科目: 來源: 題型:選擇題
A. | PM主要以胞吞作用的方式進(jìn)入呼吸道上皮細(xì)胞 | |
B. | 圖中各種囊泡的膜結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 圖中各種囊泡的融合都有賴于膜的流動(dòng)性 | |
D. | 若能夠增強(qiáng)細(xì)胞的自噬作用,就能有效降低呼吸道疾病反應(yīng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個(gè)染色體組 | |
B. | 每一極含有1條X或1條Y染色 | |
C. | 1和3染色體上不可能存在等位基因 | |
D. | 該細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán) | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分都參與碳循環(huán)過程 | |
C. | 大氣中的CO2要轉(zhuǎn)變成含碳有機(jī)物只能通過綠色植物的光合作用 | |
D. | 如果碳循環(huán)過程不能進(jìn)行,生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)被破壞 |
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科目: 來源: 題型:解答題
所攝入食物中的能量 | 糞便中的能量 | 用于生長發(fā)育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
51.6 | 27.0 | 1.5 | 23.1 |
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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的向光性可以說明生長素能促進(jìn)植物的生長 | |
B. | 植物激素能催化細(xì)胞代謝中的特定反應(yīng) | |
C. | 乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多 | |
D. | 植物激素是由內(nèi)分泌腺合成并分泌的有機(jī)物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)建議用淀粉酶 | |
B. | 探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)建議用過氧化氫酶 | |
C. | 淀粉酶溶液的活性隨淀粉溶液的濃度變化而變化 | |
D. | 能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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