科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在”DNA的粗提取中和堅定“試驗中,發(fā)現(xiàn)DNA的提取量不足。下列有關(guān)原因分析不正確的是
A.經(jīng)蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短
B.用NaCl進行鹽析,所調(diào)制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L
C.DNA再溶解時,玻璃棒攪拌方向是單向的
D.用玻璃棒攪拌時力量過猛
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
酵母菌是生物科學研究中一種重要的生物材料,如圖示,請回答下列問題:
(1)在①中,酵母菌與醋酸菌的共同點是________________________ 。
(2)在②③的實驗中,如何測定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生,而進行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生,其反應式為:________________________ ,若酒精的測定步驟如下,請補全。取3支干凈的試管編上號A、B、C,在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液,在C試管中加入_______做對照。在3支試管中分別滴加0.5 mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩,觀察溶液是否變色。
(3)在④的實驗中,如要連續(xù)7天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是___________________________________________________________。
其中操作正確的有_____________ (填下列操作的序號)。
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.靜置一段時間后,用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
D.用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E.將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù)
(4)在制作葡萄酒的過程中,假設某同學的某一步驟操作錯誤導致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該錯誤操作是__________________________ 。
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,如臭豆腐、醬豆腐等,該食品味道鮮美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存,所以深受人們的喜歡。下面是腐乳制作的流程示意圖,根據(jù)流程回答問題。
(1)流程圖中未寫出的程序是_____________ 。
(2)含水量為______左右的豆腐適合用來做腐乳。實驗室酒精含量應控制在____________左右,若含量過高,會導致____________。
(3)傳統(tǒng)制作腐乳,豆腐塊上的毛霉來自_________________,現(xiàn)代腐乳生產(chǎn)是在嚴格__________的條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種在豆腐上。
(4)影響腐乳的風味和質(zhì)量的因素是___________________。 (至少列舉兩項)
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示構(gòu)成細胞的元素及其有不同有機化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子物質(zhì),請分析并回答下列問題:
(1)若A為植物細胞特有的儲能物質(zhì),則A __________,在動物細胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的是__________。(2)若物質(zhì)A 在動植物細胞中均可含有,并且作為細胞內(nèi)最理想的儲能物質(zhì),則A是__________。
物質(zhì)b的分子結(jié)構(gòu)式____________________,鑒定物質(zhì)B的試劑使用方法是____________________________________________________________。
(3)物質(zhì)c在動物細胞中共有__________種,分子中__________的不同決定了c的種類不同。物質(zhì)d是__________,它屬于固醇類物質(zhì)。
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)為了獲得足夠多的1,需要用激素給供體母牛進行_________處理,采集到1后要培養(yǎng)到______期才具備與獲能精子受精的能力。
(2)判斷1是否受精的依據(jù)____________________。
(3)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到______________時期的胚進行操作。在分割得到3、4時,應注意對____________均分,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育,該技術(shù)屬于______________生殖,要鑒定分割胚的性別,可取____________的細胞進行DNA鑒定。
(4)獲得試管牛的最后一道工序是____________________。
(5)科學家成功的將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的“ES”細胞,其經(jīng)體外誘導分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內(nèi)與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點是____________________。
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科目: 來源:2015-2016江蘇泰州中學高二下第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良奶牛的兩種方法,請分析回答下列問題。
(1)方法Ⅰ中,用_______________激素處理使B牛超數(shù)排卵。對B牛和D牛應做________________處理。與A牛配種后,用特定裝置將B牛子宮內(nèi)的早期胚胎沖洗出來叫做________________。將收集的胚胎直接向D牛移植或放入____________條件下保存。
(2)方法Ⅱ的原理是_____________________,可用_______________(物理方法)激活重構(gòu)卵,使其完成分裂和發(fā)育過程。
(3)方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技術(shù)有__________________和胚胎移植。E牛和F牛遺傳物質(zhì)的共同來源是___________________________。
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以通過“出芽”的方式形成囊泡與高爾基體融合 | |
B. | 細胞質(zhì)中的囊泡與核糖體融合 | |
C. | 廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點 | |
D. | 高爾基體“出芽”形成囊泡,囊泡離開高爾基體后與細胞膜融合 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 條件X下葡萄糖中能量的去向有三處 | |
B. | 條件Y下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產(chǎn)生CO2和水 | |
C. | 試劑甲為健那綠溶液 | |
D. | 物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì) |
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