6．如圖中的A表示某種結(jié)構(gòu)，X表示物質(zhì)，A受到X的刺激或作用后，發(fā)生的變化或分泌的物質(zhì)用Y表示．

（1）若A表示神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中的突觸后膜，X可以表示（神經(jīng)）遞質(zhì)，Y可以表示膜電位變化．
（2）若A表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)中的垂體，X可以表示促甲狀激素釋放激素、甲狀腺激素，Y可以表示促甲狀腺激素（填物質(zhì)）．
（3）若A表示體液免疫過程中的B細(xì)胞，X可以表示淋巴因子、抗原，Y可以表示B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞（填變化）．

5．下列關(guān)于高中生物學(xué)實驗的敘述，正確的是（　�。�

	A．	探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中，自變量為NaOH擴(kuò)散的深度
	B．	紫色洋蔥鱗片葉中的色素可用無水乙醇提取，紙層析法分離
	C．	觀察細(xì)胞中DNA和RNA分布時，可用改良苯酚品紅染液進(jìn)行染色
	D．	利用雙縮脲試劑檢測生物組織中的蛋白質(zhì)應(yīng)先加NaOH

4．利用不同微生物的發(fā)酵作用制作食品，歷史悠久，惠及民生，請分析回答下列問題：
（1）在果酒制作中，溫度是重要的控制條件，20℃左右的溫度最適合酵母菌繁殖，發(fā)酵過程中會產(chǎn)生大量的二氧化碳（氣體），要及時排出．酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可用重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢驗．
（2）腐乳制作的流程是：讓豆腐長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制．若腌制時，應(yīng)注意控制鹽的用量．
（3）正常制作泡菜過程中，乳酸發(fā)酵的過程中發(fā)生在乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，若腌制過程中溫度高，用鹽量少，腌制時間短，則泡菜中亞硝酸鹽的含量增多．

3．圖是人體生命活動調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，其中①～⑥表示激素，左側(cè)是⑥的分泌、運輸途徑局部放大圖，請回答下列問題：
（1）①、②、③三種激素的分泌體現(xiàn)了動物激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制．④和⑤是胰島細(xì)胞分泌的兩種激素，二者相互拮抗，共同維持血糖的穩(wěn)定；⑥可促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，它是由下丘腦（神經(jīng)分泌細(xì)胞）分泌的．
（2）血液中的③幾乎對全身細(xì)胞都起作用，而②只能作用于甲狀腺，說明只有甲狀腺細(xì)胞膜上有 ②的特異性受體（激素與受體結(jié)合具有特異性），體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了．
（3）圖中下丘腦作用于胰島B細(xì)胞的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)，當(dāng)刺激a處時，引起該部位膜內(nèi)電位變化的原因是鈉離子內(nèi)流．

2．圖1中m、n、l表明哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因，a、b為基因的間隔序列；圖2為1基因進(jìn)行的某種生理過程．下列分析正確的是（　�。�

	A．	圖1中a、b、m、n、l都具有遺傳效應(yīng)，都能控制蛋白質(zhì)的合成
	B．	圖2中甲為DNA聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖
	C．	若丙中（A+U）占36%，則丙對應(yīng)的乙片段中G占32%
	D．	m、n、l基因在不同的細(xì)胞中表達(dá)情況可能不同

1．藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級保護(hù)動物，由于棲息地的破壞和盜獵導(dǎo)致其數(shù)量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū)，近些年來，保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

	A．	保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫
	B．	建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)
	C．	兩個保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同
	D．	兩個保護(hù)區(qū)內(nèi)的物種多樣性的組成相同

20．下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)都可以流到細(xì)胞外
	B．	生物膜都是以磷脂雙分子層為基本骨架，蛋白質(zhì)分子則均勻分布其中
	C．	組成膜的磷脂都是可以運動的，但大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是不能運動的
	D．	在生物的細(xì)胞中，O2的產(chǎn)生和消耗都可發(fā)生在生物膜上

19．如圖為某同學(xué)“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細(xì)胞，①～④為激素）．結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）人體產(chǎn)生“寒冷”的位置是大腦皮層，下丘腦的信號傳遞給A中間經(jīng)過的信號形式有電信號（或者神經(jīng)沖動）和化學(xué)信號，根據(jù)圖可以看出能夠作用于下丘腦的信號分子有神經(jīng)遞質(zhì)和甲狀腺激素．
（2）激素③可以以B為靶細(xì)胞的原因是B（垂體）細(xì)胞存在激素③（甲狀腺激素）的受體．
（3）激素④是胰高血糖素，作用的主要靶器官（細(xì)胞）D是肝臟（肝細(xì)胞），與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是胰島素．人體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，補充血糖調(diào)節(jié)過程圖下丘腦→C（用圖中文字、字母及箭頭表示）．

18．某人感染禽流感病毒，表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫持續(xù)在39℃．右圖為該患者體內(nèi)一些生理過程的示意圖，其中①～⑥表示體內(nèi)的激素或免疫物質(zhì)．請據(jù)圖回答以下問題：
（1）患者的發(fā)熱癥狀主要是由激素③能造成的．當(dāng)其含量過高時，激素②的分泌會下降．體溫持續(xù)在39℃，其產(chǎn)熱等于散熱（大于、等于、小于）．
（2）患者因在服藥后大量出汗而使尿量減少，參與此過程調(diào)節(jié)的激素是抗利尿激素（用數(shù)字表示），其作用的靶器官是腎小管和集合管．
（3）圖中⑥表示免疫活性物質(zhì)，在特異性免疫過程中，若⑥屬于信號分子，能增強有關(guān)細(xì)胞免疫，則物質(zhì)⑥是淋巴因子；若⑥能特異性識別并清除，則物質(zhì)⑥是抗體．若⑥參與非特異性免疫過程，則物質(zhì)⑥是溶菌酶．
（4）由圖可知，患者感染禽流感病毒后，參與機體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．

17．圖甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的氣壓瓶內(nèi)放綠色植物和二氧化碳緩沖液，氣壓瓶內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得．圖乙表示在不同溫度下測得的氣體釋放速率隨光照強度的變化．
（1）裝置甲中引起紅色液滴移動的氣體是氧氣．標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置，25℃實驗時，當(dāng)光照強度由0漸變?yōu)?千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴左移，其生理原因是在光照強度由0漸變?yōu)?千勒克斯過程中，光合作用小于呼吸作用，植物表現(xiàn)為氧氣凈吸收．
（2）溫度為15℃時光照強度為5千勒克斯時，限制植物光合速率的外界因素是光照強度，當(dāng)溫度為25℃時，光照強度由4千勒克斯上升至8千勒克斯此刻植株葉綠體內(nèi)C₅的含量將增大．
（3）在實驗過程中，給該植物澆灌H¹⁸O₂，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH¹⁸₂O）．分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是；
H¹⁸O→C¹⁸O₂→（CH¹⁸₂O）．