科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用3H標(biāo)記亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程,可以證明各種生物膜在功能上是緊密聯(lián)系的 | |
B. | 用14C標(biāo)記的二氧化碳追蹤光合作用中的C原子,可以證明C原子的轉(zhuǎn)移途經(jīng)是:二氧化碳→三碳糖→糖類(lèi) | |
C. | 用18O標(biāo)記葡萄糖,可以證明需氧呼吸第二階段產(chǎn)生的CO2中的氧都來(lái)自葡萄糖中的氧原子 | |
D. | 用18O分別標(biāo)記H2O和CO2中的氧,可以用來(lái)證明光合作用釋放的氧全部來(lái)自水 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非等位基因都位于非同源染色體上 | |
B. | 位于性染色體上的基因,在遺傳中不遵循孟德?tīng)柖?/td> | |
C. | 位于X或Y染色體上的基因,都與性別決定有關(guān) | |
D. | 男性患病機(jī)會(huì)多于女性的隱性遺傳病,致病基因很可能在X染色體上 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中,正處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是圖①② | |
B. | 圖丙中(一)→(二),完成了圖乙中的CD段的變化 | |
C. | 圖甲⑤中存在等位基因Bb,出現(xiàn)這一結(jié)果的原因可能是交叉互換 | |
D. | 圖甲中的①③可以對(duì)應(yīng)圖乙中的BC段和圖丙中(二) |
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是 ( )
A、視野中觀察到最多的細(xì)胞是分裂間期的細(xì)胞,因?yàn)殚g期的時(shí)間最長(zhǎng)
B、視野中沒(méi)有看到分裂期的細(xì)胞時(shí),需要移動(dòng)裝片換個(gè)視野去尋找
C、解離和輕壓蓋玻片的目的都是為了使細(xì)胞分離或分散
D、用紫色洋蔥表皮不能做有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)是因?yàn)樽仙蓴_了染色體染色后的觀察
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種性別決定方式為XY型的二倍體植物,其花色由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色體上.圖1為性染色體簡(jiǎn)圖,X和Y染色體有一部分是同源的(圖1中Ⅰ片段),該部分基因互為等位基因;另一部分是非同源的(圖1中的Ⅱ和Ⅲ片段),該部分基因不互為等位基因.圖2表示色素的形成過(guò)程.有關(guān)表述正確的是( )
A、紫花植株的基因型有4種
B、藍(lán)花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C、在減數(shù)分裂過(guò)程中,X與Y染色體能聯(lián)會(huì)的區(qū)段不只是Ⅰ區(qū)段
D、若一白花雌株與一藍(lán)花雄株雜交所得F1都開(kāi)紫花,F(xiàn)1相互雜交產(chǎn)生的后代中,紫花雄株所占比例是
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖。研究表明,核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的定向運(yùn)輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號(hào)序列及信號(hào)序列的差異。(注:圖中①?⑧為運(yùn)輸過(guò)程,A?F為各種細(xì)胞器)
(1)字母A表示___________細(xì)胞器,該細(xì)胞器進(jìn)行發(fā)生翻譯時(shí)移動(dòng)的方向是__________(填寫(xiě)“從左到右”或“從右到左”)。
(2)研究發(fā)現(xiàn),在②進(jìn)入細(xì)胞器B時(shí),有信號(hào)序列的存在,但是經(jīng)③過(guò)程輸出的蛋白質(zhì)中并不包含信號(hào)序列,原因可能是信號(hào)序列在細(xì)胞器B中被____________(酶)切除。經(jīng)③過(guò)程形成的蛋白質(zhì)在細(xì)胞器C____________(填細(xì)胞器名稱(chēng))中進(jìn)行分揀,并分別送往溶酶體、成為膜蛋白或______________。
(3)上圖中與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器是______________(填寫(xiě)字母),這些細(xì)胞器相對(duì)于其他細(xì)胞器而言,具有一定的獨(dú)立性,能進(jìn)行自我的復(fù)制與合成,主要是因?yàn)檫@些細(xì)胞器內(nèi)含有____________和核糖體,結(jié)合上圖和已學(xué)知識(shí)可以知道這些細(xì)胞器內(nèi)的蛋白質(zhì)如何來(lái)的? __________________。
(4)某些蛋白質(zhì)經(jīng)⑧過(guò)程進(jìn)入細(xì)胞器D,需要通過(guò)___________(結(jié)構(gòu)),這一過(guò)程具有_____________性。
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | N,a | B. | N2,a2 | C. | N2,a4 | D. | N4,a4 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種在湖邊的玉米,長(zhǎng)期被水淹,生長(zhǎng)不好,其原因是根細(xì)胞有氧呼吸受阻 | |
B. | 陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無(wú)氧呼吸,其原因是根產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害作用 | |
C. | 皮膚破損較深或被銹釘扎傷后,破傷風(fēng)芽孢桿菌就容易大量繁殖 | |
D. | 人體在劇烈運(yùn)動(dòng)后,會(huì)感到肌肉酸痛,是因?yàn)榧〖?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸在細(xì)胞中積累 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 既有感覺(jué),又能運(yùn)動(dòng) | B. | 失去感覺(jué),同時(shí)肌肉無(wú)收縮反應(yīng) | ||
C. | 失去感覺(jué),但能運(yùn)動(dòng) | D. | 有感覺(jué),但肌肉無(wú)收縮反應(yīng) |
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