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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列是“探究某種加酶洗衣粉使用的最適溫度”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),相關(guān)敘述中,最合理的是( 。
A.在布片及其污物相等的情況下,向溫度不同的水中加入不等量洗衣粉,看哪種洗滌效果最好
B.在布片及其污物相等的情況下,在等量的、呈溫度梯度的水中加入等量加酶洗衣粉,看哪種溫度條件下洗衣粉的洗滌效果最好
C.加酶洗衣粉在20℃的水中洗滌效果沒(méi)有45℃的好,說(shuō)明45℃為最適溫度
D.將加酶洗衣粉與普通洗衣粉分別加入37℃的水中洗滌同樣的污物,發(fā)現(xiàn)加酶洗衣粉效果好,說(shuō)明加酶洗衣粉的最適溫度為37℃

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)煙草品種(2N=48),其基因型分別為aaBB和AAbb,這兩對(duì)基因位于非同源染色體上,且在光照強(qiáng)度大于800勒克斯時(shí),都不能生長(zhǎng),這是由于它們中的一對(duì)隱性純合基因(aa或bb)作用的結(jié)果.
取甲乙兩品種的花粉分別培養(yǎng)成植株,將它們的葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體,并將二者相混,使之融合,誘導(dǎo)產(chǎn)生細(xì)胞團(tuán).然后,放到大于800勒克斯光照下培養(yǎng),結(jié)果有的細(xì)胞團(tuán)不能分化,有的能分化發(fā)育成植株.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲、乙兩煙草品種的花粉的基因型分別為aB和Ab.
(2)將葉肉細(xì)胞制成原生質(zhì)體時(shí),使用纖維素酶去除細(xì)胞壁.
(3)細(xì)胞融合后誘導(dǎo)產(chǎn)生的細(xì)胞團(tuán)叫愈傷組織.
(4)在大于800勒克斯光照下培養(yǎng),有2種細(xì)胞團(tuán)不能分化;能分化的細(xì)胞團(tuán)是由甲和乙(aB和Ab)的原生質(zhì)體融合來(lái)的(只考慮2個(gè)原生質(zhì)體的相互融合).由該細(xì)胞團(tuán)分化發(fā)育成的植株,其染色體數(shù)是48,基因型是AaBb.該植株自交后代中,在大于800勒克斯光照下,出現(xiàn)不能生長(zhǎng)的植株的概率是$\frac{7}{16}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.表是某培養(yǎng)液成分含量表,請(qǐng)回答:
編號(hào)成分含量
(NH4)HCO30.5g
KH2PO43.0g
CaSO40.5g
FeCl20.5g
維生素少許
1000ml
(1)若用于培養(yǎng)微生物,該培養(yǎng)液中有五類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可培養(yǎng)的微生物同化作用類(lèi)型是自養(yǎng)型.
(2)此營(yíng)養(yǎng)液若用來(lái)培養(yǎng)固氮微生物,則應(yīng)除去的成分是①(填序號(hào)),應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物.
(3)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌,應(yīng)加入的物質(zhì)是有機(jī)物,為檢測(cè)大腸桿菌的存在與否還應(yīng)加入伊紅、美藍(lán),將呈現(xiàn)深紫色反應(yīng).
(4)此培養(yǎng)液若用于培養(yǎng)金黃色葡萄球菌并觀察菌落形態(tài),除有機(jī)物外還應(yīng)加入瓊脂,為使其正常生長(zhǎng)繁殖,同時(shí)又抑制其他雜菌,還應(yīng)加入高濃度食鹽溶液.
(5)此培養(yǎng)液若用于植物組織培養(yǎng),還應(yīng)加入蔗糖(蔗糖、Mg2+)和瓊脂.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于酸奶的制作,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.含抗生素的牛奶更容易發(fā)酵
B.牛奶變酸的同時(shí),其中的糖類(lèi)發(fā)生了變化
C.溫度越高,制作酸奶需要的時(shí)間越長(zhǎng)
D.所有物質(zhì)都裝瓶后再加熱滅菌,酸奶凝固的會(huì)更好

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疾苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如圖:

請(qǐng)回答:
(1)過(guò)程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄.
(2)過(guò)程②構(gòu)建A基因表過(guò)載體時(shí),必須使用限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶、限制性?xún)?nèi)切酶)和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是細(xì)胞融合,獲得的X是雜交瘤細(xì)胞.
(4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白所制備的疫苗.對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以疑問(wèn)患者體內(nèi)分離病毒,與已知病毒進(jìn)行核酸(基因)序列比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè).

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13.甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖,乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:

(1)圖甲中不含同源染色體的細(xì)胞分裂圖象有d(填字母),含有染色單體的細(xì)胞分裂圖象有bce(填字母).
(2)圖甲中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞分裂圖象有bde(填字母).
(3)圖甲所示的動(dòng)物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時(shí)為8條.
(4)圖甲中d細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱(chēng)是精細(xì)胞.
(5)交叉互換發(fā)生在乙圖②(填數(shù)字)過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在乙圖③④(填數(shù)字)過(guò)程中,乙圖中B細(xì)胞的名稱(chēng)是次級(jí)卵母細(xì)胞.
(6)乙圖中②過(guò)程中的同源染色體分離是導(dǎo)致染色體數(shù)目減半的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化
C.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成可能不相同
D.離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)分化才能形成愈傷組織

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11.發(fā)酵食品加工中離不開(kāi)微生物,例如果酒和果醋的制作離不開(kāi)酵母菌和醋酸菌,腐乳的制作離不開(kāi)毛霉等微生物.
腐乳是通過(guò)微生物發(fā)酵制成的佐餐食品,其制作流程如下所示,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制
①制作腐乳的原料中哪種有機(jī)物含量比較高?蛋白質(zhì).毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成哪些小分子有機(jī)物?小分子肽和氨基酸.
②在用鹽腌制腐乳的過(guò)程中,若鹽的濃度過(guò)低會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?不足以抑制雜菌的生長(zhǎng),導(dǎo)致豆腐腐。
③鹵湯中酒的含量為什么要控制在12%左右?酒精含量過(guò)低,不足以抑制雜菌生長(zhǎng);含量過(guò)高,腐乳成熟的時(shí)間將延長(zhǎng).
(2)如圖是利用酵母菌和醋酸菌制作果酒和果醋的裝置示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌有成形的細(xì)胞核.
②葡萄汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶清洗干凈,用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒.
③制作果醋時(shí)應(yīng)將開(kāi)關(guān)2打開(kāi),長(zhǎng)而彎曲的膠管1在發(fā)酵過(guò)程中的作用是防止空氣中雜菌的污染.
(3)用鮮牛奶發(fā)酵制作酸牛奶時(shí),起作用的微生物是乳酸菌.在腐乳制作時(shí),要加鹽腌制,其目的是析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,同時(shí)抑制微生物的生長(zhǎng),避免豆腐塊腐敗變質(zhì).要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于鹵湯的配制.
(4)在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中,需要氧氣的是制作果醋.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.(1)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法,平板劃線(xiàn)前要對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒,原因是為了殺滅接種環(huán)上的微生物.
(2)用培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時(shí),培養(yǎng)基中應(yīng)有水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等營(yíng)養(yǎng),同時(shí)還必須滿(mǎn)足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣的要求.
(3)用唯一碳源培養(yǎng)基分離微生物的主要操作步驟為①原料稱(chēng)量、溶解②調(diào)pH③分裝、包扎④滅菌⑤倒平板⑥接種⑦培養(yǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答與“植物的組織培養(yǎng)”有關(guān)的問(wèn)題:
(1)植物組織培養(yǎng)常用的MS培養(yǎng)基是固體(液體/半固體/固體)培養(yǎng)基,菊花莖段的組織培養(yǎng)不必(必須/不必)添加植物激素.
(2)無(wú)菌技術(shù)是影響植物組織培養(yǎng)能否成功的重要因素.用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的氯化汞對(duì)外植體消毒,接種時(shí)每次使用器械后都需要灼燒 滅菌;接種3-4d后,觀察外植體的生長(zhǎng)情況,若發(fā)現(xiàn)外植體被污染,分析其原因可能是外植體消毒不徹底、培養(yǎng)基滅菌不徹底.(答出兩點(diǎn)即可)
(3)再分化過(guò)程中,若愈傷組織在誘導(dǎo)生根的培養(yǎng)基中來(lái)形成根,但分化出了芽,其可能的原因是培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素類(lèi)物質(zhì)和細(xì)胞分裂素類(lèi)物質(zhì)用量的比值偏低.
(4)為了獲得脫毒植株,外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織.

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同步練習(xí)冊(cè)答案