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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列同一生物的細胞分裂模式圖中,表示有絲分裂中期的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源:2015-2016北京師大附實驗中學高二上學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

唾液腺細胞中參與合成、分泌淀粉酶的細胞器有( )

A.線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B.內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體

C.核糖體、內質網、高爾基體、線粒體

D.內質網、核糖體、高爾基體、中心體

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列細胞的全能性最容易表現(xiàn)出來的是( 。
A.碗豆的葉肉細胞B.人的口腔上皮細胞
C.洋蔥的分生區(qū)細胞D.果蠅的受精卵

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.細胞的全能性是指( 。
A.已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能
B.細胞具有全面的生理功能
C.細胞既能分化也能恢復到分化前的狀態(tài)
D.已經分化的細胞全部能進一步分化

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列有關減數分裂和有絲分裂過程共同點的描述,正確的是(  )
①染色體復制一次,著絲點分裂一次
②染色體和核內DNA均等分配
③細胞質和核物質均等分配
④同一生物的不同細胞分別進行一次有絲分裂和減數分裂所形成的子細胞中染色體數目之和與核DNA數目之和均相等.
A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.細胞A的DNA為細胞B的兩倍之多,盡管兩個細胞屬同一類型.一個可能的解釋是細胞( 。
A.在消耗能量B.在運動C.在進行增殖D.在呼吸

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科目: 來源: 題型:解答題

16.光合作用與細胞呼吸是植物體的兩項重要的生理活動,圖甲表示玉米植株的光合作用與細胞呼吸兩者之間的關系.圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物光合速率和呼吸速率的影響,圖中實線表示實際光合速率,虛線表示呼吸速率.據圖分析回答下列問題:

(1)在玉米植株的葉肉細胞中,圖甲中的①~⑤過程(僅考慮有氧條件)中能使ADP含量減少的過程是①③④(寫序號),圖中X物質是指C3,過程①和③發(fā)生的具體場所分別是葉綠體囊狀結構薄膜(類囊體薄膜)和細胞質基質.
(2)光合作用的進行離不開光照,陽光下玉米植株根尖細胞中可發(fā)生圖甲①~⑤過程中的③④(寫序號).
(3)分析圖乙可知,光合作用、細胞呼吸都受溫度的影響,其中光合作用對溫度變化更敏感.溫度是通過影響酶的活性來影響光合作用、細胞呼吸的.在45℃時,該植物的凈光合速率是多少-5.
(4)若晝夜不停地光照,圖乙植物生長的最適溫度約是30℃;若溫度保持在25℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能(填“能”或“不能”)正常生長.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某實驗小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌,設計實驗步驟如下,請給予合理的補充.
(1)采樣與培養(yǎng):將采集的土樣混勻后稱取1g,置于經過滅菌處理的液體(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基中,28℃振蕩培養(yǎng).
(2)接種與選擇:為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進行系列稀釋處理.之后,將菌液涂布接種于以淀粉為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,30℃條件下培養(yǎng).為避免污染,需將培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置.此外,為排除其他因素的影響,提高實驗可信度,本步驟需設計未接種的空白培養(yǎng)基作為空白對照.在接種之前應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌,滅菌溫度為121℃.
(3)篩選與純化:將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍,如果菌落周圍的現(xiàn)象是出現(xiàn)透明圈/不變藍,則說明此菌種能夠分泌淀粉酶使淀粉水解.從平板
中挑取實驗效果明顯的目的菌株,采用平板劃線法接種于新的培養(yǎng)基平板,可對菌株進行進一步的純化.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.回答下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵技術的習題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌,在自然發(fā)酵的過程中菌種的來源是葡萄皮上的野生型酵母菌,得到果酒后要進行醋酸發(fā)酵需要改變的發(fā)酵條件有通入空氣/氧氣,適當升溫
(2)泡菜制作過程中起主要作用的微生物是乳酸菌.
(3)泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有溫度、食鹽用量和腌制時間等.
(4)制作腐乳主要利用的微生物是毛霉,這種微生物產生的酶主要有蛋白酶和脂肪酶;在腐乳制作過程中加鹽的目的是抑制其他微生物的生長、調味或使腐乳成形.(至少寫兩個)

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下表中動物細胞的部分結構與其功能配對錯誤的是( 。
選項結構功能
A內質網蛋白質的合成與加工,及脂質合成的“車間”
B中心體有絲分裂前期發(fā)出星射線,牽引染色體運動
C溶酶體分解衰老、損傷細胞器,吞噬殺死侵入細胞的病毒與病菌
D核仁有絲分裂中調節(jié)核膜的消失與重新形成
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案