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科目: 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

免疫系統(tǒng)在動物生命活動中起調(diào)節(jié)作用。最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng).其原理是:禁食后迫使身體進入“生存模式”,首先耗盡體內(nèi)儲存的糖分,其次消耗脂肪。為節(jié)省能量,機體會更換掉不需要的尤其是受損的免疫細胞,通過產(chǎn)生新細胞重建整個免疫系統(tǒng)。這項研究對因年老或患癌癥而導致免疫系統(tǒng)受損的患者治療帶來了福音。請據(jù)此回答:

(1)禁食初期,血糖濃度下降,________(填激素)分泌量上升,它主要通過作用于 _________細胞使血糖皎怏得到補充;禁食中后期該激素主要通過加速______的分解和轉(zhuǎn)化,使機體能量和血糖持續(xù)得到補充。

(2)研究分析細胞的生命歷程,受損細胞被“更換”的過程屬于______,更換掉的細胞中的物質(zhì)若再被利用,可參與新結(jié)構(gòu)的構(gòu)建或____________。

(3)新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過程中,骨髓中的造血干細胞快速增殖分化,形成________等免疫細胞(寫出三個名稱)。機體通過一系列免疫反應可將癌細胞殺死,此過程主要為__________免疫。免疫系統(tǒng)通過它的____________、___________、____________功能實現(xiàn)它在穩(wěn)態(tài)中的作用。

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科目: 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在很多淡水湖泊中,綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源,其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及PH>8時其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。

(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,作為生態(tài)系統(tǒng)的淡水湖,其物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”是指_____________。

(2)該湖泊風景優(yōu)美,其旅游業(yè)發(fā)達,體現(xiàn)了生物多樣性的___________價值。

(3)當湖泊受到輕微污染時,能通過物理沉降、化學分解和__________很快消除污染,說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是_____________。

(4)湖泊中綠藻和藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________;其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層,這屬于群落的__________結(jié)構(gòu)。

(5)從圖乙來看,鯉魚體長在4.2cm時,假設該生態(tài)系統(tǒng)中存在鯉魚、小蝦、藻類,若鯉魚獲得的能量為24kJ,則最少需要藻類_________kJ。

(6)為了既能獲得經(jīng)濟效益又能治理水體污染,先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,具體措施:

①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體,慮該選擇較理想的藻類是____________,理由__________________。

②現(xiàn)要投喂鯉魚去除①中的藻類。投喂鯉魚的體長應該大于4.2cm,理由是此時______________。

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科目: 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

白僵菌是一種真菌,其分生孢子寄生在林木害蟲表皮、氣孔或消化道上,使害蟲死亡;卮鹣旅鎲栴}:

(1)微生物培養(yǎng)技術(shù)可以從自然菌樣中篩選較理想的生產(chǎn)用菌種。一般步驟為:采集菌樣→富集培養(yǎng)→_______→性能測定。培養(yǎng)的白僵菌的菌樣最好從_______中采集。

(2)用于分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基應選用______培養(yǎng)基(液體、固體)。配制的白僵菌培養(yǎng)基一定含有水、無機鹽以及_________和___________。

(3)分離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行_________處理。

(4)白僵菌培養(yǎng)時常用的接種方法是__________和____________。

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科目: 來源:2016屆河南省商丘市高三年級4月第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

疫苗和抗體在人類預防與診療傳染性疾病的過程中經(jīng)常使用。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖:

(1)過程①進行的是_______過程。

(2)過樣④要檢測A基因是否進入受體細胞,常用的方法是DNA分子雜交技術(shù),此過程用到的分子探針是________;要檢測A基因在受體細胞內(nèi)是否翻譯出蛋白質(zhì),需用_______法。

(3)與血清抗體相比,單克隆抗體突出的優(yōu)點是__________,并能大量制備。

(4)單克隆抗體的制備過程中,運用了動物細胞工程中的_______和________兩大技術(shù)。

(5)單克隆抗體的制備過程中,經(jīng)過兩次篩選,第一次篩選時所用的培養(yǎng)基是特定的________培養(yǎng)基;第二次篩選的目的是____________。

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科目: 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,不正確的是

A.葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中都能合成ATP

B.葉綠體外膜和線粒體外膜都具有選擇透過性

C.葉綠體和線粒體都參與了生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

D.葉綠體和線粒體中遺傳信息流向遵循中心法則

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科目: 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列教材經(jīng)典實驗中,沒有使用同位素標記法的是

A.研究豚鼠胰腺腺泡細胞分泌蛋白的合成和運輸過程

B.小鼠細胞與人細胞融合實驗證實細胞膜具有流動性

C.魯賓和卡門用實驗證明光合作用釋放的氧氣來自水

D.以大腸桿菌為材料證實DNA分子以半保留方式復制

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科目: 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘a、b,分別進行下圖所示實驗,其中實驗一在缺氧條件下進行,實驗二在有氧條件下進行。下列說法正確的是

A.接受瓊脂塊c和d中均可檢測到IAA

B.接受瓊脂塊c和d中均檢測不到IAA

C.接受瓊脂塊c中檢測到IAA,d中檢測不到

D.接受瓊脂塊d中檢測到IAA,c中檢測不到

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科目: 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細胞中的RNA有三種,分別是mRNA、tRNA和rRNA. 這三種RNA

A.都分布在細胞核中 B.都由脫氧核苷酸組成

C.都由DNA分子轉(zhuǎn)錄而成 D.都能識別特定的氨基酸

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科目: 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腎上腺素既可由腎上腺分泌,也可由支配腎臟的腎交感神經(jīng)分泌。下列說法不正確的是

A.在反射弧的結(jié)構(gòu)中,腎交感神經(jīng)屬于傳人神經(jīng)

B.腎上腺素既可參與體液調(diào)節(jié),也可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)

C.由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運輸發(fā)揮作用

D.由腎交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用范圍比較局限

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科目: 來源:2016屆湖北省武漢市畢業(yè)班五月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,不正確的是

A.太陽能只有通過生產(chǎn)者才能輸入生態(tài)系統(tǒng)

B.處于穩(wěn)態(tài)時生態(tài)系統(tǒng)能量輸入與輸出相等

C.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終將以熱能的形式散失

D.通過物質(zhì)多級利用可提高能量的傳遞效率

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