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科目: 來源:2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•洪湖市期末)洪湖蓮藕享譽華夏.其生長狀態(tài)如圖所示,請回答下列問題:

(1)“藕斷絲連”中的“絲”其主要成分是纖維素,構(gòu)成纖維素的單體是 .藕極易褐變,這是由細胞內(nèi)的多酚氧化酶催化相應(yīng)反應(yīng)所導致.將藕在開水中焯燙后可減輕褐變程度,原因是

(2)藕帶香脆可口,幾乎是洪湖人家夏天的必備菜.藕帶實際上是蓮藕的什么器官(根/莖)? .采摘后的藕帶泡在清水中也可以減輕其褐變程度,原因是

(3)藕中氣腔孔與葉柄中氣腔孔相通,因此藕主要進行有氧呼吸,呼吸作用第二階段的產(chǎn)物是 .在藕采收前數(shù)天,向藕田灌水并割去水上荷葉的葉柄,有利于 ,提高藕的品質(zhì).

(4)上午10點~11點,光照強度增大,葉綠體中ATP的生成量 ,此時圖中①處葉肉細胞產(chǎn)生的O2的去向是

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科目: 來源:2015-2016學年湖北省荊州市洪湖市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•洪湖市期末)圖是測量某種花卉(呼吸作用利用葡萄糖)光合速率的密閉裝置(CO2緩沖液可以維持裝置中CO2的穩(wěn)定).已知有三套完全相同的該裝置,裝置a置于黑暗、30℃條件下,裝置b置于自然環(huán)境下,裝置c置于適宜光照、30℃條件下,同時將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中,起始液滴對應(yīng)的數(shù)據(jù)均為零,氧傳感器(測定裝置內(nèi)的氧含量)數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E.測量數(shù)據(jù)的時間適宜且三套裝置同時測量,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).回答以下問題:

(1)裝置c中植物細胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有

(2)影響裝置b光合速率的外界因素有

(3)裝置a的液滴 (填“向左移”、“向右移”或“不移動”),細胞中產(chǎn)生的氫來自 (不考慮中間產(chǎn)物)

(4)適宜時間后,裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N,數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)分別是P、Q,利用這兩套裝置測量該花卉的總光合速率時,下列可用的數(shù)據(jù)有

①M﹣N ②N﹣M ③P﹣Q ④Q﹣P ⑤P﹣Q﹣2E ⑥P+Q﹣2E

(5)利用該裝置探究光照強度對該花卉光合速率的影響時,無關(guān)變量有

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•益陽校級期末)生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的C、H、O、N等元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)利用.其中,碳元素從大氣進入生物群落的主要途徑是( )

A.動物的無氧呼吸 B.微生物的分解作用

C.動物的有氧呼吸 D.植物的光合作用

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•湖南校級二模)詩句“野火燒不盡,春風吹又生”所描繪的景象,可視為群落的( )

A.物種組成 B.垂直結(jié)構(gòu)

C.種間關(guān)系 D.次生演替

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•永順縣期末)藏羚羊是我國特有的珍稀保護動物,要較準確地估算藏羚羊的種群密度,最適合的調(diào)查方法是( )

A.目測估計法 B.標志重捕法

C.逐個計數(shù)法 D.樣方法

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•益陽校級期末)在養(yǎng)殖青魚、草魚、鰱魚和鳙魚四大家魚時,工作人員給雌、雄親魚注射促性腺激素類似物,促進親魚的卵和精子成熟,隨后進行人工授精和育苗.該促性腺激素類似物的靶器官是( )

A.垂體 B.性腺 C.下丘腦 D.甲狀腺

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•益陽校級期末)興奮在神經(jīng)元之間進行傳遞時,突觸小泡會釋放傳遞信息的物質(zhì),該物質(zhì)是( )

A.神經(jīng)遞質(zhì) B.CO2 C.Na+ D.O2

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•益陽校級期末)抗利尿激素在人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中起著重要作用.當體內(nèi)失水過多時,抗利尿激素分泌增加,進而促進腎小管和集合管重吸收( )

A.糖 B.水 C.Na+ D.K+

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•益陽校級期末)甲狀腺分泌甲狀腺激素受到垂體和下丘腦的調(diào)節(jié).當血液中的甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會導致下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素受到抑制,進而使甲狀腺分泌甲狀腺激素減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量不會過高,該調(diào)節(jié)方式為( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.激素調(diào)節(jié) C.反饋調(diào)節(jié) D.體液調(diào)節(jié)

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科目: 來源:2015-2016學年湖南省高二上期末文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014春•桂林期末)果蠅的體色灰色(G)對黑色(g)顯性,在某果蠅種群中,基因型GG的個體占60%,Gg的個體占30%,gg的個體占10%,則g的基因頻率是( )

A.10% B.25% C.60% D.75%

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