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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的種類(lèi)

B.細(xì)胞分化有利于提高機(jī)體生理功能的效率

C.細(xì)胞分化的原因是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同

D.細(xì)胞分化具有持久性、不可逆性和遺傳物質(zhì)多變性等特點(diǎn)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞凋亡不利于個(gè)體發(fā)育的正常進(jìn)行

B.細(xì)胞凋亡中某些酶的活性上升

C.細(xì)胞凋亡在動(dòng)、植物體內(nèi)普遍存在

D.細(xì)胞凋亡與基因的控制有關(guān)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A.細(xì)胞凋亡和壞死均受基因的控制

B.衰老的細(xì)胞,其化學(xué)成分不再更新

C.細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)無(wú)中心體,故以無(wú)絲分裂方式增殖

D.造血干細(xì)胞是能夠持續(xù)分裂的細(xì)胞,其全能性較高

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化和細(xì)胞全能性的描述中正確的是

A.細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化

B.細(xì)胞分化使細(xì)胞類(lèi)型和細(xì)胞數(shù)目增多

C.遺傳物質(zhì)相同,它們的全能性高低就應(yīng)該相同

D.水稻種子萌發(fā)長(zhǎng)成新植株體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變的敘述,正確的是

A.衰老細(xì)胞的膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)

B.低溫引起的細(xì)胞損傷屬于基因控制的細(xì)胞凋亡

C.癌變的細(xì)胞表面糖蛋白減少,易分散和轉(zhuǎn)移

D.細(xì)胞的衰老、凋亡、癌變都是細(xì)胞正常的生命現(xiàn)象

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.青蛙發(fā)育過(guò)程中尾的消失屬于細(xì)胞凋亡 B.凋亡是細(xì)胞正常的生理過(guò)程

C.人體細(xì)胞的凋亡是從出生后開(kāi)始的 D.細(xì)胞凋亡是由基因決定的

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中,正確的是

A.細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高

B.一般來(lái)說(shuō),分化了的細(xì)胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡

C.細(xì)胞衰老導(dǎo)致細(xì)胞代謝水平降低,所有酶活性都降低

D.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白減少,不會(huì)影響信息傳遞

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞一般要經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)、繁殖、分化、衰老、凋亡等生命歷程,下列說(shuō)法正確的是

A.在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,中心粒在前期倍增,成為兩組

B.細(xì)胞分化是一種持久性的變化,已經(jīng)分化的細(xì)胞不能發(fā)育成完整的個(gè)體

C.衰老的細(xì)胞呼吸速率加快,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)固縮

D.細(xì)胞凋亡受基因控制,但仍然可能受外界環(huán)境的影響

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是

A.該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞 B.該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體

C.該細(xì)胞中有4個(gè)染色單體 D.該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)為4

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年成都石室中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖,圖中細(xì)胞

A.含有4對(duì)同源染色體 B.含有4條染色單體

C.正在發(fā)生同源染色體分離 D.正在發(fā)生姐妹染色單體分離

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