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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在幼苗的尖端與尖端下部之間插入明膠,放置在黑暗條件下,幼苗生長(zhǎng)方向?yàn)椋ā 。?br />
A.不生長(zhǎng)B.直立生長(zhǎng)C.向左彎曲D.向右彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列結(jié)果中不屬于由溫室效應(yīng)引起的是( 。
A.海平面升高B.大氣臭氧減少C.永凍土融化D.氣候變暖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的育種方式為( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.多倍體育種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞異常分化后形成的細(xì)胞是( 。
A.皮膚細(xì)胞B.肌肉細(xì)胞C.癌細(xì)胞D.神經(jīng)細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.分布于萌發(fā)的小麥種子中的單糖是(  )
A.麥芽糖B.淀粉C.半乳糖D.葡萄糖

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.紅梨醋飲屬于綠色健康飲品,其制作流程如圖:

請(qǐng)回答:
(1)可在酸性條件下用重鉻酸鉀與發(fā)酵產(chǎn)物反應(yīng),檢測(cè)①過(guò)程是否成功.
(2)在①過(guò)程進(jìn)行旺盛時(shí),②過(guò)程往往不能進(jìn)行,原因是酒精發(fā)酵旺盛時(shí)為無(wú)氧環(huán)境,而醋酸菌為好氧細(xì)菌,無(wú)法生存.
(3)對(duì)②過(guò)程所用的微生物進(jìn)行分離和純化時(shí),常用的劃線工具是接種環(huán)(或接種針).在固體培養(yǎng)基上劃線4次,至少需要灼燒劃線工具5次.
(4)為檢測(cè)生產(chǎn)用水中的大腸桿菌含量,每次將200ml水樣過(guò)濾后,取濾膜放在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,重復(fù)三次.將3個(gè)平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)24h后挑選黑色的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù).平板上目的菌菌落數(shù)分別為32、292和36,據(jù)此可計(jì)算出每升水樣中的大腸桿菌數(shù)為600個(gè).若采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法,計(jì)數(shù)結(jié)果會(huì)偏高,原因是死菌也被計(jì)數(shù).
(5)桉樹(shù)油對(duì)大腸桿菌有抑制作用,也可作為食品添加劑,其揮發(fā)性強(qiáng),難溶于水,用桉葉提取桉樹(shù)油常用
水蒸氣蒸餾法.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.陽(yáng)宗海有“高原明珠”的美稱(chēng),近年來(lái)受到外來(lái)物種入侵和污染事件的影響.請(qǐng)回答:
(1)從外地流入的黃鰳魚(yú)繁育迅速,與金線鲃等土著魚(yú)類(lèi)爭(zhēng)奪餌料、活動(dòng)空間,并大量吞食魚(yú)卵,使金線鲃等土著魚(yú)類(lèi)的數(shù)量銳減,甚至滅絕,會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的豐富度下降(填“上升”或“下降”).黃鰳魚(yú)與金線鲃的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)若陽(yáng)宗海中某種群起始數(shù)量為a,第二年的數(shù)量始終是第一年的b倍,n年后該種群數(shù)量為a•bn,當(dāng)b為1時(shí),該種群年齡結(jié)構(gòu)的類(lèi)型為穩(wěn)定型.
(3)陽(yáng)宗海受到污染后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間水質(zhì)基本恢復(fù)原狀,這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性.在生態(tài)恢復(fù)過(guò)程中,群落演替的類(lèi)型為次生演替.
(4)除物質(zhì)循環(huán)外,該生態(tài)系統(tǒng)還具有能量流動(dòng)、信息傳遞功能.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述,正確的是( 。
A.溫特實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)是由吲哚乙酸引起的
B.植物莖的向光性和根的向地性都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C.生長(zhǎng)素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不直接參與細(xì)胞代謝
D.用生長(zhǎng)素處理二倍體番茄幼苗可獲得四倍體番茄

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.一個(gè)湖泊干涸后,經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原到森林幾個(gè)階段.這片森林在不受外力干擾的情況下將會(huì)長(zhǎng)期占據(jù)那里,成為一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng).
(1)這個(gè)干涸的湖泊演變成森林的過(guò)程稱(chēng)為次生演替.
(2)在森林生態(tài)系統(tǒng)中,因營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較高.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是(該生態(tài)系統(tǒng))生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能,生態(tài)系統(tǒng)中能量單向流動(dòng)的原因是食物鏈中的捕食關(guān)系是不可逆的,所有生物呼吸釋放的能量都不能被生物再利用.
(3)在森林中投放適量的鳥(niǎo)類(lèi)能夠適當(dāng)抑制有害昆蟲(chóng),可采用標(biāo)志重捕法來(lái)調(diào)查某種鳥(niǎo)的種群密度,森林中植物的垂直結(jié)構(gòu)為鳥(niǎo)類(lèi)創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.光合作用材料1:科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)植物在光照條件下,進(jìn)行光合作用的同時(shí)發(fā)生“光呼吸”作用.光呼吸是所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞在光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的一個(gè)生化過(guò)程.它是光合作用一個(gè)損耗能量的副反應(yīng).具體過(guò)程如圖所示:
(1)通過(guò)比較碳固定數(shù)發(fā)現(xiàn),有光呼吸發(fā)生時(shí),光合作用效率降低了30%.
(2)“光呼吸”之所以發(fā)生,是因?yàn)镽ubisco酶與大多數(shù)酶相比專(zhuān)一性較弱.氧氣和二氧化碳都能與酶的活性部位結(jié)合而互為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑.
(3)在大棚種植蔬菜時(shí)可通過(guò)采取C措施,降低“光呼吸”作用.
A.延長(zhǎng)光照時(shí)間   B.補(bǔ)充照明
C.增施有機(jī)肥    D.降低溫度
(4)“光呼吸”作用對(duì)于光合作用也有積極意義:當(dāng)CO2供應(yīng)不足(氣孔關(guān)閉、CO2吸收減少等)時(shí),葉綠體內(nèi)通常會(huì)積累NADPH和ATP,對(duì)葉綠體造成傷害,而“光呼吸”作用可以消耗多余的NADPH和ATP.
(5)下列說(shuō)法正確的是ACD.
A.“光呼吸”與“細(xì)胞呼吸”一樣,都消耗了氧氣,釋放出二氧化碳
B.“光呼吸”第一階段反應(yīng)發(fā)生在葉綠體中,而細(xì)胞呼吸第一階段反應(yīng)發(fā)生于線粒體中
C.“光呼吸”消耗ATP,而細(xì)胞呼吸則產(chǎn)生ATP
D.“光呼吸”的發(fā)生必須要在有光的條件下,而“細(xì)胞呼吸”則與光照條件無(wú)關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案