相關(guān)習(xí)題
 0  123837  123845  123851  123855  123861  123863  123867  123873  123875  123881  123887  123891  123893  123897  123903  123905  123911  123915  123917  123921  123923  123927  123929  123931  123932  123933  123935  123936  123937  123939  123941  123945  123947  123951  123953  123957  123963  123965  123971  123975  123977  123981  123987  123993  123995  124001  124005  124007  124013  124017  124023  124031  170175 

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在遺傳信息的傳遞過程中,一般不可能發(fā)生的是( )

A.DNA通過復(fù)制形成DNA B.DNA通過轉(zhuǎn)錄形成RNA

C.DNA通過翻譯形成蛋白質(zhì) D.RNA通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

能夠組成脫氧核苷酸的三個小分子物質(zhì)的連接方式是( )

A.脫氧核糖—腺嘌呤—磷酸 B.尿嘧啶—脫氧核糖—磷酸

C.磷酸—脫氧核糖—胞嘧啶 D.鳥嘌呤—磷酸—脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體中分泌雄性激素的腺體主要是( )

A.睪丸 B.卵巢 C.垂體 D.下丘腦

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述正確的是 ( )

A.植物激素是由植物體內(nèi)的一定部位的內(nèi)分泌細胞分泌的

B.植物激素從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课,主要是從植物體形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸

C.植物激素是對植物體的生命活動具有調(diào)節(jié)作用的有機物

D.植物激素都具有兩重性,即低濃度促進植物的生長,高濃度抑制植物的生長

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

漁業(yè)生產(chǎn)中控制漁網(wǎng)網(wǎng)眼大小,其目的是使被捕撈種群的年齡組成類型維持為( )

A.穩(wěn)定型 B.衰退型 C.增長型 D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通小麥?zhǔn)橇扼w,有42條染色體,科學(xué)家們用花藥離體培育出的小麥幼苗是( )

A.三倍體、21條染色體 B.單倍體、21條染色體

C.三倍體、三個染色體組 D.單倍體、一個染色體組

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

檢測某些組織細胞,發(fā)現(xiàn)有機物的分解緩慢,酶的催化效率極低,則該細胞所處的階段應(yīng)是( )

A.分裂 B.分化 C.衰老 D.癌變

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

先天性甲狀腺發(fā)育不全的嬰兒,神經(jīng)細胞不能正常發(fā)育導(dǎo)致智力遲鈍。治療此病應(yīng)服用( )

A.腎上腺素 B.生長激素

C.抗利尿激素 D.甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從光合作用到需氧呼吸過程中,H2O中O的循環(huán)途徑是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用洋蔥鱗片葉表皮細胞制備“觀察細胞質(zhì)壁分離實驗”的臨時裝片,觀察細胞的變化。下列有關(guān)實驗操作和結(jié)果的敘述,正確的是( )

A.質(zhì)壁分離的細胞原生質(zhì)層與細胞壁之間充滿了清水,液泡顏色更深

B.當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時,細胞仍具正常的生理功能

C.用不同濃度的KNO3溶液處理細胞后,均能觀察到質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象

D.質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗也可用來測定植物細胞液的相對濃度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案