科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 可促進(jìn)植物根系的有氧呼吸,進(jìn)而促進(jìn)根系對無機鹽離子的吸收 | |
B. | 可促進(jìn)土壤微生物對腐殖質(zhì)的分解,提高植株周圍的CO2濃度,以提高光合作用速率 | |
C. | 去除田埂上的雜草,調(diào)整能量流動方向,使其盡可能多地流向?qū)θ擞幸娴牟糠?/td> | |
D. | 促進(jìn)硝化細(xì)菌有氧呼吸,使其盡可能多地將氮氣轉(zhuǎn)化為硝酸鹽,提高土壤肥力 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體的行為變化決定了基因的行為變化 | |
B. | 減數(shù)分裂第一次分裂同源染色體分開,染色單體分開,染色體數(shù)目不變 | |
C. | 在減數(shù)分裂結(jié)束時,子細(xì)胞的細(xì)胞核中,染色體數(shù)目減半 | |
D. | 在間期,染色體的復(fù)制使細(xì)胞核中的基因數(shù)目加倍 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中的縱坐標(biāo)數(shù)值即為乙圖中的m3 | |
B. | 在甲圖中的a點時,乙圖中不存在的過程是m3、m4、n3、n4 | |
C. | 在甲圖中c點時,乙圖中不存在的過程是m2、m3、n2、n3 | |
D. | 甲圖中e點以后,乙圖中n4不再增加,其主要原因是m1值太低 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 使用的菠菜葉放置時間過長 | B. | 研磨時沒有加入二氧化硅 | ||
C. | 研磨時加入的碳酸鈣量過多 | D. | 無水乙醇過多 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 加強教育和法制管理 | B. | 建立自然保護區(qū) | ||
C. | 封山封島,禁止開發(fā)利用 | D. | 全部集中起來,人工種植、看護 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 種群數(shù)量的變化包括增長、波動、穩(wěn)定和下降等 | |
B. | 種群數(shù)量的變化主要是由遷入、遷出、出生和死亡引起的 | |
C. | 在自然界中,種群的增長一般呈“J”型型曲線 | |
D. | 在自然界中,種群的增長一般呈“S”型曲線 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 生長素促進(jìn)生長具有兩重性 | |
B. | 受重力影響,生長素較多地分布在根和莖靠近地面的一側(cè) | |
C. | 根對生長素敏感性較莖的敏感性強 | |
D. | 根的近地側(cè)因生長素濃度高抑制了生長 |
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