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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蘋果小卷蛾雖然種群增長率相對不大,每年產卵僅45—50枚,但卻是主要的蘋果害蟲,結合下圖調查結果,相關說法錯誤的是

A.有害生物的防治目標是有害生物達到某個水平

B.有害生物密度低時,作物所受影響不大

C.兩條曲線間差距最大是有害生物的密度,代表著最佳有害生物防治對策

D.采用化學方法防治蘋果小卷蛾會使其產生適應性變異

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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請回答下列有關植物代謝的相關問題:

(1)春季種子萌發(fā)初期,細胞釋放CO2與吸收O2的比值大于1,此時細胞的呼吸方式為__________________。

(2)夏季晴朗的午后,某植物出現(xiàn)“光合午休”現(xiàn)象,是由于_________,導致___________反應減弱,從

而使光合速率明顯降低。

(3)秋季,某些植物出現(xiàn)葉片變黃脫落的現(xiàn)象。葉片變黃的直接原因是___________,脫落主要是__________

(填激素名稱)調節(jié)的結果。

(4)冬季,應及時清理大棚膜上的水珠,目的是為了增大________和升高__________,以提高作物產量。

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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示施用生長素對某種植物主根長度及側根數(shù)的影響。

甲 乙 丙

請據(jù)圖及所學知識回答下列問題:

(1)生長素的化學本質是_________,它影響植物的生長發(fā)育,但并不直接參與構成酶和輔酶,而是植物細胞間傳遞_____________的分子。

(2)通過甲、乙兩圖可以看出,促進側根數(shù)量增加的IAA濃度會________主根的伸長。

(3)生長素的生理作用特點是具有_________,這通過圖____________可以體現(xiàn)出來。

(4)圖丙所示現(xiàn)象為________________,其原因是由于生長素的____________運輸,造成側芽生長素濃度__________________________(填“高于”、“低于”、“等于”)頂芽。

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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

100多年前,位于亞利桑那州科羅拉多大峽谷北緣的卡巴森林是美國最美麗的森林之一,大約有1000多只鹿生活在松林、云杉和冷杉林中,印第安人每到秋天就要狩獵這些鹿,他們的吃和穿全靠這些鹿。1906年該森林被列為國家禁獵區(qū),政府獎勵捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸。這個方案初期非常成功,到1925年鹿群增長到約1000000只,但是到了1930年鹿群下降到月25000只,到了1942年只剩下約8000只成活,森林已經面目全非,取而代之的是那些鹿群不喜食的野草和灌木。

(1)人們在對鹿群種群密度調查時常采用的方法是____________法。對調查數(shù)據(jù)分析,100多年前鹿種群數(shù)量變化還處于波動狀態(tài),而人為大量捕殺狼、豹、山狗等肉食性野獸后,鹿群數(shù)量大量增長后又急劇下降,種群數(shù)量下降的主要原因是__________________。

(2)隨著時間的推移,該群落發(fā)生了________,而人類在該過程中所起的作用是改變其 和_____。

(3)事實告訴我們,自然生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力,但這種能力不是無限的。

(4)繪制鹿種群的能量去向示意圖。

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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某種植物蔓生和矮生(0.5m)由一對等位基因(D、d)控制,蔓生植物和矮生植株雜交,F(xiàn)2代中蔓生:矮生為3:1。后發(fā)現(xiàn)蔓生植株的高度范圍在1.0—3.0m之間,蔓生植株的高度由位于非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,且與D、d獨立遺傳,F(xiàn)有兩種假設,假設一:A、B對a、b不完全顯性,并有累加效應,即高度隨顯性基因的增加而逐漸增加。假設二:A、B對a、b完全顯性,即只要有A或B基因就表現(xiàn)為高株。

(1)以上性狀的遺傳符合_____________定律。

(2)現(xiàn)用純合的株高3.0m的蔓生植株和隱性純合矮生植株進行雜交得F1,F(xiàn)2自交的F2,若假設一成立,則F2中2.0m蔓生所占的比例為___________;若假設二成立,則F2的性狀分離比為高株蔓生:矮株蔓生:矮生=_____________。

(3)用純合的蔓生植株作母本與矮生品種進行雜交,在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)了一株矮生植株。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是當雌配子形成時,_______________________________________(寫出兩種即可)。

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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

自20世紀60年代以來,花藥培養(yǎng)的研究發(fā)展迅速;卮鹨韵孪嚓P問題:

(1)花藥為囊狀結構,內部含有許多花粉,花粉是由___________細胞經過減數(shù)分裂而形成的。被子植物的花粉發(fā)育要經歷小袍子四分體時期、單核期和雙核期等階段。一般來說,在__________期花藥培養(yǎng)成功率最高,采用這種方法使花粉粒發(fā)育為___________,再經過人工誘導使染色體數(shù)目加倍。

(2)通過花藥培養(yǎng)產生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉通過_________階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成__________,再將其誘導分化成植株。這兩種途徑之間并沒有絕對的界限,主要取決于培養(yǎng)基中_________________________。

(3)選擇花藥時,一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常采用的方法是_______,但是,某些植物的花粉細胞核不易著色,需采用焙花青—鉻礬法,這種方法能將細胞核染成_______色。

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科目: 來源:2016屆黑龍江哈爾濱師范大學附屬中學高三下三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是單克隆抗體的制備過程示意圖,回答下列有關問題:

(1)圖中A過程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細胞”是_________細胞。B過程是細胞融合,該過程常用________、聚乙二醇或電激等誘導。

(2)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的_______________________。

(3)在動物細胞體外培養(yǎng)過程中,在使用合成培養(yǎng)基時通常需加入_________等天然成分;氣體環(huán)境主要是提供細胞所需的O2和CO2,其中 O2用于細胞有氧呼吸,CO2的作用是________.

(4)與傳統(tǒng)的血清抗體相比,單克隆抗體具有______、_______、________________等優(yōu)點。

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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高考模擬卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下細胞功能特點與結構基礎的搭配不合理的是

功能特點

結構基礎

A

合成固醇類激素

具有發(fā)達的內質網

B

麗藻細胞中的K+濃度比生活的池水高1065倍

細胞膜上具有K+協(xié)助擴散的載體

C

藍藻通過光合作用合成有機物

細胞內具有藻藍素和葉綠素

D

通過mRNA等進行核質間的物質交換和信息交流

核膜上具有核孔作為通道

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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高考模擬卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農藥,F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細胞液濃度,將結果繪制成如圖曲線。下列敘述正確的是

A.AB段細胞吸水,細胞體積明顯增大

B.B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等

C.BC段細胞質壁分離復原,原生質層恢復原來位置

D.此曲線說明有機農藥溶于水中容易被植物細胞吸收

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科目: 來源:2016屆湖南長沙長郡中學高考模擬卷理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一種名為“傻瓜水稻”的新品種,割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子。下圖是“傻瓜水稻”的產生圖。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A.該育種過程應用到的原理有基因重組、染色體變異

B.完成過程④的作用是選擇,其基礎是生殖隔離

C.可以通過基因工程育種方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

D.割完后的稻蔸第二年還能再生長,既減少了農業(yè)投入,又保持了水稻的雜種優(yōu)勢

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同步練習冊答案