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科目: 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動泵(如圖所示),是一種在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是一種能催化ATP水解的酶。這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi)。由此可知

A.該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)

B.Na+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸方式是協(xié)助擴(kuò)散

C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/p>

D.Na+-K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起重要作用

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科目: 來源:2015-2016安徽省高一上學(xué)期期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是

A.甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)

B.圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

C.圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞

D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目: 來源: 題型:解答題

13.圖表示的是光照條件下小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程(①~⑤為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱).請回答:

(1)物質(zhì)e是[H],物質(zhì)b是O2
(2)上述③~⑤過程中,產(chǎn)生ATP數(shù)量最多的過程是⑤,③過程進(jìn)行的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
(3)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則葉綠體中首先積累起來的物質(zhì)是fC5;假如將該小麥植株從光照條件下移到黑暗處,h的含量變化是增加.
(4)研究②過程中與碳元素有關(guān)的物質(zhì)變化時常用的方法是同位素標(biāo)記法.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.圖一是植物細(xì)胞有絲分裂某階段的示意圖,圖二是有絲分裂過程中核DNA和染色體相對含量(數(shù)目)的變化曲線.請據(jù)圖回答:

(1)圖一中細(xì)胞有8個DNA分子,8條染色體,0條染色單體.
(2)圖二中實(shí)線ABCDEF表示有絲分裂過程中核DNA的含量變化,虛線,abcde表示有絲分裂過程中染色體的數(shù)量變化.
(3)圖一中細(xì)胞所處的時期相當(dāng)于圖二中的DE(用大寫字母表示)段.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列結(jié)構(gòu)中,其成分不含磷脂分子的一組細(xì)胞器是( 。
①葉綠體 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ④核糖體 ⑤高爾基體 ⑥中心體.
A.①②B.②④C.③④⑤D.④⑥

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和死亡的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B.生物體內(nèi)細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡都是正常的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)中,肯定不需要使用顯微鏡的是( 。
A.綠葉中色素的提取與分離B.檢測花生子葉細(xì)胞中的脂肪
C.觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布D.觀察葉綠體和線粒體

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.把人的紅細(xì)胞分別置于0.9%食鹽水、10%食鹽水和清水中,結(jié)果是( 。
A.質(zhì)壁分離、縮小、原狀B.原狀、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復(fù)原
C.原狀、縮小、脹破D.縮小、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,乙所示為出入方式與濃度的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表多糖.
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.
(3)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(4)在a~e的五種過程中,代表主動運(yùn)輸?shù)氖莂、e,被動運(yùn)輸可用圖乙中的① 來表示.
(5)維生素D進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖甲中編號b;葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖甲中編號a.
(6)物質(zhì)通過細(xì)胞膜與膜的流動性有密切關(guān)系,為了探究溫度對膜的流動性的影響,有人做了下述實(shí)驗(yàn):分別用紅色和綠色熒光劑標(biāo)記人和鼠細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),然后讓兩個細(xì)胞在37℃條件下融合并培養(yǎng),40分鐘后,融合的細(xì)胞膜上紅色和綠色的熒光均勻相間分布.
①有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,其原因是缺少對照實(shí)驗(yàn).
②本實(shí)驗(yàn)可以通過在相同時間、不同溫度下培養(yǎng)后,觀察紅色和綠色熒光物質(zhì)在細(xì)胞膜上的分布情況來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果,還可以通過比較紅色和綠色熒光在細(xì)胞膜上均勻分布所需時間的長短來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如果將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的葡萄糖溶液分別置于“U”形管的左右兩側(cè),中間用半透膜隔開(允許水分子和葡萄糖分子通過半透膜,不允許蔗糖通過),使兩者的液面相平,如下圖所示.開始和一段時間后液面情況是(  )
①左側(cè)高于右側(cè)、谟覀(cè)高于左側(cè) ③左右兩側(cè)一樣④無法確定.
A.①②B.③④C.①③④D.①②③

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