4．對于下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式判斷正確的是（　　）

	A．	甘油和O2--自由擴(kuò)散		B．	水和尿素--主動運輸
	C．	氨基酸和葡萄糖--協(xié)助擴(kuò)散		D．	呼吸酶和胰島素--胞吐

3．腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品．如圖是腐乳制作的實驗流程示意圖．請回答下列相關(guān)問題．

（1）從微生物培養(yǎng)的角度分析，豆腐就是毛霉等微生物的培養(yǎng)基，按照其狀態(tài)稱為固體培養(yǎng)基．腐乳制作的過程中毛霉等微生物主要產(chǎn)生了蛋白酶和脂肪酶，兩種酶能將豆腐中的有機(jī)大分子物質(zhì)分解為小分子．
（2）傳統(tǒng)的腐乳制作過程中，豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子；而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上，這樣可以避免其他菌種的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量．
（3）腐乳制作過程中，加鹽的作用是析出豆腐中的水分，使豆腐塊變硬和抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐敗變質(zhì)．
（4）鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右．加酒除了可以使腐乳具有獨特的風(fēng)味，還可以可以抑制微生物的生長作用．
（5）裝瓶時，操作要迅速小心．加入鹵湯后要用膠條將瓶口密封，封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰，防止瓶口被污染．

2．人體感染乳頭瘤病毒（HPV）后會誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該病毒衣殼中的L1蛋白能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫，某生物實驗小組為評估某種HPV疫苗的效果，進(jìn)行了接種實驗．一段時間后，統(tǒng)計宮頸出現(xiàn)癌前病變（癌變前病理變化，可發(fā)展為惡性腫瘤）的人數(shù)，結(jié)果見表．

組別		接種物	總?cè)藬?shù)	癌前病變?nèi)藬?shù)
A（接種前未檢出 HPV DNA）	A1	對照劑	7 863	83
	A2	疫苗	7 848	4
B（接種前檢出 HPV DNA）	B1	對照劑	1 125	126
	B2	疫苗	1 121	123

（1）為制備該疫苗，將L1蛋白基因與運載體連接，導(dǎo)入受體細(xì)胞．受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄，再在核糖體上翻譯出L1蛋白．這樣就獲得了疫苗的有效成分．
（2）B1組人群中出現(xiàn)癌前病變的比例顯著高于A₁組，據(jù)此推測感染HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一．
（3）B₂組與B₁組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒有明顯差異，原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)細(xì)胞免疫清除體內(nèi)HPV．
（4）綜上所述，該疫苗可用于宮頸癌的預(yù)防．

1．藏報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（B和b，E和e）共同控制，生化機(jī)制如下圖甲所示．為探究藏報春花色的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實驗，結(jié)果如圖乙所示：

（1）親本中開黃花植株的基因型為BBee．根據(jù)F₂中表現(xiàn)型及比例判斷，藏報春花色遺傳遵循基因的自由組合定律 規(guī)律．
（2）圖乙中F₂白花藏報春中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為白花，這樣的個體在F₂代白花藏報春中的比例為$\frac{7}{13}$；還有部分個體自交后代會發(fā)生性狀分離，它們的基因型是BbEe、BBEe．
（3）請用遺傳圖解表示白色親本與黃色親本雜交獲得F₁白色后代的過程．．

20．為探究pH對淀粉酶活性的影響，某生物興趣小組的同學(xué)利用淀粉瓊脂培養(yǎng)基進(jìn)行相關(guān)實驗，過程及結(jié)果如下：
①將綠豆種子浸泡，萌發(fā)后，經(jīng)去皮、研磨、過濾等一系列操作后得到淀粉酶提取液．
②用干凈剪孔器在濾紙上剪取大小相同的6片圓形濾紙片，濾紙片滴加等量相應(yīng)的溶液處理，如表所示

編號	濾紙片浸入的溶液或試劑
1	綠豆淀粉酶提取液
2	稀鹽酸
3	稀碳酸鈉溶液（弱堿性）
4	綠豆淀粉酶提取液+1滴稀鹽酸
5	綠豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸鈉溶液
6	蒸餾水

③將處理后的6片濾紙片分別覆蓋在同一淀粉瓊脂培養(yǎng)基的表面（如圖1），將培養(yǎng)基放在35℃的恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，約30min．
④取走濾紙片，將碘液倒入培養(yǎng)皿內(nèi)，1min后用清水緩緩沖去多余的碘液．
⑤觀察培養(yǎng)基表面出現(xiàn)的透明圈即“清晰區(qū)”（非藍(lán)色區(qū)域），比較透明圈直徑大�。ㄈ鐖D2）
請分析回答：
（1）該實驗的自變量PH不同，該興趣小組如何判斷淀粉酶活性的強(qiáng)弱淀粉瓊脂培養(yǎng)基表面形成的透明圈（或清晰區(qū)）直徑大�。�
（2）該實驗要求每片圓形濾紙浸入等量的溶液或試劑，目的是控制實驗的無關(guān)變量（“自變量”“因變量”或“無關(guān)變量”）
（3）若在4號濾紙片上再滴加2滴稀碳酸鈉溶液，重復(fù)該實驗，形成的透明圈直徑與5不同（相同或不同）
（4）酶發(fā)揮催化作用的實質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

19．成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離．在圖a中，后者的結(jié)構(gòu)包括[]和[]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．
（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液濃度＞外界溶液濃度或細(xì)胞液濃度=外界溶液濃度或細(xì)胞液濃度＜外界溶液濃度．

18．圖甲、乙是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）圖乙屬于植物（動物或植物）細(xì)胞，其依據(jù)是乙具有葉綠體大液泡（填“細(xì)胞器”）．
（2）與大腸桿菌相比，結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是上圖細(xì)胞具有有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（3）①是進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，上圖細(xì)胞中細(xì)胞代謝的控制中心是④（填數(shù)字標(biāo)號）．
（4）若某細(xì)胞同時有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為低等植物 細(xì)胞．

17．有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�

	A．	所有酶都含有C、H、O、N、P四種元素
	B．	酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸
	C．	酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用
	D．	人體內(nèi)的酶部分從食物中獲得，部分在體內(nèi)轉(zhuǎn)化

16．將甲、乙、丙三個形態(tài)大小基本相同的，未發(fā)生質(zhì)壁分離的成熟植物細(xì)胞置于同一蔗糖溶液中，在顯微鏡下持續(xù)觀察它們的狀態(tài)，直到形態(tài)不再發(fā)生變化時，三個細(xì)胞的狀態(tài)如下：

細(xì)胞種類	細(xì)胞狀態(tài)
甲細(xì)胞	剛發(fā)生質(zhì)壁分離
乙細(xì)胞	沒有發(fā)生質(zhì)壁分離
丙細(xì)胞	質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯

判斷錯誤的是（　　）

	A．	三個細(xì)胞形態(tài)不再發(fā)生變化時，丙失水最多
	B．	實驗前甲、乙、丙三種細(xì)胞細(xì)胞液濃度關(guān)系是：乙＞甲＞丙
	C．	實驗后甲、乙、丙三種細(xì)胞細(xì)胞液濃度關(guān)系是：乙＞甲＞丙
	D．	形態(tài)不再發(fā)生變化時，三種細(xì)胞所處的蔗糖溶液濃度相等

15．用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示．圖2表示植物根細(xì)胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是（　　）

	A．	由圖1可知，與番茄相比，水稻對SiO44+需要量大，對Ca2+需要量小
	B．	由圖1可知，植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
	C．	由圖2可知，植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動運輸
	D．	圖2中的b點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制