甲狀腺、甲狀腺
C.垂體、垂體、甲狀腺
D.下丘腦、垂體、垂體
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)染色體和染色質(zhì)的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同
C.染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
D.染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞的方式如圖①所示
B.細(xì)胞吸收葡萄糖的方式如圖②所示
C.甘油進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式如圖③所示
D.①和②兩種運(yùn)輸方式統(tǒng)稱為被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞中遺傳信息和遺傳密碼子依次存在于( )
A.信使RNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
B.DNA和信使RNA
C.DNA和轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
D.DNA和基因
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于ATP的敘述中,正確的是( )
A.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸和2個(gè)磷酸基團(tuán)組成
B.線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì)
C.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率增加
D.葉綠體內(nèi)ATP的運(yùn)輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一正常女人與一患某遺傳病的男人結(jié)婚,所生男孩正常,女孩都是患者。他們的女兒與正常男人結(jié)婚,所生子女各有一半為患者。決定這種遺傳病的基因最可能是( )
A.Y染色體上的基因
B.X染色體上的顯性基因
C.常染色體上的隱性基因
D.常染色體上的顯性基因
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
處于有絲分裂過(guò)程中的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,此細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )
A.中心粒移向兩極
B.著絲點(diǎn)已分裂
C.細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷
D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2014-2015浙江蒼南求知中學(xué)高二學(xué)業(yè)水平適應(yīng)性考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過(guò)程屬于特異性免疫的是( )
A.皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊
B.體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體
C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將之消化
D.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com