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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中，下列表述不正確的是（　�。�
A．假如捕食者體型比被捕食者小，則生物的能量關(guān)系一定會(huì)構(gòu)成倒金字塔形
B．與適當(dāng)放牧的草原相比，沒(méi)有放牧的草原的植物間的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度更大
C．捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率
D．捕食者與被捕食者之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，正確的是（　�。�
A．碳循環(huán)就是CO2在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)
B．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
C．營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，呼吸消耗的能量就越多，能量傳遞效率越低
D．生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)信息調(diào)節(jié)來(lái)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．農(nóng)田棄耕后自然演替過(guò)程中，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．足夠長(zhǎng)時(shí)間后，棄耕農(nóng)田最終可能會(huì)演替成為森林
B．隨著自然演替的進(jìn)行，該生態(tài)系統(tǒng)的豐富度會(huì)逐漸增大
C．棄耕農(nóng)田的自然演替方向?yàn)樘μ\階段→草本階段→灌木階段
D．若演替到灌木階段，群落中植物的垂直分層決定了動(dòng)物的分層現(xiàn)象

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將迎春花嫩枝生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如圖處理，其中甲保留頂芽，乙、丙、丁切去頂芽，將丙的頂芽放回原位置，丁的頂芽放置在瓊脂塊上一段時(shí)間后將瓊脂塊置于原頂芽位置．四組枝條均給予相同的單側(cè)光照．下列敘述正確的是（　�。�
A．甲、丙、丁三個(gè)枝條的背光側(cè)生長(zhǎng)素多于向光側(cè)
B．最先發(fā)育為側(cè)枝的是側(cè)芽4
C．表現(xiàn)為彎曲生長(zhǎng)的是甲、丙、丁
D．若此實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，甲、丙、丁將直立生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖示為淋巴細(xì)胞的起源和分化，及特異性免疫發(fā)生過(guò)程部分圖解，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞④和⑥來(lái)源相同，且都能識(shí)別抗原
B．②和⑥的來(lái)源相同都要受到抗原刺激形成
C．用同一抗原刺激⑤時(shí)，⑤會(huì)迅速釋放I產(chǎn)生更強(qiáng)烈的特異性免疫反應(yīng)
D．先天性胸腺發(fā)育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．中國(guó)科學(xué)的植物生理學(xué)家研究的某種果實(shí)成熟過(guò)程中的激素變化如圖所示，下列說(shuō)法中不合理的是（　　）
A．在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長(zhǎng)時(shí)期生長(zhǎng)素濃度較高
B．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育至成熟的各個(gè)時(shí)期，生長(zhǎng)素起主導(dǎo)作用
C．在果實(shí)成熟時(shí)，果實(shí)中含量升高的激素有乙烯和脫落酸
D．在果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中是多種植物激素共同協(xié)調(diào)起作用

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為人體局部?jī)?nèi)環(huán)境物質(zhì)交換的示意圖下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①中液體的pH能保持穩(wěn)定，與其含有由弱酸和強(qiáng)堿弱鹽組成的緩沖物質(zhì)有關(guān)
B．③中有氧呼吸的最終產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)
C．①中液體有蛋白質(zhì)，④中液體沒(méi)有蛋白質(zhì)
D．②中的二氧化碳濃度比③中的低

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖，圖中各點(diǎn)距離：AB+BC=CD．乙是突觸放大模式圖．仔細(xì)識(shí)別兩圖，運(yùn)用所學(xué)神經(jīng)調(diào)節(jié)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．刺激C處，A、D點(diǎn)可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化
B．刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C．③的內(nèi)容物通過(guò)胞吐釋放到②中
D．興奮從E到F，發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在1957年，美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H．T．Odum對(duì)佛羅里達(dá)州的銀泉進(jìn)行了生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)的調(diào)查，表是調(diào)查結(jié)果．表中的①②③④分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，⑤為分解者．表中NP=GP-R．下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
 生物同化作用所固定的能量（GP）
 		生物體貯存著的能量（NP 生物呼吸消耗的能量（R）
 ① 15.91 2.6813.23 
 ② 871.27 369.69 501.58
 ③ 0.88 0.34 0.54
 ④ 141.20 62.07 79.13
 ⑤ 211.8519.26  192.59
A．被調(diào)查時(shí)刻生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于輸出
B．②→④→①→③構(gòu)成了唯一一條食物鏈
C．能量在第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)間傳遞效率約為5.5%
D．④的糞便中所含能量不屬于其GP的一部分

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B．在禽流感病原體、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種
C．ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵，可形成b，a為核糖
D．若a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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