科目: 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)組 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅果 | 黃果 | ||
1 | 紅果×黃果 | 492 | 504 |
2 | 紅果×黃果 | 997 | 0 |
3 | 紅果×紅果 | 1511 | 508 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在溫度或pH變化時(shí),與游離酶相比固定化脂肪酶具有的缺點(diǎn)是穩(wěn)定性較低 | |
B. | 這種固定化脂肪酶使用的是物理吸附法、包埋法和化學(xué)結(jié)合法三種方法的結(jié)合 | |
C. | 氯化鈣的量太少時(shí),酶活力較低的原因可能是包埋不完全,包埋在內(nèi)部的部分酶會(huì)流失 | |
D. | 海藻酸鈉濃度較高時(shí),酶活力低的原因可能是形成的凝膠孔徑較大,影響酶與底物的結(jié)合 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花藥開(kāi)裂形成幼小植株后才給予光照 | |
B. | 花藥培養(yǎng)至開(kāi)裂后,將長(zhǎng)出的愈傷組織及時(shí)轉(zhuǎn)移到分化培養(yǎng)基上 | |
C. | 花藥培養(yǎng)至開(kāi)裂后,將釋放出的胚狀體整體移到新的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng) | |
D. | 對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步鑒定和篩選 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在以上細(xì)胞中,通常黑藻細(xì)胞具有更小的表面積與體積比 | |
B. | 三者中黑藻和藍(lán)藻的基因的傳遞遵循孟德?tīng)柖桑《净虻膫鬟f不遵循孟德?tīng)柖?/td> | |
C. | 原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒(méi)有遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞的細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在 | |
D. | 都含有核糖體,遺傳物質(zhì)都可發(fā)生變異 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵性貧血是因?yàn)轶w內(nèi)缺少Fe2+,血紅蛋白合成不足 | |
B. | Mg2+是葉綠素組成成分之一,缺少M(fèi)g2+影響光合作用 | |
C. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在,如碳酸鈣構(gòu)成骨骼、牙齒等 | |
D. | 碘是合成甲狀腺激素的原料,為預(yù)防地方性甲狀腺腫,常在食鹽中加碘 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中2為進(jìn)水口,3為出水口 | |
B. | 收集后的液體是乳濁液,需要加入電解質(zhì)如NaCl,促進(jìn)水、油分離 | |
C. | 本裝置為萃取裝置 | |
D. | 使用裝置時(shí),由于原料在水中,不易產(chǎn)生原料焦糊問(wèn)題 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫室種植蔬菜,要提高產(chǎn)量,夜晚可適當(dāng)降低溫度 | |
B. | 水果蔬菜的保存要求零下低溫、低氧、干燥 | |
C. | 用透氣的紗布包扎傷口可避免組織細(xì)胞缺氧死亡 | |
D. | 稻田定期排水可防止無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞造成毒害 |
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A. | 其母必為紅綠色盲基因的攜帶者 | B. | 女孩必為紅綠色盲基因攜帶者 | ||
C. | 其未出世的弟弟必為紅綠色盲 | D. | 其未出世的弟弟可能是紅綠色盲 |
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