科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的敘述,錯誤的是( )
A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
B.實驗中需控制的無關(guān)變量有溫度、pH、培養(yǎng)液濃度等
C.可通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌的呼吸方式
D.實驗中將葡萄糖溶液煮沸的目的是滅菌和去除溶液中的O2
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家在研究細胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有四種關(guān)系,分別用下圖中四條曲線表示,在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問:細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是( )
A.自由擴散
B.主動運輸
C.協(xié)助擴散
D.胞吐
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下面的問題。(每空1分,共8分)
(1)從結(jié)構(gòu)上看,________與其他三者的差別最大,主要表現(xiàn)在________________。
(2)Ⅳ屬于____________細胞,判斷依據(jù)是與Ⅱ相比不同之處,Ⅳ中有_________________。
(3)將Ⅱ細胞置于一定濃度的KNO3溶液中,細胞將會發(fā)生_________________現(xiàn)象,與該過程有關(guān)的細胞器有________________(填序號)。
(4)在離體條件下,若將圖Ⅰ所示細胞進行培養(yǎng),則會周期性消失和重現(xiàn)的細胞結(jié)構(gòu)是___________。(填文字)
(5)四類細胞中共有的細胞器是_______________。
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)下圖甲表示某動物的一個正在合成和分泌消化酶的胰腺細胞,請分析回答下列問題。
(1)消化酶經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式是________,該過程的進行依賴細胞膜的________。
(2)細胞中,控制消化酶合成的特異性的物質(zhì)是________。
(3)在消化酶的合成和分泌過程中,各種生物膜之間的相互轉(zhuǎn)化依次為________(用箭頭和圖中數(shù)字表示)。
(4)假設(shè)用含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化曲線如圖乙所示,以及在此過程中高爾基體膜、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖丙所示。圖乙中的b曲線所指代的細胞器是__________;圖丙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結(jié)構(gòu)依次是__________、__________、__________。
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共16分)如圖D4?5中(a)表示某植物葉肉細胞內(nèi)甲、乙兩個重要生理過程中C、H、O的變化(其中數(shù)字代表過程,A、B、C代表物質(zhì));圖(b)表示當光照強度和CO2濃度適宜的條件下,溫度對該植物光合作用和呼吸作用的影響,其中實線表示光照下CO2的消耗量,虛線表示黑暗中CO2的產(chǎn)生量。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(a)中,甲過程發(fā)生的場所為________,該生理過程的能量變化為__________________________。
(2)乙過程中A消耗于該過程的第______階段,其發(fā)生的場所為__________。乙過程產(chǎn)生的水,其氫的來源是__________(不考慮中間產(chǎn)物)。
(3)圖(a)中,若甲過程其他條件不變,光照由強變?nèi)酰瑒t短時間內(nèi)中間產(chǎn)物C3的含量將________(填“增加”“減少”或“不變”)。
(4)由圖(b)可知,與________作用有關(guān)的酶對高溫更敏感。
(5)若晝夜不停地光照,圖(b)植物在溫度為______條件下,植物生長狀況達到最佳。
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科目: 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共8分)回答下列相關(guān)的問題:
(1) 蘋果酒清香、明快,風味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的。果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用
_________________來檢驗。蘋果酒在 (填微生物)的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是 。
(2)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,有多種微生物參與發(fā)酵,在腐乳的制作過程中,起主要作用的是
(填微生物)。
(3) 微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基可以分為液體培養(yǎng)基和 兩種。
(4)稀釋涂布平板法和 法是微生物接種常用的方法,其中可以用于菌落的計數(shù)的是 方法。這兩種方法在接種過程中都需要在 旁進行操作,以避免雜菌的污染。
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科目: 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計施工的,在基因操作的基本步驟中,不需要進行堿基互補配對的步驟是( )
A.人工合成基因
B.目的基因與運載體結(jié)合
C.將目的基因?qū)胧荏w細胞
D.目的基因的檢測和表達
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科目: 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
科學家通過基因工程的方法,能使馬鈴薯塊莖含有人奶主要蛋白。以下有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是 ( )
A.采用反轉(zhuǎn)錄的方法得到的目的基因有內(nèi)含子
B.基因非編碼區(qū)對于目的基因在塊莖細胞中的表達是不可缺少的
C.馬鈴薯的葉肉細胞可作為受體細胞
D.用同一種限制酶,分別處理質(zhì)粒和含目的基因的DNA,可產(chǎn)生相同的黏性未端進而形成重組DNA分子
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科目: 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
基因工程的操作步驟:①制備重組DNA分子,②轉(zhuǎn)化受體細胞,③篩選出獲得目的基因的受體細胞、培養(yǎng)受體細胞并誘導目的基因的表達,④獲取目的基因,正確的操作順序是( )
A.③②④① B.②④①③
C.④①②③ D.③④①②
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科目: 來源:2014-2015學年陜西西安第七十中學高二下學期第二次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
1976年,美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌,并獲得表達,這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物,此文中的表達是指該基因在大腸桿菌 ( )
A.能進行DNA復制
B.能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯
C.能控制合成抑制生長素釋放因子
D.能合成人的生長激素
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