科目: 來源: 題型:選擇題
A. | Bt毒蛋白基因 | B. | Bt毒蛋白基因和葉綠體基因 | ||
C. | Bt毒蛋白基因和棉花的部分基因 | D. | Bt毒蛋白基因和棉花的全部基因 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定的限制酶切割質(zhì)粒暴露出黏性末端 | |
B. | 用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端 | |
C. | 將切下的目的基因插入到質(zhì)粒的切口處 | |
D. | 將重組的DNA導(dǎo)入到受體細(xì)胞中 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 只能識(shí)別GAATTC的堿基序列 | |
B. | EcoRI切割的是G-A之間的氫鍵 | |
C. | 一般不切割自身的DNA分子,只切割外源DNA | |
D. | 它只存在于原核生物中 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變,基因重組 | B. | 基因重組,染色體變異 | ||
C. | 基因重組,基因突變 | D. | 基因重組,基因重組 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)有3條食物鏈 | |
B. | 鷹與鳥的關(guān)系是既捕食又競(jìng)爭(zhēng) | |
C. | 如果鷹從各種食物中獲取能量均等,鷹體重增加1公斤,至少需要草25公斤 | |
D. | 鷹占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 第一次把一個(gè)特定的基因與一條特定的染色體聯(lián)系了起來 | |
B. | 第一次提出了常染色體和性染色體的概念 | |
C. | 發(fā)明了測(cè)定基因位于染色體上的位置的方法 | |
D. | 第一個(gè)完成了果蠅基因組的測(cè)序圖 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)是以環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展為前提的 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生態(tài)平衡為主導(dǎo)思想 | |
C. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)以高投入獲得農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)量 | |
D. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)主要開展高效益的單一品種經(jīng)營(yíng) |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)最多不超過92個(gè) | |
B. | 每個(gè)卵細(xì)胞核繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中$\frac{1}{4}$的遺傳物質(zhì) | |
C. | 染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前 | |
D. | 一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精子的遺傳信息不一定完全相同 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 色氨酸是由植物的根從土壤中通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收獲得 | |
B. | 激素A可能是乙烯,與生長(zhǎng)素屬于協(xié)同關(guān)系 | |
C. | 圖中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解有促進(jìn)作用 | |
D. | 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度 |
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