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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述是(  )
A.物種的形成一定不經(jīng)過(guò)隔離
B.生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向
D.自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體的基因型而影響種群的基因頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為某反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于后一般會(huì)被分解
B.在b處發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若在Ⅱ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則興奮將雙向傳導(dǎo)
D.若在Ⅰ處給予足夠強(qiáng)的有效刺激,則該處將發(fā)生K+的內(nèi)流

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.取某種植物幼莖等長(zhǎng)切段若干,均分為四組,a組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在三種濃度的生長(zhǎng)素溶液中,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄各組切段的平均長(zhǎng)度,實(shí)驗(yàn)重復(fù)兩次,結(jié)果如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明b、c、d三組的生長(zhǎng)素均可促進(jìn)生長(zhǎng)
C.d組切段伸長(zhǎng)最多,說(shuō)明d組生長(zhǎng)素溶液的濃度最高
D.該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明d組濃度為促進(jìn)切段生長(zhǎng)的最適濃度

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞的形態(tài)與功能息息相關(guān),下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.家兔毛細(xì)血管細(xì)胞扁平狀,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換
B.人的神經(jīng)細(xì)胞有多個(gè)突起,有利于與多個(gè)細(xì)胞聯(lián)系
C.蠶豆根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞向外突起,有利于吸收水分
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,有利于進(jìn)行細(xì)胞分裂

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,不包括下列內(nèi)容中的( 。
A.龜?shù)膯蝹(gè)細(xì)胞能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)
C.縮手反射以細(xì)胞組成的反射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D.遺傳和變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述合理的是( 。
A.由六倍體普通小麥經(jīng)花藥離體培養(yǎng)培育出的個(gè)體就是三倍體
B.兩個(gè)生物通過(guò)交配產(chǎn)生后代,說(shuō)明這個(gè)生物不存在生殖隔離
C.某生物的染色體上的某一片段發(fā)生了重復(fù)導(dǎo)致基因表達(dá)水平升高,這屬于有利變異
D.基因突變一定會(huì)引起基因攜帶的遺傳信息發(fā)生改變,但不一定會(huì)改變生物的性狀

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.豌豆子葉黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成.據(jù)圖回答:

(1)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型比為3:1?A(從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲×乙      B.乙×丙      C.甲×丁      D.丙×丁
(2)若選擇圖中的乙做親本,讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交,它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型,且分離比都是1:1.則與乙組合的另外兩個(gè)親本是丙。ㄟx填甲、丙、。
(3)現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.則所用圖中的豌豆是C.(從后面的選項(xiàng)中選擇)

A.甲×乙      B.乙×丙      C.甲×丁      D.丙×。

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.菱生活在淡水中,它的葉有兩種形態(tài):沉于水中的呈細(xì)絲狀,浮出水面的卻薄而寬闊.這個(gè)實(shí)例可以說(shuō)明( 。
A.基因?qū)π誀畹谋憩F(xiàn)具有決定性作用B.環(huán)境對(duì)基因的表達(dá)有影響
C.性狀的表現(xiàn)未必受基因的控制D.環(huán)境是性狀表現(xiàn)的決定因素

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列屬于異常分化產(chǎn)生的細(xì)胞是( 。
A.癌細(xì)胞B.神經(jīng)元C.葉肉細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.回答有關(guān)滲透作用的問(wèn)題.
(1)如圖顯微鏡下觀察結(jié)果,紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),發(fā)生該生理現(xiàn)象的外因是因(結(jié)構(gòu)特點(diǎn))是細(xì)胞外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度
(2)要使圖示細(xì)胞復(fù)原的實(shí)驗(yàn)操作步驟是:逐漸滴加適量清水
(3)為了探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系,興趣小組制備多份洋蔥鱗葉外表皮臨時(shí)裝片,編號(hào)1、2、3、4.然后使用“相互對(duì)照法”.分別把編號(hào)1、2、3、4的表皮細(xì)胞浸潤(rùn)在不同濃度(10%、20%、30%、40%)的蔗糖溶液中.高倍鏡下觀察并計(jì)算不同濃度蔗糖溶液處理的細(xì)胞的B/A值,(B:原生質(zhì)長(zhǎng)度;A:細(xì)胞長(zhǎng)度).每個(gè)濃度下,找5個(gè)細(xì)胞,計(jì)算出B/A的平均值,而不是只測(cè)1個(gè)細(xì)胞,意義在于避免偶然因素引起誤差.最后以溶液濃度為橫坐標(biāo),B/A值為縱坐標(biāo)繪制曲線,正確的曲線為D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案