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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地,有多種動(dòng)物棲息.圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分,圖2是某食物鏈的能量流動(dòng)圖解(單位:105kJ•m-2•a-1).

(1)此食物網(wǎng)中,共有11條食物鏈.蛇分別處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí).小型猛禽與蛇的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)、捕食.若用樣方法調(diào)查蝸牛的種群密度,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣.
(2)為保證航空安全,采用特定的方法驅(qū)趕走全部小型猛禽后,蛇的數(shù)量變化將是先增加后下降最后相對(duì)穩(wěn)定(或增加).
(3)草地中不同種的昆蟲(chóng)由于存在生殖隔離,而不能實(shí)現(xiàn)基因的自由交流.
(4)草固定的太陽(yáng)能是100×105kJ•m-2•a-1,能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12%.
(5)飛機(jī)大量燃燒“航空汽油”,會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)平衡而加劇溫室效應(yīng).
(6)機(jī)場(chǎng)遷走后,廢棄地很快變成一片灌木林,該過(guò)程屬于次生演替,在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸升高.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.果蠅屬于XY型性別決定的生物,常作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.果蠅的灰身和黑身、紅眼和白眼各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、a和B、b控制.下表是兩只親本果蠅交配后,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

灰身
紅眼
灰身
白眼
黑身
紅眼
黑身
白眼
雄性$\frac{3}{15}$$\frac{3}{15}$$\frac{1}{15}$$\frac{1}{15}$
雌性$\frac{6}{15}$0$\frac{1}{15}$0
(1)形成基因B與b的根本原因是發(fā)生了基因突變. 研究果蠅的基因組應(yīng)測(cè)定5條染色體上的DNA堿基序列.果蠅缺失一條染色體稱為單體,這種變異屬于染色體數(shù)目變異.
(2)圖甲、乙表示基因B中遺傳信息傳遞的兩個(gè)過(guò)程.甲、乙兩圖中能表示基因B表達(dá)過(guò)程的是乙.若B基因在解旋后,其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代,而另一條鏈正常,則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后,突變成的基因A'與基因A的比例為1:1.
(3)己知果蠅某一基因型的受精卵不能發(fā)育成活,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè),該基因型為aaXBXB或aaXBXb
(4)果蠅的眼色受多對(duì)等位基因的控制.野生型果蠅的眼色是暗紅色,現(xiàn)發(fā)現(xiàn)三個(gè)隱性的突變?nèi)后w,眼色分別為白色、朱紅色、棕色.以上群體均為純合子,相關(guān)基因均位于常染色體中的非同源染色體上.
①實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),隱性的突變?nèi)后w中,任何兩個(gè)隱性突變?nèi)后w個(gè)體間的雜交后代都是暗紅眼,說(shuō)明眼色至少受3對(duì)等位基因控制.
②進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),任何一種雙重隱性個(gè)體眼色都是白眼,而野生型的暗紅色眼是由兩種不同的色素--朱紅色和棕色在眼中積累導(dǎo)致的,那么白色(白色/朱紅色/棕色)眼色對(duì)應(yīng)的等位基因控制另外兩種眼色的表達(dá).
③現(xiàn)有一暗紅色眼雄果蠅,控制眼色的基因型是雜合的,但不知有幾對(duì)基因雜合,現(xiàn)將該果蠅與多只隱性的雌果蠅(控制眼色的基因都是隱性的)進(jìn)行測(cè)交,請(qǐng)預(yù)測(cè)測(cè)交后代結(jié)果,并做出雜合基因有幾對(duì)的結(jié)論.
I.如果測(cè)交后代暗紅色占$\frac{1}{2}$,說(shuō)明控制眼色的基因有一對(duì)雜合;II.如果測(cè)交后代暗紅色占$\frac{1}{4}$,說(shuō)明控制眼色的基因有兩對(duì)雜合;III.如果測(cè)交后代暗紅色占$\frac{1}{8}$,說(shuō)明控制眼色的基因有三對(duì)雜合.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.體液是指細(xì)胞外液和細(xì)胞液
B.體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
D.免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三種成分組成
B.對(duì)于一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng),物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
C.負(fù)反饋是生態(tài)系統(tǒng)中最常見(jiàn)的反饋調(diào)節(jié)方式
D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)渠道進(jìn)行的

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部.下列與此相關(guān)的表述中不正確的是( 。
 
A.圖中a部位興奮一定能使d部位興奮
B.興奮由b傳至c的過(guò)程中,①處膜內(nèi)電流方向是b→c
C.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與②有關(guān)
D.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.南瓜的形狀和果實(shí)的顏色這兩對(duì)相對(duì)性狀中,果實(shí)的白色對(duì)黃色為顯性,果實(shí)的圓盤(pán)形對(duì)球形為顯性.兩親本南瓜雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型如圖所示.若讓F1的白色圓盤(pán)形瓜與黃色球形瓜雜交,F(xiàn)2的性狀分離比是( 。
A.1:1:1:1B.2:2:1:1C.3:3:1:1D.9:3:3:1

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下情況,屬于染色體變異的是( 。
①21三體綜合癥患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條;
②染色體上DNA堿基對(duì)的增添或缺失;
③染色體數(shù)目增加或減少;
④花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成的植株;
⑤非同源染色體之間自由結(jié)合.
A.②④⑤B.①③④⑤C.②③④D.①③④

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體
B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C.在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞
D.生物之間的捕食關(guān)系可通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖1表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量在一天24小時(shí)內(nèi)的變化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)C3的產(chǎn)生和消耗主要發(fā)生于葉綠體的基質(zhì)中.
(2)AB段C3含量較高,其主要原因是什么?無(wú)光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),不能產(chǎn)生[H](或NADPH)和ATP,C3不能還原成C5
(3)D點(diǎn)出現(xiàn)的可能是由于白天該地區(qū)天氣暫時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰所造成的.
(4)G點(diǎn)C3含量極少,其原因是什么?氣孔關(guān)閉,缺少CO2,C5不能轉(zhuǎn)化為C3
(5)G點(diǎn)與F點(diǎn)相比,葉綠體中NADPH含量較高.(填寫(xiě)“高”或“低”)
(6)請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)圖2中畫(huà)一條曲線,表示上圖中的HI段(15時(shí)至19時(shí))小麥葉片細(xì)胞中C5相對(duì)含量的變化趨勢(shì)(設(shè)a點(diǎn)為15時(shí)的C5含量).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)有2位同學(xué)用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品中的細(xì)菌數(shù).在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下2種統(tǒng)計(jì)結(jié)果:甲同學(xué)在該濃度下涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)為230;乙同學(xué)在該濃度下涂布了3個(gè)平板統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別為21、212、256,并且取平均值163作為統(tǒng)計(jì)結(jié)果;請(qǐng)?jiān)u價(jià)這兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的有效性
①甲同學(xué)是否合理:不合理,原因是沒(méi)有設(shè)置重復(fù)組,結(jié)果不具有說(shuō)服力.
②乙同學(xué)是否合理:不合理,原因是1個(gè)計(jì)數(shù)結(jié)果與另2個(gè)相差太遠(yuǎn)(或在操作過(guò)程中可能出現(xiàn)錯(cuò)誤,或只簡(jiǎn)單地計(jì)算了平均值).
③正確做法是在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要涂布至少3個(gè)平板作為重復(fù)組,才能增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)服力與準(zhǔn)確性.在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),一定要考慮所設(shè)置的重復(fù)組的結(jié)果是否相當(dāng),結(jié)果差距太大,意味著操作有誤,需要重新實(shí)驗(yàn).
④稀釋涂布平板法所用培養(yǎng)基按物理性質(zhì)劃分屬于固體培養(yǎng)基;
⑤倒平板前保證培養(yǎng)基無(wú)雜菌的常用方法是用高壓蒸汽滅菌.
(2)生物工程常需分離酵母菌和Taq耐熱菌,分離方法常用選擇培養(yǎng)基.例如用加高濃度食鹽的適宜培養(yǎng)基,分離金黃色葡萄球菌.請(qǐng)?zhí)岢鰪暮?xì)菌、酵母菌和Taq耐熱菌的培養(yǎng)液中分離酵母菌和Taq耐熱菌的方案.
⑥分離酵母菌用加青霉素的選擇培養(yǎng)基分離酵母菌.
⑦分離Taq耐熱菌用高溫培養(yǎng)條件分離Taq耐熱菌.

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