20．育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如圖四組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖Ⅰ過程由番茄韌皮部細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)關(guān)鍵步驟，該過程依據(jù)的原理是植物細(xì)胞的全能性．
（2）用紅果多室（Yymm）番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn)，則Ⅱ過程中，從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂．
（3）植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、植物激素（生長素、細(xì)胞分裂素等）、溫度和光照外，還必須在無菌的條件下進(jìn)行．
（4）圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要用纖維素酶和果膠酶酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體．
（5）在圖中Ⅳ過程中，經(jīng)過鑒別和篩選后，通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀，根本原因是具有兩個(gè)親本的遺傳物質(zhì)．

19．某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．右圖為去掉其頂芽前后，側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

（1）激素甲代表的是生長素．激素乙的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
（2）據(jù)圖分析高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起的作用是抑制作用和促進(jìn)作用．
（3）為研究根向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系，該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．
①該實(shí)驗(yàn)的因變量有乙烯濃度和根的生長情況．
②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的處理是除了無生長素，其余和實(shí)驗(yàn)組相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）．
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側(cè)生長素濃度高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯多，從而抑制根的近地側(cè)生長．
（4）生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸．

18．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果，是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件．請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問題：（圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞；①、②、③表示物質(zhì)）
（1）圖中A、B、C分別為下丘腦、甲狀腺、漿細(xì)胞．
（2）維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)離不開細(xì)胞間的信息傳遞，動(dòng)物細(xì)胞間進(jìn)行信息傳遞有不同的途徑：
①H₁N₁病毒侵入人體細(xì)胞后，被效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別，這種信息傳遞是通過細(xì)胞間的直接接觸實(shí)現(xiàn)的．
②圖中大腦皮層與結(jié)構(gòu)A之間是通過信息分子神經(jīng)遞質(zhì)實(shí)現(xiàn)聯(lián)系的，結(jié)構(gòu)A與垂體之間通過信息分子促甲狀腺激素釋放激素實(shí)現(xiàn)聯(lián)系．
（3）大腦皮層直接對(duì)A發(fā)生作用屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，垂體通過信息分子對(duì)B發(fā)生作用屬于體液調(diào)節(jié)；當(dāng)③分泌過多時(shí)，對(duì)A和垂體起抑制作用．
（4）長期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降，請(qǐng)根據(jù)圖解分析原因T淋巴細(xì)胞活性下降后，淋巴因子產(chǎn)生減少，呈遞抗原的能力降．
（5）胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害，在機(jī)體非特異性（填“特異性“或”非特異性“）免疫中發(fā)揮重要作用．

17．請(qǐng)分析下表，回答有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問題．

組 別	材料	實(shí)驗(yàn)試劑	觀察內(nèi)容
A	浸泡過的花生種子	蘇丹Ⅳ染液、50%酒精溶液	細(xì)胞中著色的小顆粒
B	蘋果	斐林試劑	還原糖檢測和鑒定
C	雞蛋	雙縮脲試劑	蛋白質(zhì)檢測和鑒定
D	哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞	蒸餾水	細(xì)胞吸水漲破

（1）A組實(shí)驗(yàn)中所用酒精的作用是洗去浮色．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有磚紅色沉淀產(chǎn)生．在該組實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過程和方法規(guī)范，但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是蔗糖是非還原糖．
（3）D組實(shí)驗(yàn)中，若想獲得更為純凈的細(xì)胞膜，還需要差速離心
（4）F組的實(shí)驗(yàn)材料若用來提取細(xì)胞膜，選用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的好處是沒有細(xì)胞器膜和核膜，（容易提取到較純的細(xì)胞膜）．若選用植物細(xì)胞，應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶處理細(xì)胞壁；對(duì)細(xì)胞膜的成分全面敘述是糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)．
（5）上述B和C組實(shí)驗(yàn)中雙縮脲試劑與斐林試劑的成分差別是硫酸銅的溶度不同，雙縮脲試劑的是0.01g/ml，斐林試劑的是0.05g/ml．

16．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．請(qǐng)回答下列問題

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在水稻中主要是指淀粉，在動(dòng)物細(xì)胞中指糖原
（2）圖中Z是核糖核苷酸，使用甲基綠吡羅紅混合染液染色，可使Ⅱ呈現(xiàn)綠色．
（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為；若a個(gè)P物質(zhì)組成含b條鏈的某種物質(zhì)Ⅳ，則該物質(zhì)至少含有a+b個(gè)氧原子
（4）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，含量最多的有機(jī)物是（填寫名稱）蛋白質(zhì)；細(xì)胞中最基本的元素是C
（5）Y脫水縮合形成Z的過程，產(chǎn)生了磷酸二酯鍵鍵．

15．關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位
	B．	乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水
	C．	若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸的過程中，會(huì)形成肽鍵
	D．	在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是乳糖

14．下列有關(guān)生物體組成元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�

	A．	嚴(yán)重缺鐵的人容易細(xì)胞缺氧
	B．	衰老細(xì)胞中水的含量比較高，細(xì)胞代謝較慢
	C．	蛋白質(zhì)和DNA分子的多樣性都與它們的空間結(jié)構(gòu)密切相關(guān)
	D．	淀粉、糖原、纖維素和麥芽糖徹底水解后，得到的產(chǎn)物是不同的

13．已知鳥類（性別決定方式為ZW型）的羽毛顏色灰色和黑色受一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)有純合的灰羽雌雄個(gè)體若干，其中某個(gè)雌性個(gè)體由于一個(gè)基因發(fā)生突變，羽毛呈黑色，讓該黑羽雌性個(gè)體和純合的灰羽雄性個(gè)體交配產(chǎn)生F₁．下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	若灰羽為顯性性狀，黑羽為隱性性狀，則該等位基因不可能位于常染色體上
	B．	若F1雌雄個(gè)體均有黑羽和灰羽且數(shù)量相等，則黑羽為顯性且基因位于常染色體上
	C．	若F1雌性均為灰羽，雄性均為黑羽，則黑羽為顯性且基因位于Z染色體上
	D．	若F1無論雌雄均為灰色羽毛，則灰羽為顯性，基因位于常染色體上

12．已知果蠅的眼色白眼、粉眼和紫眼受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，純合的白眼雄果蠅和純合的紫眼雌果蠅雜交，F(xiàn)₁全為紫眼，F(xiàn)₁的雌雄果蠅自由交配，F(xiàn)₂中紫眼：粉眼：白眼=9：3：4，且粉眼全為雄性．據(jù)此判斷，下列敘述不正確的是（　　）

	A．	F2的紫眼果繩有6種基因型
	B．	F2的紫眼果蠅中雌性：雄性=1：1
	C．	F2白眼果蠅自由交配后代全為白眼
	D．	F2粉眼果蠅與純合的白眼果蠅雜交后代中紫眼：白眼=2：1

11．已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種．現(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個(gè)體連續(xù)自交，如不考慮自然選擇的作用，在這個(gè)過程中不會(huì)發(fā)生的是（　�。�

	A．	基因型為AA的個(gè)體所占比例不斷升高
	B．	基因型為Aa的個(gè)體所占比例不斷升高
	C．	基因型為aa的個(gè)體所占比例不斷升髙
	D．	紅花植株的個(gè)體所占比例不斷下降