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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類單基因遺傳病可分為常染色體顯性遺傳病、常染色體隱性遺傳病、伴X顯性遺傳病、伴X隱性遺傳病和伴Y遺傳病共五類(不考慮X、Y染色體的同源區(qū)段)。以下是五類遺傳病的家庭遺傳系譜圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A.l號家庭所患遺傳病可能是紅綠色盲,該病在自然人群中男性患者多于女性

B.如果再生孩子,2號和3號家庭子代的患病概率與性別無關(guān)

C.如果考慮優(yōu)生,建議4號家庭的患病兒子結(jié)婚后,選擇生女孩

D.5號家庭患病女兒與正常男性婚配,生一個兒子患病的概率一定為1/4

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖1是人的排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圍(一一表示從樹突到胞體到軸突),方框甲代表大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓中控制排尿的神經(jīng)中樞。圖2是神經(jīng)細胞的部分結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述錯誤的是

A.圖1中嬰兒的a興奮,就會引起e興奮;正常成年人的a興奮,e不一定興奮

B.圖l中如果正常成年人的n興奮,就只引起神經(jīng)元d的興奮

C.若圖2為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號→電信號

D.B側(cè)K+/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時低

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

乙肝疫苗的接種需在一定時期內(nèi)間隔注射三次,其目的是

A.使機體積累更多數(shù)量的疫苗

B.使機體產(chǎn)生的淋巴細胞種類和數(shù)量減少

C.使機體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細胞

D.使機體產(chǎn)生更強的非特異性免疫

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在下圖三個相同密閉裝置中,分別放入質(zhì)量相等的三份種子:消毒且剛萌發(fā)的小麥種子、未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把A、B、C三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng),請據(jù)圖分析回答:

(1)裝置A和B形成對照,變量為是否____,即是否有____。B和C形成對照,變量為____

(2)當(dāng)A和B玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄并計算其移動速率VA和VB.則VA _VB(填“>”或“<”)。原因是 。

(3)如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為TB和Tc,則Tc____ TB(填“>”或“<”);如果B和C中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄水珠移動距離LB和Lc.則LB Lc(填“>”或“<”)。原因是

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為了研究植物激素對植物生長的影響,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種不同 生長速率的矮生豌豆突變體(它們的生長速率依次遞增),將一定濃度的生長索和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上(實驗一),結(jié)果如下圖1所示;又對自然生長的某種豌豆中的生長素和乙烯的含量進行測定(實驗二),結(jié)果如圖2所示,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素的極性運輸是指____。乙烯的主要作用是

(2)實驗一的自變量是________,其實驗結(jié)論是① ;②____ 。

(3)從實驗二的激素含量測定結(jié)果可知,生長素濃度增加到一定值時,乙烯的含量開始增加,當(dāng)乙烯增加到一定濃度時,可能會__ __ 生長素的合成。

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

土壤動物是土壤中和落葉下生存著的各種動物的總稱,在生態(tài)系統(tǒng)中起著重要的作用。對同一地區(qū)兩塊農(nóng)田使用不同的肥料,測得每平方米土壤中4類土壤動物物種數(shù)和密度調(diào)查數(shù)據(jù)如下所示,請據(jù)圖分析回答:

(1)土壤中小動物類群豐富度的研究中,常用____的方法進行采集、調(diào)查。豐富度的統(tǒng)計方法通常有____和____。

(2)分析圖中數(shù)據(jù)可知,兩種田地比較,抵抗力穩(wěn)定性較高的是____,理由是__ __。

(3)土壤動物根據(jù)用途可分為藥用土壤動物、食用土壤動物、環(huán)境指示土壤動物等,土壤小動物在吸收污染物、改善土壤物理性質(zhì)、調(diào)節(jié)碳氧平衡等方面也起到了重要作用,這體現(xiàn)了生物多樣性中的____價值。

(4)有多種生活在土壤中的植綏螨是某些農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,可依據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的氣味去捕食獵物,這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的____,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(5)植綏螨屬于捕食性螨類,能夠捕食葉螨、癭螨、跗線螨等植食性螨類,也能捕食蚜蟲、薊馬、介殼蟲等小型昆蟲,也有不少取食花粉。那么,植綏螨所占有的營養(yǎng)級是____.與產(chǎn)生花粉的植物之間的具體關(guān)系是____。

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請據(jù)表分析回答:

為了探究兩對基因(A和a,B和b)是位于一對同源染色體上,還是兩對非同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進行自交實驗。

①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,圖中用豎線表示染色體,用黑點表示基因在染色體上的位點。

②實驗步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

a.若子代植株花的顏色和比例為粉色:紅色白色=6:3:7,則基因在染色體上分布情況為:

b.若子代植株花的顏色和比例為 ,則基因在染色體上分布情況為:

c.若子代植株花的顏色和比例為 ,則基因在染色體上分布情況為:

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請運用所學(xué)知識回答下列與植物組織培養(yǎng)相關(guān)的問題。

(1)影響花藥培養(yǎng)的主要因素是 。在月季花藥培養(yǎng)時,應(yīng)選擇花期 完全未開放的花營中處于 期的花藥。確定花粉發(fā)育時期最常用的方法為____。

(2)下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過程,圖中所示植物的基因型為AaBb(兩對基因遵循自由組合定律),則②的基因型可能為 。⑦和⑧的基因型是否相同? 。

(3)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中添加了 等無機營養(yǎng),為植物細胞生活提供了必需的無機鹽。

(4)由于許多添加劑,如色素、香精等都是植物的____,可利用組織培養(yǎng)等合成技術(shù)生產(chǎn),這樣就滿足了人們更希望使用天然產(chǎn)品、保證食品安全的愿望。

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科目: 來源:2016年山西省太原市高三年級模擬試卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療遺傳性糖尿病的流程示意圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中過程②表示 技術(shù)。

(2)圖中過程③核心步驟是 ,需要用到的酶是 。

(3)重組細胞在體外培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物和水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營養(yǎng)成分外,往往需要特別加入____,同時在含____的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。

(4)胚胎干細胞一般是從 中分離出來的一類細胞,在功能上具有____。

(5)定向誘導(dǎo)使重組細胞B發(fā)生____.從而形成功能專一的胰島樣細胞。

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科目: 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

生物體細胞進行無氧呼吸時產(chǎn)生少量的能量,是因為還有大部分能量:

A.存留在丙酮酸分子中 B.存留在乳酸分子中

C.存留在酒精分子中 D.存留酒精或乳酸分子中

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同步練習(xí)冊答案