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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖為高等動、植物代謝的部分過程示意圖,圖中甲、乙表示細胞器,A、B、C、D、E表示物質,①、②、③、④表示生理過程.請據圖回答:

(1)A表示氧氣,在甲中的線粒體內膜(場所)被利用;B表示二氧化碳,在乙中的類囊體膜(場所)被利用.
(2)在晴朗的夏季中午,因蒸騰作用過強而造成氣孔關閉,短時間內乙中C3含量減少,C5的含量增加,ATP的生成速率不變.
(3)C表示丙酮酸,在高等動物細胞中的生成場所是細胞質基質.
(4)消耗等量的C,①比③生成的ATP少(“多”或“少”).

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖表示生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據圖回答:

(1)若圖示動物細胞的細胞膜,則與細胞表面的識別有密切關系的物質是[D]糖蛋白.
(2)可能代表氧氣轉運方式的有b和c(填編號),葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的方式是a(填編號).
(3)若圖示海帶細胞膜(海帶細胞含有較多的I-),圖中“”物質表示I-,這種運輸方式稱為主動運輸.
(4)若要提取動物的細胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細胞做材料,動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(5)番茄細胞幾乎不吸收I-,這與細胞膜上載體的種類和數量不同有關,體現了細胞膜的選擇透過性 的功能.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.下列是生物細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,據圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復制(或染色體復制),該過程發(fā)生于細胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中甲細胞處于圖1中的DE段,丙細胞處于BC段.
(3)圖甲處于有絲分裂,前一個時期的特點是形態(tài)穩(wěn)定、數目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
(4)對圖2乙細胞分析可知,該細胞處于減I后期,其產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.
(5)丙圖所示細胞含有0對同源染色體,4條染色單體,4個DNA分子.

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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•浙江校級月考)下列有關細胞的結構與功能的敘述,正確的是( )

A.分泌蛋白的合成與分泌過程體現了細胞器膜也具有流動性

B.細胞膜具有選擇透過性是由其基本支架﹣﹣磷脂雙分子層決定的

C.核膜上的核孔是核質之間物質交換的通道,但無法進行核質之間的信息交流

D.葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所,所以有無葉綠體可用來區(qū)分動植物細胞

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科目: 來源: 題型:解答題

20.利用紫蘇植物進行實驗,左圖表示在一個密閉容器內紫蘇植株一晝夜O2含量的變化,右圖表示紫蘇葉肉細胞內進行的兩大生理過程示意圖,(Ⅰ-Ⅶ代表物質,①-⑤代表過程,填數字編號,橫線上填文字)
(1)圖中B點后曲線上升的原因是光合作用程中光反應階段增強,此時產生的[H]和ATP為CO2的還原提供條件.
(2)分析圖可知,紫蘇植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的點是B、C(用圖中字母回答).該紫蘇植株經過一晝夜后,是否積累了有機物?否.
(3)圖中過程①被稱為CO2的固定,Ⅳ表示[H],其產生后移動至線粒體內膜(具體場所),最終與Ⅴ結合.
(4)圖中能產生ADP的過程是三碳化合物還原,該過程的能量變化是活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能.
(5)寫出光合作用的總反應式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2

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科目: 來源: 題型:解答題

19.生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下:
據圖回答下列問題:
(1)圖中A是丙酮酸,其產生的部位是細胞質基質.
(2)反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是②,可在人體細胞中進行的是①②④.
(3)蘋果貯藏久了,會有酒味產生,其原因是發(fā)生了圖中①③過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中①④過程.
(4)糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象,這是因為種子在有氧呼吸過程中產生了水.
(5)如果CO2的釋放量與O2的吸收量之比是5:3,有氧呼吸和無氧呼吸所消耗的葡萄糖之比為1:2.

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科目: 來源:2015-2016學年浙江省高三上一診生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•棗莊校級模擬)如圖為人體細胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細胞,a~c表示細胞所進行的生理過程,據圖分析,下列敘述正確的是( )

A.⑤與⑥的細胞形態(tài)和功能不同,所以細胞內的基因型不同,蛋白質的種類也不同

B.細胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡

C.與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

D.⑤⑥細胞內遺傳信息的流動方向為DNA﹣→RNA﹣→蛋白質

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是患甲。@性基因為A,隱形基因為a)和乙。@性基因為B,隱形基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據圖回答:
(1)甲病屬于常染色體(填常染色體、伴X染色體)顯(填顯性、隱形)遺傳。
(2)假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因是位于X染色體上的隱性(填顯性、隱形)基因,Ⅱ-1基因型為aaXBXB,Ⅱ-2基因型為AaXBXb
(2)假設Ⅱ-5基因型為AaXBY,若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ-2基因型為AaXbY.假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.下面圖1中DNA分子有a和d兩條鏈,將圖1中某一片段放大后如圖2所示,結合所學知識回答下列問題:

(1)從圖1可看出DNA復制的方式是半保留復制,特點是邊解旋邊復制.
(2)圖1中,A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是解旋酶,B是DNA聚合酶.
(3)甲1過程進行的場所是細胞核,其他場所還有線粒體、葉綠體.
(4)圖2中,7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸.DNA分子的基本骨架由磷酸、脫氧核糖(填名稱)交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵(填名稱)連接成堿基對,并且遵循堿基互補配對原則.
(5)寫出1、2、3的中文名稱胞嘧啶、腺嘌呤、鳥嘌呤.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.
(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸,易死亡的原因最可能是細菌細胞吸水過多,細胞膜過度膨脹發(fā)生破裂.
(2)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出S型和R型細菌.
(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,據圖1可知,你還可以通過怎樣的方法來區(qū)分R型和S型細菌?用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分.
(4)圖2中步驟①是將S型細菌加熱殺死的過程;S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈在核酸(或DNA)水解酶的作用下分解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結合進入R型細菌細胞內;C細胞經DNA復制和細胞分裂后,產生大量的S型細菌導致小鼠患敗血癥死亡,S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側的莢膜(一種結構)有關,細菌此結構的有無受DNA(或控制莢膜合成的基因)控制.

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同步練習冊答案