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科目: 來源: 題型:解答題

17.圖是病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程示意圖.
(1)免疫系統(tǒng)中的免疫活性物質(zhì)有淋巴因子,抗體,溶菌酶.
(2)T細(xì)胞缺陷小鼠細(xì)胞免疫免疫完全喪失,體液免疫免疫部分喪失.
(3)大多數(shù)抗原要經(jīng)過吞噬細(xì)胞處理,將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞而發(fā)揮其免疫作用.曲線②說明有的抗原不經(jīng)過這種呈遞,機(jī)體可以發(fā)揮其免疫作用.
(4)時(shí)間t時(shí),三種小鼠的免疫能力大、郏劲冢劲伲
(5)吞噬細(xì)胞既參與了特異性免疫,也參與了非特異性免疫,在所有的免疫細(xì)胞中,漿細(xì)胞沒有識別抗原的能力.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.圖是某一動物物種遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長曲線圖,請回答:

(l)圖中的增長曲線是S形,表示$\frac{K}{2}$值的一點(diǎn)是b.
(2)為可持續(xù)發(fā)展?jié)O業(yè)捕撈種群數(shù)量應(yīng)維持在點(diǎn)b.
(3)b點(diǎn)之后增長速度減慢的原因主要是種群密度增加,種內(nèi)斗爭激烈.
(4)第8年后,此時(shí)的增長速率為零.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.圖1表示同一植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng),請結(jié)合圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列關(guān)于植物激素的問題:

(1)當(dāng)生長素濃度為10-6mol/L時(shí),生長素對芽和莖生長的影響分別是促進(jìn),促進(jìn)  ( 選填“促進(jìn)”、“抑制”或“不促進(jìn)不抑制”).
(2)圖2中頂芽A的生長素向側(cè)芽B運(yùn)輸,而不能反過來由B向A運(yùn)輸,這種運(yùn)輸方式叫做主動運(yùn)輸,其跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)是極性運(yùn)輸.
(3)圖3所示實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長素低濃度促進(jìn)、高濃度抑制植物生長的兩重性特征.兩塊瓊脂塊含有的生長素濃度分別為m和n,且m>n,用來處理去掉尖端芽.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,n的濃度為10-8mol/L時(shí),芽彎曲程度最大,M處對芽的生理作用是抑制 ( 選填“促進(jìn)”、“抑制”或“不促進(jìn)不抑制”).

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科目: 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬高一上月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說法正確的是( )

A.生命系統(tǒng)中各生物體均有多種組織和系統(tǒng)

B.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),故其生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.蛋白質(zhì)、核酸不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

D.生命系統(tǒng)層層相依,各生物具有相同的結(jié)構(gòu)和功能

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.激素在血液中的含量是相對穩(wěn)定的,激素分泌的多少是受機(jī)體調(diào)節(jié)的.下列關(guān)于激素分泌的調(diào)節(jié)的敘述不正確的是( 。
A.下丘腦能分泌促激素釋放激素,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
B.下丘腦能直接控制各種內(nèi)分泌腺,所以是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐
C.垂體是在下丘腦影響下分泌促激素的
D.通過反饋?zhàn)饔檬寡褐械募に睾烤S持在正常的相對穩(wěn)定的水平

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科目: 來源: 題型:多選題

13.在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動作電位示意圖如圖.下列敘述不正確的是(  )
A.b~c段的Na+內(nèi)流是不需要消耗能量的
B.a~b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的
C.c~d段的K+外流是不需要消耗能量的
D.d~e段的K+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.下列與植物激素有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物激素能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B.自然生長的雪松樹冠成塔形與激素有關(guān)
C.頂芽生長占優(yōu)勢時(shí)側(cè)芽生長受到抑制
D.用一定濃度2,4-D處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時(shí)會產(chǎn)生頂端優(yōu)勢,其主要原因是( 。
A.側(cè)芽附近的生長素濃度過低,其生長受抑制
B.側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受促進(jìn)
C.側(cè)芽附近的生長素濃度較高,其生長受抑制
D.頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進(jìn)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.植物產(chǎn)生向光性的原因是( 。
A.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長素分布多,抑制細(xì)胞伸長
B.單側(cè)光使植物背光側(cè)生長素分布少,促進(jìn)細(xì)胞伸長
C.生長素在背光側(cè)分布多,促進(jìn)背光側(cè)細(xì)胞伸長
D.生長素在向光側(cè)分布多,加快了光合作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中,不是在應(yīng)用酶的過程中常遇見的一些實(shí)際問題的選項(xiàng)是( 。
A.酶與反應(yīng)物混合,產(chǎn)品難以提純
B.酶在生物化學(xué)反應(yīng)中往往難以回收
C.酶遇強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、高溫等條件下易失活
D.酶作為催化劑,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)

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