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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖表示果蠅的染色體組成,請據(jù)圖回答:

(1)果蠅A有2個染色體組,是二倍體,對果蠅進行基因組測序,應(yīng)測5條染色體.
(2)B有4對同源染色體.
(3)若B果蠅的基因型為AaBbCcDD(不同對基因分別位于不同對的染色體上),則基因A和基因a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,A和B是非等位基因,在產(chǎn)生配子中,含ABCD基因的配子占$\frac{1}{8}$.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡,試回答:
(1)如果轉(zhuǎn)換器上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡標(biāo)10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的長度或?qū)挾龋ㄌ睢伴L度”、“面積”或“體積”)是物體的100倍.
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野中可看到細胞2個.
(3)在光照明亮的實驗室里,用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞,在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁,但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離,為便于判明,此時應(yīng)D
A.改用凹面反光鏡,放大光圈           B.改用凹面反光鏡,縮小光圈
C.改用平面反光鏡,放大光圈           D.改用平面反光鏡,縮小光圈.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.下面是探究如何從土壤中分離出自生固氮菌與計數(shù)的實驗,完成下列問題:實驗原理:農(nóng)田的表層土壤中,自生固氮菌的含量比較多.將用表層土壤制成的稀泥漿,接種到無氮培養(yǎng)基上進行培養(yǎng).在這種情況下,只有自生固氮菌才能生長繁殖.用這種方法,可以將自生固氮菌與其他細菌分離.材料用具:農(nóng)田的表層土壤、無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基、盛有9mL無菌水的試管、無菌吸管、無菌涂布器、無菌培養(yǎng)皿、盛有90mL無菌水的錐形瓶、恒溫箱.
(1)方法步驟:
①倒平板:分別將無氮培養(yǎng)基、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基倒平板,應(yīng)在酒精燈火焰旁操作.
②制備土壤稀釋液:取土樣10g加入盛有90mL無菌水的錐形瓶中,充分搖勻.用無菌吸管吸取上清液1mL,轉(zhuǎn)至盛有9mL的無菌水的試管中,依次稀釋到107稀釋度.
③涂布:按照由107~103稀釋度的順序分別吸取0.1mL進行平板涂布,每個稀釋度下,無氮培養(yǎng)基應(yīng)至少涂布3 個平板,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基涂布1個.
④培養(yǎng):放入恒溫箱內(nèi),在28℃~30℃下培養(yǎng)3d~4d.
⑤細菌的計數(shù):當(dāng)菌落數(shù)目穩(wěn)定時,選取菌落數(shù)在30~300的平板進行計數(shù).如果測定的平均值為50,則每克樣品中的菌株數(shù)是5×107.(稀釋度是105
(2)預(yù)期結(jié)果:相同稀釋度下,牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上的菌落數(shù)多于。ㄟx填“多于”或“少于”)無氮培養(yǎng)基上的數(shù)目.原因是無氮培養(yǎng)基上只有自生固氮菌能生長繁殖,而牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上大多數(shù)菌類都能生長.
(3)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的操作過程是:計算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強度變化的曲線圖.據(jù)圖回答:

(1)甲、乙兩種植物呼吸作用較強的是甲植物.在A、C點時,植物細胞中可以產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體.
(2)如果在圖中F點突然停止光照,短期內(nèi)葉綠體中C3化合物的含量將增加. 若土壤中缺乏鎂元素,F(xiàn)點向左下方向移動.
(3)當(dāng)平均光照強度在B和D之間,光照和黑暗的時間各為12h.實驗前后,甲植物中有機物總量將減少,乙植物中有機物總量將增加.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于光合作用的敘述,下列正確的一項是( 。
A.光合作用的兩個階段均有[H]和ATP產(chǎn)生
B.光合作用中產(chǎn)生的O2來自于CO2中的氧
C.光合作用固定CO2的是一種C5化合物
D.光合作用的暗反應(yīng)必須在暗處進行

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.在下列各項中,肯定含有Y染色體的是( 。
A.精細胞和男性的口腔上皮細胞B.精原細胞和公牛的肝細胞
C.受精卵和初級精母細胞D.受精卵和次級精母細胞

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在4支試管中,分別放入不同的化學(xué)物質(zhì)和酵母菌細胞制備物.經(jīng)過一段時間保溫后,會產(chǎn)生CO2的試管是(  )
A.葡萄糖+加熱殺死的細胞B.葡萄糖+線粒體
C.丙酮酸+線粒體D.丙酮酸+內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA分子具有多樣性的原因是

A.磷酸和脫氧核糖排列順序千變?nèi)f化

B.四種堿基的配對方式千變?nèi)f化

C.兩條長鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

D.堿基對的排列順序千變?nèi)f化

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

DNA復(fù)制過程中,保證復(fù)制準(zhǔn)確無誤進行的關(guān)鍵步驟是

A.破壞氫鍵并使DNA雙鏈分開

B.游離核苷酸與母鏈堿基互補配對

C.配對的游離核苷酸連接成子鏈

D.子鏈與模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為遺傳學(xué)中的中心法則圖解,圖中①、②、③分別表示的過程是

A.復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯 B.轉(zhuǎn)錄、復(fù)制、翻譯

C.轉(zhuǎn)錄、翻譯、復(fù)制 D.翻譯、復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

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同步練習(xí)冊答案