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科目： 來源： 題型：多選題

20．下列人群中各類病的傳遞不符合孟德爾的遺傳定律的有（　�。�
A．單基因遺傳病B．多基因遺傳病
C．染色體異常遺傳病D．傳染病

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科目： 來源： 題型：多選題

19．對以自然選擇學說為核心的現代生物進化理論的正確理解是（　　）
A．環(huán)境改變使生物產生適應性的變異
B．隔離是新物種形成的必要條件
C．變異是不定向的
D．自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．下列關于生物膜的敘述，錯誤的是（　�。�
A．光合作用過程中ATP、[H]和O2都在葉綠體類囊體薄膜上產生
B．所有的酶都在生物膜上，沒有生物膜生物就無法進行代謝活動
C．細胞膜外的糖蛋白使細胞有特異性的識別功能
D．細胞內的生物膜把各種細胞器分隔開，使細胞內的化學反應不會互相干擾

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下列有關生物實驗的說法正確的是（　�。�
①在鑒定葉片光合作用產物淀粉時，為排除葉片綠色干擾，需用酒精洗去浮色
②在還原糖的鑒定和酶的催化反應實驗都需要水浴，而觀察DNA和RNA在細胞中分布等的實驗不需要
③調查人群中某單基因遺傳病的遺傳方式時應選擇有該遺傳病的家族
④用H218O澆灌植物一段時間后，在H2O、CO2、（CH2O）、O2等物質中可檢測到放射性
⑤組織樣液中滴加斐林試劑后，不產生磚紅色沉淀說明組織樣液中不含還原糖
⑥探究酵母菌的呼吸方式的實驗中有氧和無氧條件是自變量，采用了對比的實驗方法
⑦成熟的植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質壁分離主要是因為原生質層具有選擇透過性
⑧用樣方法調查草地中某種雙子葉植物種群密度的實驗中，調查對象一般葉片呈條形或披針形，葉脈一般是平行脈．
A．①②③⑦B．④⑤⑥⑧C．③④⑥⑦D．②③④⑧
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科目： 來源： 題型：選擇題

16．如圖是高中生物有關實驗的操作和敘述，其中正確的一組是（　�。� 

①圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向左移動
②圖乙表示的是葉綠體色素分離的裝置，正確的是A．B．C．D中的B圖
③圖丙是質壁分離的細胞，想使質壁分離復原，應該增加b的濃度使之大于a的濃度
④圖丁是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標注的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于右下角，按逆時針方向流動．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目： 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進行的細胞呼吸類型．同時關閉活塞，在25℃下經過20 min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結果的分析不符合實際的是（　　）
A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差
B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸
D．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸

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科目： 來源： 題型：填空題

14．細胞內合成蛋白質的場所是核糖體，制造食物的場所是葉綠體或質體，產生能量的場所是線粒體，控制細胞內外交流的場所是內質網．

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科目： 來源： 題型：選擇題

13．關于跨膜運輸的幾種方式敘述錯誤的是（　　）
A．CO2、乙醇等分子進出細胞的方式為自由擴散
B．輪藻細胞從池水中吸收鉀離子方式為主動運輸
C．鈉離子和氯離子的跨膜運輸障礙課引發(fā)的囊性纖維病
D．葡萄糖分子在順濃度梯度運輸時方式為主動運輸

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科目： 來源： 題型：選擇題

12．下列有關果蠅精母細胞減數分裂過程的敘述，正確的是（　�。�
A．每次分裂前都進行DNA分子的復制
B．每次分裂時同源染色體都進行聯會
C．每次分裂時姐妹染色單體都分離
D．每次分裂后的子細胞中都含性染色體

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科目： 來源： 題型：選擇題

11．下列有關實驗操作的敘述，正確的是（　　）
A．制作植物細胞有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B．向梨組織樣液中加入菲林試劑，震蕩搖勻后即可產生磚紅色沉淀
C．在觀察線粒體的實驗中，先將健那綠染液滴在潔凈的載玻片上
D．探究溫度對酶活性的影響時，先將酶與底物混合，再置于不同溫度下保溫

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同步練習冊答案
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