16．如圖為一個(gè)家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)成的兩個(gè)個(gè)體；8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體．據(jù)圖回答（　�。�

	A．	該遺傳病為顯性遺傳病
	B．	Ⅱ代個(gè)體均為雜合子
	C．	9號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{4}$
	D．	7號(hào)和8號(hào)婚配生一個(gè)女孩患病的概率為$\frac{1}{4}$

15．如圖表示溫度對(duì)某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量（單位：mg/h）的影響情況．已知除了溫度變化之外，其他環(huán)境條件（如光照強(qiáng)度等）不變，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	根據(jù)圖中曲線，無(wú)法確定呼吸作用的最適溫度
	B．	光照下二氧化碳的吸收量表示光合作用所需的二氧化碳量
	C．	圖中a點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等
	D．	環(huán)境溫度超過(guò)25℃時(shí)，植物體內(nèi)有機(jī)物的量會(huì)減少

14．如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	與①相比，②的表面積/體積比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
	B．	③④均來(lái)源于早期胚胎細(xì)胞的有絲分裂，因此它們的遺傳物質(zhì)相同，基因表達(dá)也將相同
	C．	⑤⑥細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分化，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
	D．	在a過(guò)程中只發(fā)生DNA的復(fù)制，b過(guò)程中進(jìn)行了蛋白質(zhì)的合成

13．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸與ATP的敘述，正確的是（　�。�

	A．	細(xì)胞的有氧呼吸和無(wú)氧呼吸是ATP的全部來(lái)源
	B．	稻田定期要排水，否則水稻幼根因缺氧產(chǎn)生乳酸而腐爛
	C．	探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式通常用相應(yīng)的試劑檢測(cè)有無(wú)CO2產(chǎn)生
	D．	ATP中含有的五碳糖為核糖

12．如圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞，若大腦皮層中控制排尿反射的中樞受損，則人能（能/不能）完成排尿反射．在寒冷環(huán)境中，人體體溫仍能保持穩(wěn)定，此時(shí)人體產(chǎn)熱量等于（大于/等于/小于）散熱量．
（2）圖示激素中，能夠促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的激素有生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素．在人體中，甲狀腺激索發(fā)揮作用的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞．圖示體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)．
（3）當(dāng)結(jié)核桿菌等胞內(nèi)寄生菌侵入人體細(xì)胞后要依靠細(xì)胞免疫來(lái)消滅．在受到不同抗原刺激時(shí)，T細(xì)胞除了分泌淋巴因子等物質(zhì)外，還具有呈遞抗原和增殖分化的功能．
（4）據(jù)圖分析，長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降的原因是神經(jīng)系統(tǒng)敏感性下降、免疫細(xì)胞數(shù)量減少、免疫細(xì)胞活性降低，相關(guān)激素分泌失調(diào) （至少寫兩條）．
（5）免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子等信號(hào)分子作用于神經(jīng)細(xì)胞是細(xì)胞間信息交流的一種方式，此外細(xì)胞間信息交流的方式還有直接接觸和形成通道．

11．赤霉素廣泛存在于高等植物體內(nèi)，它可以通過(guò)提高生長(zhǎng)素（吲哚乙酸）含量間接促進(jìn)植物生長(zhǎng)．那么它是如何提高生長(zhǎng)素含量的呢？某研究小組開展了探究．

生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)有一個(gè)合成和分解的代謝過(guò)程（如圖1，IAA氧化酶是一種含鐵蛋白）．研究小組據(jù)此提出假設(shè)：赤霉素通過(guò)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成提高生長(zhǎng)素含量．
為驗(yàn)證假設(shè)，研究小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)．材料用具包括燕麥幼苗，完全培養(yǎng)液、缺鐵培養(yǎng)液、赤霉素溶液（以上溶液濃度均適宜），蒸餾水、瓊脂塊、刀片等．
（1）參考圖2，補(bǔ)充完成以下實(shí)驗(yàn)步驟：
①準(zhǔn)備四個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為1-4號(hào)．
②向1號(hào)和2號(hào)燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液．
③選取生長(zhǎng)狀況相同的燕麥幼苗若干株，平均分為兩組，分別在1號(hào)和2號(hào)燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間．
④1號(hào)幼苗噴灑適量蒸餾水，2號(hào)幼苗噴灑等量赤霉素溶液．繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間．
⑤切下1號(hào)和2號(hào)幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，并將瓊脂塊分別放到去尖端胚芽鞘的兩側(cè)．培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況．
⑥向3號(hào)和4號(hào)燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液，重復(fù)步驟③～⑤．
（2）實(shí)驗(yàn)分析：步驟②→⑤的處理結(jié)果是去尖胚芽鞘彎向1號(hào)，這證明赤霉素能提高生長(zhǎng)素含量．步驟⑥可能出現(xiàn)3種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）該研究小組只提出了一種假設(shè)，請(qǐng)你提出可能存在的其他假設(shè)（寫出另外一種假設(shè)即可）赤霉素既促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成又抑制生長(zhǎng)素的分解．

10．蘆葦是重要的造紙?jiān)�料，一些地區(qū)在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的哪種激素處理，來(lái)提高蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度（　�。�

A．

赤霉素

B．

細(xì)胞分裂素

C．

生長(zhǎng)素

D．

乙烯

9．正確反映玉蘭樹上各部位生長(zhǎng)素濃度分布情況的是（　　）

	A．	頂芽＞側(cè)芽、老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)		B．	頂芽＜側(cè)芽、老根＜生長(zhǎng)點(diǎn)
	C．	頂芽＜側(cè)芽、老根＞生長(zhǎng)點(diǎn)		D．	頂芽＞側(cè)芽、老根＜生長(zhǎng)點(diǎn)

8．可以證明生長(zhǎng)素低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，而高濃度抑制生長(zhǎng)的例子是（　�。�

	A．	植物的向光性		B．	根的向地生長(zhǎng)
	C．	莖的背地生長(zhǎng)		D．	生長(zhǎng)素促進(jìn)扦插枝條生根

7．下列與植物激素（主要）合成部位不相符的是（　　）

	A．	赤霉素---幼嫩的芽與根、未成熟的種子
	B．	脫落素---根冠、萎蔫的葉
	C．	細(xì)胞分裂素---芽尖
	D．	乙烯---植物體各個(gè)部分