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科目: 來源: 題型:解答題

10.科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時,做了下述實驗:先向槍烏賊神經細胞內注入微量的放射性同位素24Na,不久可測得神經細胞周圍溶液中存在24Na.如果在神經細胞膜外溶液中先后加入某藥物和ATP,測得神經細胞周圍溶液中24Na的量的變化如圖所示.則:
(1)據圖可知,加入某藥物后,溶液中24Na量的變化是不再增加,而加入ATP后,溶液中的24Na的量繼續(xù)增加.由此可見,24Na 通過神經細胞膜時的運輸方式是主動運輸,這一過程除與ATP有關外,還與載體蛋白有關.
(2)若研究表明“某藥物”的作用機理是抑制細胞中ATP的生成,則該藥物最可能作用于神經細胞內的線粒體(填一種細胞器)中.

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.細胞核控制合成的RNA進入細胞質以及細胞質中合成的酶等蛋白質分子進入細胞核的通道是( 。
A.核膜B.核孔C.胞間連絲D.內質網

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖為某農田生態(tài)系統(tǒng)及對秸稈進行進一步利用的示意圖,請據此回答有關問題.
(1)流經此生態(tài)系統(tǒng)的總能量是水稻固定太陽能的總量;與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)的優(yōu)勢主要是實現了物質和能量的多級利用,提高了能量的利用率.
(2)秸稈利用后產生的廢渣可以還田,其中的有機物可被分解者分解,產生的H2O、CO2、無機鹽可用于植物的光合作用,提高農作物的產量.
(3)若蛇的食物有$\frac{1}{5}$來自蛙,$\frac{4}{5}$來自鼠,則從理論上講,蛇每增加1kg體重,至少需要消耗水稻45kg;農田中的生物可以通過捕食與被捕食傳遞信息,體現了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調節(jié)種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(4)若要調查鼠的種群密度,利用的方法是標志重捕法;當生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數量一般處于K(填“K”或“$\frac{k}{2}$”)值,此時種群數量的增長速率為0.
(5)一般來說,生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括物質循環(huán)、能量流動,此外還具有信息傳遞等功能.碳對生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義,碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的調節(jié)過程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分.其中,甲圖中①②③分別代表下丘腦、垂體及甲狀腺進行的生理活動過程,a、b、c分別代表圖中所示的三種內分泌腺所分泌的激素.乙圖表示垂體所分泌的TSH作用于甲狀腺的示意圖.請據圖回答下列問題:

(1)當受到寒冷刺激時,正常人體會立刻感覺到冷,這時位于皮膚和內臟的冷覺感受器興奮,在大腦皮層產生冷覺.
(2)當人突然進入寒冷環(huán)境中,過程③產生的激素增加,可作用于肝細胞和骨骼肌細胞等,使其代謝產熱量增加.
(3)圖中正常人體血液中a的含量變化對①②過程起調節(jié)作用,此種調節(jié)機制屬于負反饋(或反饋)調節(jié).
(4)如果用激素a飼喂小白鼠,再放入密閉容器中,小白鼠對缺氧的敏感性將增大(填“增大”或“減小”).
(5)圖中的胰島可分泌胰島素和胰高血糖素.若胰島B細胞受損,人會得糖尿病,這主要是因為胰島B細胞受損,胰島素分泌減少,促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖的能力減弱,從而使血糖水平升高.
(6)實驗發(fā)現,垂體切除導致免疫細胞增殖抑制,淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化;而注射甲狀腺激素和生長激素則逆轉這些效應.應激刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促進垂體釋放促甲狀腺激素,進而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.
(7)電子顯微鏡下觀察到脾臟內神經末梢與淋巴細胞有突觸結構,神經末梢釋放神經遞質與淋巴細胞膜上的受體結合,從而控制著機體的免疫.而免疫細胞產生的淋巴因子等,在調節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時,也調節(jié)內分泌系統(tǒng)的功能,因此,機體的穩(wěn)態(tài)是依賴神經-體液-免疫調節(jié)機制來實現的.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列有關質粒的敘述,正確的是( 。
A.質粒是存在于細菌中的一種細胞器
B.質粒改造后可用作基因工程的載體
C.質粒上基因的表達不遵循中心法則
D.質粒一般具有合成抗生素的基因以便篩選受體細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖為反射弧模式圖,下列有關敘述正確的是( 。
 
A.神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
B.興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①
C.②受損時,刺激④仍能引起反射活動
D.③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖是作用于人體組織細胞新陳代謝的四大系統(tǒng)模式圖,圖中1、2、3、4分別是( 。
A.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)

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科目: 來源: 題型:解答題

3.生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖:據圖回答下列問題:
(1)圖中A是丙酮酸,其產生的部位是細胞質基質.
(2)反應①②③④中,屬于有氧呼吸過程的是①②,可在人體細胞中進行的是①②④.其中產[H]的階段是①②.氧氣參與②階段的反應.
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產生,其原因是發(fā)生了圖中①③過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中①④過程.
(4)寫出C6H12O6進行有氧呼吸及生成乳酸的無氧呼吸的總反應式
C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2.現提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示.請據題分析作答:
(1)請根據實驗目的選擇裝置序號,并按照實驗的組裝要求排序(裝置可重復使用).
無氧條件下的裝置序號:d→b;有氧條件下的裝置序號:c→a→b(或c→b→a→b).
(2)d應封口放置一段時間后,再連通b,其原因是d封口放置一段時間后,酵母菌會將瓶中的氧氣消耗完.再連通b,就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無氧呼吸所產生的.
(3)裝置中c瓶的作用是:吸收空氣中CO2,排除其對實驗結果的干擾.
(4)鑒定CO2產生的方法除了用澄清石灰水還可以用試劑溴麝香草酚藍溶液檢驗,其遇CO2顏色的變化是由藍變綠再變黃,鑒定酒精產生的試劑是重鉻酸鉀溶液,原理是在酸性條件下酒精與酸重鉻酸鉀反應變成灰綠色.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在”觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是( 。
A.染色時先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA分解
C.酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的細胞核和呈紅色的細胞質

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