科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該調(diào)節(jié)方式的信息傳遞速度緩慢、作用范圍較廣泛 | |
B. | 若分泌細(xì)胞是垂體的細(xì)胞,則靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞 | |
C. | 若分泌物是胰高血糖素,則靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞或肌肉細(xì)胞 | |
D. | 若靶細(xì)胞是肝臟細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可能是腎上腺或胰島B細(xì)胞 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大量失鈉,對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液 | |
B. | 大量乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/td> | |
C. | 胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解 | |
D. | 血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種 | |
B. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí),換用高倍鏡后視野會(huì)變暗,這時(shí)應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡采光 | |
B. | 利用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),水浴加熱后可觀察到紫色 | |
C. | 觀察葉綠體時(shí),臨時(shí)裝片要始終保持有水狀態(tài) | |
D. | 取人口腔上皮細(xì)胞,用甲基綠-吡羅紅染色并制成臨時(shí)裝片,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 6 | C. | 10 | D. | 12 |
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科目: 來(lái)源: 題型:填空題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物膜系統(tǒng)的生物膜就是指具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的 | |
C. | 生物膜把細(xì)胞器分隔開,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行 | |
D. | 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 |
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